2013-2014学年高中语文 第4单元检测卷 粤教版必修2

《2013-2014学年高中语文 第4单元检测卷 粤教版必修2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、【创新设计】2013-2014学年高中语文第4单元检测卷粤教版必修2(时间：150分钟　满分：150分)一、本大题4小题，每小题3分，共12分。1．下列各组词语中加点字的读音全部正确的一组是(　　)A．窈窕(yáo)　泠然(línɡ)　蹇焉(jiǎn)　鼎铛玉石(chēnɡ)B．追溯(sù)栏楯(xún)扃牖(yǒu)万乘之势(shènɡ)C．慰藉(jiè)桂棹(zhào)愀然(qiū)倚歌而和(yǐ)D．嫔妃(pín)逦迤(yǐ)辇车(niǎn)不霁何虹(jì)解析　A项，窈yǎo；B项，楯shǔn；C项，愀

2、qiǎo。答案　D2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是(　　)中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚，是中国传统文化的代表性符号。它们虽然有着不同的发展轨迹，但殊途同归。它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的神韵，记录了岁月的斗转星移，体现了古代文人的生活情趣。今天，它们并没有因为现代高科技手段的甚嚣尘上而销声匿迹，而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。A．殊途同归B．斗转星移C．甚嚣尘上D．销声匿迹解析　A项，殊途同归：通过不同的道路走到同一个目的地，比喻采取不同的方法而得到相同的

3、结果。B项，斗转星移：北斗转向，众星移位。表示时序变迁，岁月流逝。C项，甚嚣尘上：形容对传闻之事议论纷纷。现多指某种言论十分嚣张。用错对象。而且褒贬失当。高科技手段是新事物，对旧事物的冲击本为正常。D项，销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面。形容隐藏起来或不公开出现。答案　C3．下列各句中，没有语病的一项是(　　)A．新婚姻法对房产权属这样解释：不管婚前婚后，如果由父母出资买的房子，登记在自己子女名下的，则认定为个人财产，不属于夫妻共同财产。B．为促进城乡文明程度进一步提升，塑造广州市民的良好形象，市政府规定，

4、以“科学发展观”为主要内容的宣传教育活动时间在本月之内进行。C．曾经的冠军球队居然屡遭败绩，直到科比连续四场砍下40＋的疯狂得分，开赛以来一直受伤病困扰下的湖人队才逐渐找到了往日总冠军的感觉。D．为了避免地方电视台相亲节目、娱乐节目的不再泛滥，国家广电总局多次发文干预，但收效甚微，毕竟，这些节目迎合了部分观众的媚俗需求。解析　B项，搭配不当，“时间”和“进行”不搭配。C项，句式杂糅，“受……困扰的”与“在……困扰下的”杂糅。D项，否定不当，“避免”和“不再”相互冲突。答案　A4．阅读下面语段，在横线上填入前后文

5、衔接最恰当的一组是(　　)历史是前人创造的，但评说历史是后人的权利和义务。时光不可逆转，历史的原貌难以完全恢复。________，________。________，________，也希望藉此对今天的世界产生积极的意义。以妇孺皆知的隋唐演义戏说历史，那是以讹传讹的流俗，会使国人陷入对“贞观之治”更大的历史误区中。①故只能剪裁其重要事件、突出其重大理念②以聚焦历史的重点，来表达对历史的理解和评说③特别是陈述一个历史时期以及政治生活④枝节蔓延、尤为复杂，良莠陈杂、不可胜举A．①②③④B．①③④②C．③④①②D．③

6、①④②解析　本题以定位选择填充的形式，考查语言表达连贯和特定语境中的逻辑思维能力。语段的中心话题是“应如何评说历史”，基本观点是要借评说历史“产生积极的意义”，就应“聚焦历史的重点”。解题的关键在于联系中心和上下文，扣住“特别是”“故只能”这样表强调和因果关联的词语，从语言流畅和语意的衔接上辨析思考。答案　C二、本大题7小题，共35分。阅读下面的文言文，完成5～9小题。(22分)李森先，字琳枝，山东掖县人，明崇祯进士。顺治二年，自国子监博士考选江西道监察御史。启睿亲王发大学士冯铨贪秽及其子源淮诸不法状，略谓：“

7、明二百余年国祚，坏于忠贤，而忠贤当日杀戮贤良，通贿谋逆，皆成于铨。此通国共知者。请立彰大法，戮之于市。”御史吴达，给事中许作梅、庄宪祖、杜立德，御史王守履、罗国士、邓孕槐、桑芸等先后论劾。睿亲王于重华殿集大学士，刑部、科道诸臣，召铨等面质，以为无实迹，责森先启请肆市①语过当，夺官。顺治既亲政，铨罢去。九年十一月，大学士范文程以劾铨诸疏进，上阅之竟，曰：“诸臣劾铨诚当，何为以此罢？”文程曰：“诸臣劾大臣，无非为君国，上当思所以爱惜之。且使大臣而能钳制言官，非细故也。”越数日，上谕吏部，诸臣以劾铨罢者皆起用，森先补

8、原官。十三年，巡按江南，劾罢贪吏淮安推官李子燮、苏州推官杨昌龄，论如律。巡苏州，杖杀不法僧三遮、优王紫稼，一时震悚。淮安吏张电臣坐侵蚀漕粮，折银一百二十两有奇，例当追比②，森先为疏请缓之。上责森先徇纵，夺官，逮至京讯鞫，事白，复原官。十五年，应诏陈言，略曰：“上孜孜图治，求言诏屡下，而诸臣迟回观望者，皆以从前言事诸臣，一经惩创，则流徙永锢，相率以言为戒耳。臣以为欲开言路，宜先宽言官之罚