高中语文物种起源导言同步练习(2)人教版

《高中语文物种起源导言同步练习(2)人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、高中语文物种起源导言同步练习(2)一、基础部分1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A.绮丽（ｑǐ）箴言（ｊｉāｎ）乳臭未干（ｘｉù）变种（ｚｈǒｎɡ）B.擂台（ｌèｉ）皎洁（ｊｉǎｏ）卷帙浩繁（ｚｈì）槲寄生（ｈú）C.戕害（ｑｉāｎɡ）璞玉（ｐǔ）塞翁失马（ｓàｉ）华莱斯（ｌáｉ）D.踪迹（ｊì）姊（ｊｉě）妹载歌载舞（ｚàｉ）进化论（ｌùｎ）2.下列各组词语中，没有错别字的一组是A.湮没计日成功炽热团花簇锦B.敷演稂莠不齐照相震古烁今C.殒落曲意逢迎趋时修练内功D.自诩和中共济寒暄囚首垢面3.下段文

2、字空缺处应填的词语正确的一项是现在（1859年）我的工作___________结束；但是全部完成还需要更多的___________，并且我的体力渐感___________，所以不得不先将这个摘要___________。A.将近岁月不支付印B.快时间不支付印C.将近时间不行付梓D.将近岁月不行付梓4.下列句子中加点词语使用不当的一项是A.我希望读者能原谅我作这些琐屑的陈述，我之所以说明这些，是为了要表明我并没有轻率地下结论。B.我把家养变异的问题，放在本书的第一章。C.为什么某种生物的分布广泛而繁多，而它的邻种却

3、分布得狭小而稀少呢？D.我又确信自然选择作用，它只要不是物种变异的唯一条件，也该是最重要的条件。5.下列各句中，没有语病的一句是A.摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱。B.这青山绿水，茂林丰田，对于这些老农垦队员来说无疑不是青春汗水的结晶。C.会议结束后，全体与会者和大会主席团在新落成的科技实验楼前合影留念。D.“问世间情为何物，直教人生死相许”的流行竟源于电视剧，元好问怕是想不到的。6.下面这段话的横线上，填哪一句才能与上下文恰当地衔接故乡与游子，这似乎是一首永远也唱不完的歌。心理学

4、家分析，人自离开母体，来到这个纷繁扰攘的世界，便有一种回归母体的冲动，每遇到挫折、痛苦与烦恼，回归母体便成为一种本能的心理反映。，而故乡则是这种回归冲动的曲折反映。A.因而，母亲与故乡成为文学作品永恒的主题B.因而，母亲成了保护神的代名词C.因而，母亲时常成为作家、艺术家歌颂的对象D.因而，母亲永远意味着亲切与温暖二、阅读部分阅读下面文段，完成文后问题。①关于物种起源的问题，如果一位博物学家，对于生物相互间的亲缘关系、它们的胚胎的关系、地理的分布以及在地质期内出现的程序等等事实，加以思考，那么，我们可以推想得到

5、，生物的种，和变种一样，是由以前别的种演变而来，而不是分别创造出来的。②这个结论，即使很有根据，但是如果不能说明地球上的无数生物，怎样经历变异而达到它们的极其完善的构造和相互适应，仍然是难以令人满意。③一般博物学家，常以外部环境如气候、食物等等作为唯一可能引起变异的原因。④就某一狭隘的意义上来说，这可以算是正确的，这点以后当再讨论到；但是如果把像啄木鸟的构造，它的足、尾、喙、舌如此巧妙地适应于捉取树皮里面的昆虫，仅仅归因于外界的条件是不合理的。⑤又如槲寄生，它生长在某几种树木上以吸取养料，需要鸟类传布它的种子，

6、更因为它是雌雄异花，必须依赖昆虫才能完成传粉作用；如果我们仅仅以外部环境，或植物习性的影响，或植物本身的倾向，来解释这种寄生植物的构造以及它与其他几种生物的关系，必然也同样是不合理的。7.这个语段层次划分正确的一项是A.①②/③④⑤B.①/②/③④⑤C.①②③/④/⑤D.①②/③/④⑤8.两层的关系是A.转折关系B.递进关系C.并列关系D.承接关系9.这个语段提出的观点数目和观点表述正确的一项是A.这个语段提出两个观点：①生物的种和变种一样由别的种演变而来。②生物的变异未达到完善的地步，仍然难以令人满意。B.这

7、个语段提出三个观点：①生物的种是演变而来的，否定了创造论。②生物的种是演变而来的理论由于种种原因，仍然难以令人满意。③肯定外部环境是引起生物变异的原因，但不是唯一的原因。C.这个语段提出两个观点：①生物的种由以前的种演变而来的结论难以令人满意。②肯定外部环境是引起生物变异的唯一的原因。D.这个语段提出四个观点：①生物的种由以前的种演变而来，而不是分别创造出来的。②生物的种是演变而来的理论往往令人难以满意。③外部的环境和气候、食物是引起生物变异的原因。④外部环境不是引起生物变异的唯一原因。10.为了证明“外部环境

8、是引起生物变异的原因但不是唯一原因”所用的论据是A.动物方面的啄木鸟。B.植物方面槲寄生的实例。C.啄木鸟和槲寄生。D.动物方面啄木鸟的构造。11.分析文段中①这个长句表达的主要信息。10《物种起源》导言一、1.B2.A3.A4.D5.D6.C（由选项中的“因而”可知，横线上的内容是上文的结果，上句表原因。B、D二项不能与上文构成因果关系。A项添加了陈述对象“故乡”）二、7.A8.C9