高中政治 《新时代的劳动者》教案 新人教版必修1

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1、新时代的劳动者【教学分析】教材分析：第一目：劳动和就业，介绍劳动和就业的问题，明确劳动的地位和意义，了解我国当前的就业形势，理解就业的意义与作用，明确解决就业问题的政策、方针和途径，树立正确的就业择业观。第二目：依法维护劳动者的权益，介绍依法维护劳动者权益问题，了解劳动者的基本权利，明确政府在维护劳动者权益方面的巨大作用，学会依法维护自身权益。二者的内在联系是：从劳动的地位与意义及就业的意义和作用，引出我国当前的就业形势和劳动者应树立正确的就业择业观，进而引导学生了解劳动者的基本权利，学会依法维护自身合

2、法权益。教学对象分析：高一的学生已经具备一定的理性思维能力，且本框题知识贴近生活，学生有较高的参与热情，通过课上创设情景引发思维碰撞，提高学生的理性思考和理论分析能力。【教学目标】知识目标：识记：劳动、就业的意义；劳动者依法享有的权利；劳动者维权的途径。理解：在我国国情下，正确认识劳动的作用和意义；正确就业观的内涵。运用：所学知识解决实际生活中的问题：应如何选择职业；作为劳动者，如何维护自身的合法权益。能力目标：重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力。情感态度价值观目标：分析当前的就业形势，引导学

3、生形成积极创业和正确的择业观念;增强学生依法维护劳动者权益等法律意识。【教学重点和难点】1、重点：树立正确的就业观2、难点：劳动者维护自身权益的途径和程序【课时安排】一课时【教具安排】多媒体【教学方法】1、情景教学法。以具体生动的感性材料、图片、故事等，为学生创设情景，引出学生的情景体验，使抽象问题具体化，枯燥问题趣味化、深刻问题浅显化。2归纳法。以案例、漫画、等形式引导——提出问题——师生、生生交流——得出结论。帮助学生认识怎样做才是新时代需要的劳动者，教育学生树立正确的劳动就业观。【教学过程】一、导

4、入新课展示人民劳动成果的图片，如：长城、故宫、鸟巢等从而让学生明白：劳动，作为劳动者创造社会财富的活动，在人类社会发展过程中具有至关重要的作用。（创设情境，激起兴趣）二、讲授新课(探究新知，形成观念)（一）劳动和就业1、劳动通过一幅幅图片体会劳动的重要性，从而总结出劳动的意义。（1）从个人的角度来说，劳动是个人取得收入、获得生存的谋生手段（2）从国家的角度来说,我国的劳动者都是为社会主义现代化建设贡献力量（3）从人类社会角度来说，劳动创造文明，促进人的发展，推动历史进步2、就业（1）就业的意义在理解了劳

5、动意义的基础上深入理解就业的意义。（2）我国严峻的就业形势通过几幅招聘会的图片使学生深刻体会我国严峻的就业形势，从感性上获得认知之后，再进一步让学生去思考讨论如何解决我国的就业问题。（3）如何解决我国的就业问题学生在讨论的之后，引导学生从国家、企业、劳动者个人三个角度考虑。由于教材中，只是从国家、劳动者个人两个角度讲如何解决我国的就业问题，因此对于企业只要指明企业在发展过程中不断为社会提供就业岗位即可。①党和政府：采取措施扩大就业和实施再就业②劳动者个人：树立正确的就业观对于每一个就业观通过漫画，以及北

6、大学生陈生卖猪肉的事迹来理解就业观。现在我们要努力学习知识，培养各种能力，不断提高自身素质，以便将来走上合适的工作岗位。过渡：当我们走上工作岗位，仍然会遇到很多问题，比如我们作为劳动者的权利被侵犯了，怎么办？（二）依法维护劳动者的权益1、依法维护劳动者权益的原因2、劳动者的权利内容3、维护劳动者的权益结合课本中的案例，思考所提出的问题。（讨论案例，突破难点）【课堂小结】在经济发展多元化的今天，当张扬的个性遇到现实的铁墙，我们如何面对理想失落后的彷徨，当我们穿过那些荣耀，穿过那些光环，我们怎么面对那些琐碎

7、的劳动，面对那些平凡的劳动者呢？通过这节课的学习，我相信我们每个人都会有自己更加深刻的体会。劳动的意义就业的意义我国的就业形势如何解决我国的就业问题【板书设计】劳动和就业党和政府劳动者新时代的劳动者原因劳动者权利的内容维护劳动者的权益依法维护劳动者的权益【课堂练习】1、当前在社会上，存在着等饭碗，找饭碗，造饭碗等各种不同的就业观念。劳动者应树立的择业观念是（）①根据个人的兴趣，专长和条件，自主择业②社会主义国家，择业要靠政府③工作一定要体面，不要让人看不起④不断提高技能和素质，改变观念，积极主动地适应劳

8、动力市场的需要A①②B②③C③④D①④2、我国的家政服务工作市场很大，据估计，每年市场需求人数为1500万左右。但今年来北京、上海、广州等大城市却出现了“保姆荒”，尤其在春节期间，保姆更是奇缺。北京、上海、广州等大城市出现的“保姆荒”现象反映了（）①中国劳动力短缺，市场供应不足②家政服务管理不规范③保姆的权益得不到切实维护④家政工作没有得到全社会的尊重A①②③B①③④C①②④D②③④3、许多打工的农民在年底结账时，经常遇到雇主赖账或克扣工资