机汽骨干专业建设任务书

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1、实用标准文案开封大学骨干专业建设点任务书专业名称机械制造与自动化负责人陈德林联系方式13603788853教务处二○一六年精彩文档实用标准文案填写说明1.任务书的各项内容要实事求是，真实可靠。文字表达要明确、简洁。所在学院应严格审核，对所填内容的真实性负责。2.表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。3.任务书限用A4纸张打印填报并装订成册。精彩文档实用标准文案目录一、简表4二、主要参与人员（限填10人）5三、参与共建单位（指校外单位）5四、建设目标6五、建设方案10六、进度安排16七、预期成果（含主要成果和特色

2、）17八、经费预算18九、院（部）推荐意见19十、学校学术委员会审核意见20十一、学校审核意见21精彩文档实用标准文案一、简表专业名称机械制造与自动化修业年限3专业代码580102专业大类机械本专业设置时间1985本专业累计毕业生数4000首届毕业生时间1988本专业现有在校生数450所在院部机械与汽车工程学院该专业近三年初次就业率98%，97.5%，97%项目负责人基本情况姓名陈德林性别出生年月1972.08．07学位硕士学历研究生所学专业化工过程机械毕业院校兰州理工大学学职称副教授职务副院长电话办公：手机：1

3、3603788853电子信箱chendelin2008@126.com邮政编码475000精彩文档实用标准文案主要教学成果教改论文：基于模块化机制专业课程体系改革；2011开封大学说专业大赛二等奖；中央财政支持提升专业服务产业发展能力重点专业建设项目主要参与者；多次被评为开封大学优秀教师和优秀教育工作者。二、主要参与人员（限填10人）姓名学位技术职称承担工作朱跃峰硕士教授专业论证、建设规划陈艳红硕士教授骨干教师培养、建设规划杨虹学士副教授课程建设李晋山本科副教授课程建设兰帅领硕士助教人才培养方案撰写魏成杰学士高工

4、实验室建设规划朱峰硕士讲师实验室建设规划王晓明学士副教授校企合作袁建新学士副教授校企合作精彩文档实用标准文案三、参与共建企业单位承担工作中联重科开封工业园顶岗实习、专业建设、实践教学开封高中压阀门厂顶岗实习、专业建设、实践教学浙江超达阀门集团顶岗实习、专业建设、实践教学中机华远有限公司专业建设、实践教学精彩文档实用标准文案四、建设目标4.1总体建设目标坚持以就业为导向、以服务为宗旨的原则，依托开封国家级经济技术开发区和开封空分、阀门、汽车零部件生产基地等优势产业，根据市场人才需求的变化，主动适应区域经济和行业、企

5、业发展的需要，密切与行业企业合作，全面推行工学结合“4+1+1平台+方向”的人才培养模式；按职业岗位要求和职业标准确定专业核心能力以及专业方向，与行业企业共同构建专业课程体系、改革课程内容，全面推行“双证书”制度；打造一支基础理论扎实、实践能力强的专兼结合高水平的“双师”结构专业教师团队，推进校企之间技术研讨和经验交流的制度化建设，积极开展行业企业职工培训和继续教育，实现职业教育和终身学习对接；建设具有“教学、培训、科研、生产”四位一体功能的实习实训基地。精彩文档实用标准文案将机械制造与自动化专业建设成在国内同类

6、院校中具有一流水平、为本地区的经济建设提供强有力的人才支撑和智力支持的特色专业。同时通过本专业的建设，对机械制造与自动化专业群及学校的整体发展起到引领辐射作用。4.2具体建设目标4.2.1．职业素质教育培养学生具备良好的职业道德、法制观念、诚信品质、敬业精神、责任意识和遵纪守法意识；教育学生树立终身学习理念，提高学习能力，学会交流沟通和团队协作，不断提高学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力，为机械行业生产一线培养高素质技术技能型人才。4.2.2．课程体系与教学内容改革深入机械行业调研，工学结合、工学交替“

7、4+1+1”“平台+方向”的人才培养模式；构建针对机械加工与管理工作岗位要求、以职业核心能力培养为主线的课程体系，开发课程标准；对课程进行工作过程系统化的课程建设及教学改革；编写2本校企合作教材。4.2.3．师资队伍建设精彩文档实用标准文案通过校企合作、挂职锻炼、学历提高等措施，提高双师素质，优化双师结构。重点培养1名专业带头人、3名骨干教师和2名双师型教师，再聘请4名企业高级工程技术人员、能工巧匠担任兼职教师；形成一支由专任教师和兼职教师组成的双师结构教学团队。4.2.4．实验实训条件建设校内外实训基地是高职教

8、育机构中教学实体之一，是培养学生专业基本能力、基本技能和职业素质，实现“岗、证、课”一体化教学的基本保证。校外实训基地方面，针对本专业学院加大了校外实训基地建设的深度和广度，与温州超大阀门有限公司、中联重科等企业建立了深度合作，组建二级学院或专班。校内实训基地方面，通过多元化投资，校企共建，开封市阀门智能制造重点实验室已立项建设。精彩文档实用标准文案多元化投资校企共建实训