国庆节读书卡

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1、XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观国庆节读书卡　　篇一：一年级国庆节亲子读书卡　　一年级国庆节亲子读书卡（）　　篇二：荔园小学第十一届读书节创意图书推荐卡制作活动方案1　　五、六年级创意图书推介卡制作活动小结与反思为引导学生多读书、勤读书、读好书，促进良好的读书风气的形成，为了展现学生的个性阅读，在方寸之间展示阅读成果和学生的艺术才华，五、六年级组在学校第十一届读书节中开展“创意图书推介卡制作活动”。现将活动情况小结如下：　

2、　优点：　　在接到任务后各级都能以班级为单位，由语文老师负责组织、指导学生阅读黄埔区寒假指定阅读的书目，引导学生做好读书笔记，开展多种形式的交流活动。然后以班级为单位，由各班-语文老师和美术任课老师指导学生制作创意图书推荐卡，对于学生初次上交的作品，语文老师都能以年级为单位，开展创意图书推荐卡的评选活动。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，

3、深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　同学们都表现得非常踊跃，班级里爱读书、读好书、多读书的风气更加浓厚，人人争当“阅读之星”，读整本的书，读大部头的书，就连一年级的小同学也不例外。读了以后，同学们还把自己的心得、体会做成一张张精美的《好书推介卡》《阅读心得卡》和其他同学分享、交流。有的手工绘制，有的电脑制作；有的连沙贴、布贴的手法也用上；有的一个人制作了好几张卡，有的和自己的好朋友共同合作，有的同学还和父母一起阅读，一起写心得。每一张卡的内容都非常充实，整张卡看起来，图文并茂，让人赏心悦目。老师们都说这次活动提

4、升了同学们阅读的兴趣，并在提高学生的阅读能力中，增强了协作能力，操作能力和设计创造力。　　增强学生的审美能力和艺术创造性思维，激发同学们读好书的热情，体验读书的乐趣，分享读书成果，　　别小瞧这小小的读书卡，它在方寸之间却大有乾坤。同学们亲自设计一张展现个性、漂亮精致的读书卡，记录阅读图书时的思绪、情感，展现自己的阅读心路，一句句优秀句子的摘抄，一段段精彩的读后感言，让读书变得有深度、有质感，同时又可以施展自己的无限创意和美术才华，从而更好地促进阅读。接收到这个任务，同学们都积极参与，他们用灵巧的双手，睿智的大脑，创造的天性，设计绘制出

5、了一张张造型独特，别具匠心，充满智慧和灵气的读书卡。看，美术课上，孩子们在老师的指导下，正精心制作着自己的作品呢！　　每班评出10份优秀作品交年级组、每年级组评选出20份作品交美术科组。评完后由级组长安排填写奖项表格，并将读书卡交美术科组。优秀作品要拍照片留档并展板展出。　　五、活动要求：按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省

6、、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　1.有创意，能吸引人。　　2.图文并茂，色彩明丽，字体工整，不涂改。　　3.内容必须为指定课外阅读的书目。　　4.作品右下角写上学校、班级、姓名、指导老师。　　5.内容包括：书名、作者、主要内容、推荐理由；　　六、评奖办法及展示方式：　　1.初评：每班评出10份作品交年级组长，由级组长组织老师评选年级前20名交给学校美术科组张益平老师。　　2.终评：学校美术科组对40幅作品评选。最终评出一等奖8名，二等奖12名，三等奖20名。（不用在作品上写作品等级，但要将一二三等奖分类放好）　　3、评选结

7、束后由美术科组将评选结果填入读书节相关的文件夹内。　　4、评选完的优秀作品交邹雪霞老师处，由她对获奖作品进行拍照，并组织五六年级老师将优秀作品照片洗出来出成展板出并置于校门口，共师生参观学习。　　七、活动总结：　　XX年4月24日前，各班语文老师写好活动小结，交由级组长汇总后上交语文科组长。　　荔园小学五、六年级组　　XX-4-4　　附页：按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小

8、平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　黄埔区中小学学生假期阅读推荐书目　　五年级　　1.《科学改变人类生活的119个伟大瞬间》主编：路甬祥　　【推荐理由】《科学改