一段材料加观点

《一段材料加观点》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划一段材料加观点　　高考语用题新题型设计及备考　　高考试题中的语言运用题，历来被命题者视为一块难得的“试验田”，每年都有几道富　　有新意、令人激赏的好题在此亮相，并赢得人们的一致喝彩。此类题以其试题类型创新化、语用材料生活化、解题能力综合化等特点对考生提出了高要求，其限制性中的灵活性和开放性，又对考生的语用能力是一种新挑战。备考语用题，除重视语段压缩、语句扩展、句式变换、句子仿写等传统题型外，还要关注可能出现的新题型。综合

2、有关信息，笔者设计如下几种题型，以期通过训练，对同学们在备考思路上有所启示和帮助。　　一．提写建议　　【新题设计】读下面一则新闻，请给政府部门写一条一句话的建议或希望，不超过30　　字。　　王某是西安一家电脑公司的职员，尽管每月收入在XX元以上，但工作5年来，他还目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　是无法买到一套属于自己的房子，

3、只能到处租房住。虽然他早就有买房的念头，但他的梦想总是被高昂的房价击得粉碎。同王某一样，对于参加工作时间不长的年轻人来说，如果不靠家里的帮助，要在几年之内买一套房子简直就是天方夜谭。尽管他们一直也在努力着，但总是赶不上房价攀升的步伐。　　建议或希望：________________________________________　　【亮点透视】本题要求根据社会新闻写建议或希望。其考查点有二：①准确理解新闻内　　涵的分析概括能力。②针对具体对象准确得体用语的能力。其导向亦有二：①引导学生关注社会生活；②用语须要言不烦，一语中的。　　

4、【参考答案】希望政府平抑虚高的房价，让普通百姓都能买得起房。　　二．衔接连贯　　1．观点材料统一　　【新题设计】下面一段话在论证观点时有三处引用，其中有一处不能恰当证明观点，请　　指出来并作简要说明，不超过70字。　　作文的实质就是用语言交流，而要交流，首先得有内在的思想。叶圣陶先生曾说过文成目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　

5、于“笔前定型”，其意就是在写作成文之前，必须有思想的定型；张志公先生也说过，“学生的文理不通多半是因为没有想清楚”；而苏霍姆林斯基更是断言：传统作文教学存在的最大弊端是语言脱离思维。　　【亮点透视】挑出语段中不和谐的语句并简述理由。本题既考查对材料与观点二者关系　　的分析确认，又考查对语言衔接连贯性的把握，关涉读与写两个方面，综合性强。　　【参考答案】第三处。本段文字主要论说思想与语言的先后问题，但苏霍姆林斯基的话并不是围绕该问题，而是论说传统作文教学中二者的疏离。　　2．律诗句子排序　　【新题设计】下面是杜甫的七言律诗《宿府》，

6、其顺序已打乱，请你排出其正确顺序。　　①强移栖息一枝安②中天月色好谁看　　③风尘荏苒音书绝④永夜角声悲自语　　⑤独宿江城蜡烛残⑥清秋幕府井梧寒　　⑦已忍伶俜十年事⑧关塞萧条行路难　　_______________________________　　【亮点透视】律诗排序，是近年高考试题中的一个盲点。本题涉及的考点有：①律诗的　　有关知识；②语意的前后联系，特别要会借助律诗前两联写景、后两联抒情的结构特点。　　【参考答案】⑥⑤④②③⑧⑦①　　三．标点符号目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提

7、升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　【新题设计】根据下列各句括号里的提示，给“小张老师找你呢”这句话加上合适的标　　点。　　①小张老师找你呢_____________________________________　　②小张老师找你呢_____________________________________　　③小张老师找你呢_____________________________________　　④小张

8、老师找你呢_____________________________________　　【亮点透视】根据语意断句标点，在动态中考查标点符号的运用。其考查点有二：①正　　确断句的能力。②正确使用标点的能力。　　【参考答案】①小张老师，找你呢。②小张老