电小球的运动情况,下列说法正确的是

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1、校园风景线第十期——记学生会发展历程十年绝唱唱到今，野中学生会已走过十年。在这十年中，有无数的故事，有无数的点点滴滴。让我们一起走进故事里的学生会，一起感受那点点滴滴。故事一：野中之音1994年春，野中广播站开播。美国有“美国之音”,咱们野中也有了“野中之音”了。广播站接受和采集校园新闻，并编辑、报道校内外重要消息，让同学们能更好地了解一些时事新闻，做到家事国事天下事事事关心。每天的点歌栏目是同学们通过电波向身边的人传递祝福的平台。广播站的记者采访栏目，使野中的每位同学都有机会走进广播站，讲述自己

2、的人生。可能，某天你就会被那些记者邀请到广播站做客。每天收听我们自己的“野中之音”，独特的“野中之音”，你会得到很多。故事二：野中学生会成立野中早在80年代也曾有过学生会，但由于各种原因，1987年学生会解散。1999年，野中决定重新成立学生会，学生会在此之后一步步走向正轨，走向成熟。学生会的任务主要体现在倡导“三自”：自我服务、自我管理、自我教育。多年来，野中人也为真正实现“三自”而努力。野中学生会成立时，下设学习、文艺、体育、生活四个部门和办公室。而早于学生会成立的新荷（1998年）和广播站（

3、1994年春）开始与学生会并列，2002年合并到学生会，定位为两个专门部门。后来学生会又增设纪检、女生、社会实践三个部门和国旗班。到第十一届学生会已发展成为11个部门，共250人。故事三：我们的骄傲——国旗班野中之前的升旗任务都是由各个班团干部轮流执行，后由于交接不及时等原因，升国旗任务经常不能正常执行。野中几位同学看到此情况后自愿负责了升国旗的任务，后学校成立了一个新的部门——国旗班。43校园风景线第十期我们为野中有那几位自觉执行升旗义务的同学而骄傲，我们也为所有国旗班的同学而骄傲。每天，是他们

4、让国旗在野中上空飘扬，冬天他们不畏严寒，在寒风中注视着国旗的冉冉升起。千言万语汇成一句话：国旗班，你是我们的骄傲。故事里的学生会仍在谱写属于他的故事，我们每个人都是这段故事里的主角。※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※43校园风景线第十期学生会作为学生自我管理，自我发展的平台，是学生自己的社团，学生会在团委的指导下工作，同时拥有自己的领导机构——主席团。主席团由4位成员组成，主席一名，副主席二名。主席团可以说是学生会的最高行政机构，学生会重大事项一律由主席团讨论通过，然后付诸实施。

5、主席团各成员间有明确的分工——体育部，广播站，新荷由主席负责相关事宜；学习部，文艺部，生活部由副主席A负责；纪检部，国旗班，社会实践部由副主席B负责；办公室，女生部由副主席C负责。同时，主席团各成员间亦相互联系、相互交流、共同促进、共同提高、共同为野中的发展献计献策，为学生会的成长贡献才智。主席团43校园风景线第十期43校园风景线第十期女生部作为学生会的一个重要组成部分，对学生会的发展起着重要作用。女生在学校各种活动中也发挥着越来越重要的作用，而我们女生部则主要负责女生的各项活动。一直以来女生部工

6、作主要围绕以下几方面：①每个星期例行的女生寝室检查，我们成员则主要是督促值周班公正、公平地打分。43校园风景线第十期②每天的寝室就寝情况，我们成员在熄灯后进行督促，保证一个安静的就寝环境。③加强对女生的心理辅导，开展各种有益的、积极的活动，为丰富女生的课余生活，缓解学习压力。我们女生部当然也需要继续完善，但是所有女生部成员都会尽自己的努力，为学生会添砖加瓦，同时也需要来自大家的关心与支持，建议与意见。女生部43校园风景线第十期广播站简介43校园风景线第十期“岳麓清华，钟灵毓秀”。北依巍峨天柱，南临

7、曲蜒潜河，一座美丽的学校就坐落在此地。在这美丽的学校中，学生会扮演了一个重要的角色。作为学生会的一个部门——广播站，更发挥着不可忽略的作用。广播站，由原团委书记方立平一手创建于1994年，经历了风风雨雨的16个年头，是野中学生会的前身。16年前的广播站仅在学校特殊日子里才进行播音，而发展到今天，每天傍晚都有各色各样的节目，为在校师生提供优美的音乐、新闻以及各类文章。广播站的发展是不容忽视的。从一个麦克风到一台DVD机再到电脑，从以前的几个成员到十几个成员再到四十多个成员，这无疑不是一个进步。43校

8、园风景线第十期社会实践部43校园风景线第十期社会实践部是野中学生会的重要组成部分。部门是以联系学生与社会，锻炼43校园风景线第十期成员的交际能力为宗旨，以促进学生的全面发展为目标，在学生的社会实践活动中起组织和领导作用。现组织了野中农场考察等多项社会实践活动。现部内总人数为20人，其中部长为212班雷电，副部长112班欧阳帆，以及各位小组长。社会实践部在校团委的支持下，正在发展阶段，积极引导野中学子参与社会实践活动，促进学生全面发展，并协助团委执行和处理各项活动，相信社会实践部在未