（全国版）2019版高考生物一轮复习 第7单元 生物的变异、育种和进化 课时分层集训24 现代生物进化理论

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1、课时分层集训(二十四)　现代生物进化理论(建议用时：45分钟)A组　基础达标1．(2018·海南高三联考)下列观点不符合现代生物进化理论的是(　　)A．新物种的形成意味着生物能够以新的方式利用环境条件B．狮和虎可以交配并繁殖后代，因此它们之间不存在生殖隔离C．种群中个体的死亡可能会导致种群基因库发生改变D．共同进化是指不同物种之间以及生物与环境之间在相互影响中不断进化、发展B　[狮和虎可以交配并繁殖后代，但后代不可育，因此狮和虎之间存在生殖隔离，B错误。]2．经调查发现，某地区青菜虫种群的抗药性不断增强，其原因是连续多年

2、对青菜虫使用农药，下列叙述正确的是(　　)A．使用农药导致青菜虫发生抗药性变异B．青菜虫抗药性的增强是人工选择的结果C．通过选择导致青菜虫抗药性不断积累D．环境是造成青菜虫抗药性不断增强的动力C　[青菜虫先发生抗药性变异，农药只是选择有利变异，A错误；青菜虫抗药性的增强是农药选择的结果，B错误；通过选择导致青菜虫抗药性不断积累，C正确；连续多年对青菜虫使用农药是造成青菜虫抗药性不断增强的动力，D错误。]3．下列叙述与现代生物进化理论相符的是(　　)A．种群基因频率的改变与生殖隔离形成没有关系B．高茎豌豆与矮茎杂交出现的3

3、∶1的过程可以为进化提供原材料C．共同进化就是不同物种之间在相互影响中不断进化和发展D．并非所有新物种的形成都要经过长期的地理隔离D　[种群基因频率的改变使生物发生进化，当种群基因频率改变导致基因库发生较大差异出现生殖隔离时会出现新的物种，A错误；高茎豌豆与矮茎杂交出现的3∶1是等位基因分离，雌雄配子随机结合的结果，该过程不存在突变和基因重组，不能为进化提供原材料，B错误；共同进化是不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断发展、进化，C错误；并非所有新物种的形成都要经过长期的地理隔离，才产生生殖隔离，如人工诱导多

4、倍体的生成，D正确。]4．(2018·济南市高三二模)若选取基因型为Aa，性别比例为1∶1的某种昆虫组成一个种群。下列叙述正确的是(　　)A．当自然选择对显性基因A不利时，该种群将进化成新物种B．自然选择是影响基因频率的唯一因素C．种群中全部个体所含有的A和a基因构成该种群的基因库D．该种群随机交配一次会引起种群基因型频率的改变D　[只有最终产生了生殖隔离，该种群才能进化成新物种；自然选择、突变和基因重组、迁入、迁出等均为影响基因频率的因素；种群中全部个体所含有的全部基因构成该种群的基因库；该种群随机交配一次后，AA的基

5、因型频率为1/4。]5．基因型为Aa的某植物种群，每代都通过自交进行繁殖，且每代都要淘汰aa个体，请问Fn中a基因的频率为(　　)A.　　　　　　　　B.C.D.A　[基因型为Aa的植株连续自交，F1的基因型及其比例为(1/4AA＋1/2Aa＋1/4aa)，淘汰掉其中的aa个体后，Aa的比例变为2/3，AA的比例为1/3。如果再自交则其后代F2是1/3AA＋2/3Aa(1/4AA＋1/2Aa＋1/4aa)，淘汰掉aa以后，得到的后代F2是3/5AA＋2/5Aa。所以Fn中，淘汰掉aa以后，Aa占。因此，Fn中a基因的频率

6、为×＝。]6．(2018·肇庆市高三二模)下列实例中种群基因频率未发生变化的是(　　)A．在黑褐色环境中黑色桦尺蠖被保留，浅色桦尺蠖被淘汰B．杂合高茎豌豆通过连续自交导致后代纯合子比例越来越高C．杂交育种过程中通过不断自交、筛选提高纯合矮秆抗病小麦的比例D．通过辐射青霉菌获得青霉素高产菌株B　[A、C项内容均涉及选择，D项涉及基因突变，均会导致基因频率的改变，而B项只是通过自交方式提高纯合子的比例，不影响基因频率的改变。]7．(2017·南昌市高三联考)关于生物变异与进化的叙述，正确的是(　　)A．某人的体细胞中没有致病

7、基因，那么此人不可能患遗传病B．自然选择能定向改变种群基因频率，决定生物进化的方向C．环境不能改变遗传物质，所以由环境引起的变异是不能遗传的D．经青霉素诱导产生的抗药性突变细菌，能在含青霉素的培养基中繁殖B　[21三体综合征患者，体细胞内无致病基因，但患有遗传病；由环境引起的变异如果遗传物质有变化，则是能够遗传的；抗药性突变不是由于接触青霉素后才产生的，细菌群体中本来就有抗药性的突变个体，只是由青霉素将其选择出来。]8．(2018·莱芜市高三二模)下列观点符合现代生物进化理论的是(　　)【导学号：67110063】A．种

8、群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件B．地理隔离阻断基因交流，是物种形成的必要条件C．变异频率决定种群基因频率的变化趋势和进化方向D．生物多样性的形成过程就是新物种不断形成的过程A　[隔离是物种形成的必要条件；变异是不定向的，自然选择决定种群基因频率的变化趋势和进化方向；生物多样性有三个层次，即基因多样性、物种多