培智二年级第四册美工-教案

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1、1.春天真美丽教学要求：1.通过欣赏春季的画图，进一步了解春季的特点。激发学生学习绘画的兴趣。2.丰富学生的想象力。重难点：看图说出春季的特色。教学准备：春季示范图。教学过程：一、导入1.课前组织学生到公园或田野去春游，对春游景象建立感性认识。2.师生谈话:回忆在公园或田野里所看到的一切,进一步加深对春天的印象,并能说出春天的特点:柳树发芽了,燕子飞来了,小朋友在植树,农民伯伯春耕忙。二、新授1、出示儿歌：春风吹，春雨下，农民伯伯春耕忙。燕子飞，柳树发了芽，绿了一坡又一洼。2、学习儿歌。3、学生练读儿歌

2、。三、总结。春天真美丽！资料2美丽的花教学要求：1、复习已学过的颜色，要求按虚线描画花朵，并涂色。2、对轻度弱智学生，要求画三朵花；对中度弱智学生，只要求画1—2朵花。重难点：弧线的画法及涂色。教学准备：课前带学生到公园去观赏花朵，示范图。教学过程：一、导入师：公园里的花有些什么颜色、什么名称和形状。生答。二、新授1、教师示范教学，介绍花瓣一般都是画弧线，有的像椭圆形，如：牵牛花：有的由五天弧线组成，如梅花。2、出示图片。3、师描画花朵后，再用蜡笔涂色。4、学生作业，教师巡回指导。对轻度弱智学生，要求描

3、画三朵花；对中度弱智学生，要求画1—2朵花。三、总结。作业后进行讲评。资料3蘑菇教学要求：1、学会折、叠、撕的方法，把纸撕成蘑菇的形状。2、发展学生的想象力，创造出简单情节。3、继续学习粘贴技能，要求平整、干净、牢固。重难点：目测撕成蘑菇形。教学准备：撕成的蘑菇形状若干，彩色纸，胶水。教学过程：一、导入：1、朗诵儿歌《采蘑菇》。小白兔，嘴唱歌，光着脚丫过小河；过小河，去采蘑，一会儿来到南山坡；采一窝，又一窝，蘑菇满筐心里乐；资料披朝霞，下山坡，一路欢笑一路歌。2、出示蘑菇。学生认识蘑菇，知道蘑菇的形状。

4、二、新授：1、示范蘑菇，让学生认识蘑菇，知道蘑菇的形状。2、示范教学：（1）将纸对折；（2）用目测方法撕成；（3）将折纸展开成扇形。（4）将蘑菇贴在适当的位置。3、学生作业，教师巡回指导。三、总结。作业后讲评。资料4小狗守屋子（涂色）教学要求：学习用简单的几何图形（梯形、正方形、长方形）组成房子，并涂色。重难点：用梯形、正方形、长方形组合画房子的技能。教学准备：积木、几何图形盒，实范图。教学过程：一、导入观察积木的形状（三角形、半圆形、梯形、正方形），要求学生说出来。二、新授1、教师用积木搭房子，边搭边

5、说房顶的形状，有的房顶是三角形，有的是梯形。房子的墙用长方形或正方形都可以。搭好后要求学生分析房子的结构与形状。2、学生用积木自己搭房子。3、指导学生作画，涂色。三、总结。作业后讲评，看谁的房子画得好。资料5黄瓜（泥工）教学要求:运用搓、团圆、拉长等方法，诉造出黄瓜的造型。重难点：黄瓜一头粗、一头细。教学准备：范例（黄瓜泥塑品），橡皮泥，泥工板等。教学过程：一、导入猜谜语：身体瘦又长，有绿又有黄；浑身都是刺，吃着脆又香。（黄瓜）二、新授1、出示范例，分析黄瓜的外形特征。2、教师示范教学：先揉再搓成一头细

6、一头粗，最后用火柴棒点刺。3、学生作业，教师巡回指导。三、总结作业后讲评。资料6高楼（描画）教学要求：1、按虚线描画高楼，能正确均匀地涂色。2、通过画高楼，巩固对长方形的认识。重难点：描画高楼时，竖线和横线要画直，涂色要求涂在格子内。教学准备：带学生去观察高楼大厦，示范图。教学过程：一、导入回忆观看高楼的情形，以达到对长方形的认识与巩固。二、新授1、教师示范教学描画时要求做到横平竖直，涂色时要求按范画的颜色做到均匀地在格内涂色。2、学生作业，教师巡回指导。3、作业后讲评。念儿歌：《路边》三、总结资料7花

7、和草（撕贴）教学目标：1、要求学生学会折叠法，撕出花和草。2、培养学生审美的能力。重难点：撕花、草的技能。教学准备：彩色纸，胶水，抹布，范图。教学过程：一、导入。出示范图说说图上画了什么？（让学生欣赏）二、新授。1、教师示范教学：先将方形的纸对折两次，然后用左手拿住纸，右手用大拇指和食指沿着要撕的部位慢慢撕，即撕成花形；再将长方形先折叠几下，打开后，再按印痕撕长条，小草即成。然后把撕成的花和小草贴在作业纸上，要贴牢。2、学生学习。3、学生作业时，教师重点对中度弱智进行辅导。三、总结。资料8跳伞（添画）教

8、学要求：学习运用半圆形添画成降落伞。重难点：半圆形的画法。教学准备：示范图。教学过程：一、导入猜谜语：一个大莲蓬，倒挂在天空，莲蓬落了地，跳出一英雄。（降落伞）二、新授1、认识降落伞。知道其形状和作用。2、教师示范教学：步驟：先画半圆形，在半圆形下端画许多斜线，再涂色。3、教师辅导学生学生。4、作业后讲评，让学生互相传看优秀作品，共同提高。三、总结。资料9鲨鱼（泥工）教学要求：学会搓、拉伸、粘合的技能，塑造鲨鱼。重难点：拉伸头部和尾，粘合鱼