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时间:2018-12-24
《江苏省启东市天汾初级中学九年级政治全册 1.3.2 勤奋学习 善于学习教案 苏教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、勤奋学习善于学习教学目标1. 确立正确的学习观念。2. 正确对待学习压力,克服考试焦虑。3. 树立正确的学习观念,增强学习能力,学会逐步完善自己的学习质量。教学重点难点1.教学重点:正确认识学习压力,克服考试焦虑2.教学难点:学会增强学习能力,学会逐步完善自己的学习质量教具学具教学设计:教学环节教学活动过程思考与调整活动内容师生行为 “15分钟温故、自学、群学”环节见《高效课堂导学案》生自主学习、展示,师简要点评、归纳。 “20分钟展示交流质疑、训练点拨提高”环节学生的主要任务
2、就是学习。在学习中会有成功的喜悦,也会有失败的烦恼。我们要用良好的心态、浓厚的兴趣、科学的方法,刻苦学习,善于学习。学习能使自己得到发展,学习要有正确的观念。它可以帮助我们巩固良好的学习动机,选择恰当的学习方式,获得理想的学习效果。那么对于初中生来说,要树立哪些正确的学习观念呢? 勤奋学习善于学习[情境联想](教师在黑板上写出“考试”一词)教师:提到考试,同学们最先联想到的词语是什么?为什么?学生A:紧张,因为我的成绩不是很好。学生B:焦虑,因为怕考不好。学生C:正常,因为学习总是要考试的。学生D
3、:压力,因为考不好爸爸妈妈就会唠叨,不给好脸色看。学生E:无所谓,因为我学习一般,反正考好考差一个样。教师:正如学生C所说,作为学生,总是要面对考试的。其实,在人的一生中,经常要面对各种各样的考试压力。面对考试,感到紧张、焦虑、有压力等,这是正常的心理反应。面临的考试如果很重要,或者考试难度[相关链接]考试焦虑是在面临考试时所出现的紧张、担心、不安等情绪状态。考试焦虑包含三种成分:一是认知方面。它是以担忧为特征的、由消极的自我评价或他人评价所形成的意识体脸。如“我比别人差,万一我考不好怎么办?”“怎么这么
4、简单的问题都答不出来?”二是生理反应。面对考试,感到头昏,心跳加快,容易疲倦,没有食欲等。三是行为方面。考试焦虑所导致的行为表现有注意力不集中、判断力减弱、读书效率低、记忆力减退、失眠等。教师:适度的考试焦虑体现了我们对考试积极认真的态度,但过度的考试焦虑,则会干扰我们的学习,对身心健康造成不利影响。因此,我们要克服过度的考试焦虑,从容地面对考试。[相关链接]得失心勿太重。要把考试视为考验自己学习成果的一次机会。人生最大的光荣不在于从不失败,而在于每次跌倒后都能勇敢地爬起来。如果能从考试失败中站起来,才是
5、勇敢者的表现。重视考试的提示功能。要把考试当做评价自己努力成效的工具。考试不但能指出你该努力的方向,也能警告你应该努力了。有耕耘一定有收获。知识是一点一滴积累起来的,只要肯下功夫去学,今天的努力就会是明天的收获。过大;他人、自己的过高要求超过了个人的实际能力;仅以考试的成绩来判断个人的价值……这些都容易导致我们的考试焦虑。[我说考试]教师:你如何看待考试?请试着用一句话来形容自己心目中的考试。学生F:考试是对自己学习的一种检验。学生G:考试是对自己心理素质的一种挑战。学生M:考试只是一种检查学习的方法。学
6、生R:考试是一种公平、公正的比赛。教师:你认为哪些做法有助于你积极面对考试?学生A:认真复习,做好充分的准备。学生C:相信自己能够考出比较理想的成绩。学生D:正确对待家长的期望。[出谋划策]面对考试出现过度焦虑时,我是这样应对的:(学生以小组为单位,讨论对策,并在班级进行交流。观点如下:)① 拟订具体的复习计划;② 不轻言放弃任何一科,也不只专攻某一科;③ 养成有规律的作息习惯,保持良好的体力和充沛的精力;④ 掌握一些放松情绪的方法;……师:在成长的过[案例评析]每个人在其成长的过程中,以及在其一生中都会
7、遇到各种各样的考试,每个人面对考试,都会产生一定的焦虑。如何使九年级学生明白这种焦虑是正常的心理反应,从而积极去面对考试呢?这个教学片断,教师没有用大道理,而是以学生为主体,从学生的心理反应入手,一步一步引导学生正确看待考试,让学生觉得真实;同时辅以相关知识链接,既扩大了知识面,又帮助学生掌握克服考试焦虑的方法。[教学延伸]活动1:勤奋学习记录:1.上课时,老师表扬了一位同学,原因是该同学回答问题很好。我觉得我能回答得更好。这时,我:举例:2.我在学好功课的同时,还喜欢看高年级的课本的课外书,因为我觉得:
8、3.我喜欢在学习和工作上把目标定得高一点,给自己多一点压力,我认为这样做的好处是:举例:4.我写了一篇自以为很不错的文章,打算向《少年报》投稿,可是要好的同学却劝我别异想天开。我的最后决定是:理由:5.我的学习比较紧张,可是学校又新开了一门我喜欢的、可以自由报名参加的选修课。我的打算是:理由:程中,承受学习和考试方面的压力是我们必经的考验,让我们积极行动起来,交出一份令人满意的答卷。活动2:制订读书计划《史记》中有这样一段话:
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