小学信息技术第二册 段落格式的调整1教案 北京版

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1、课题第10课段落格式的调整教学目标1.设置段落格式的基本方法。2.用“格式刷”复制文本格式的方法。3.添加项目符号。教学重点设置段落格式的基本方法。教学难点学会设置段落格式的基本方法，用“格式刷”复制文本格式的方法，以及添加项目符号。技术准备屏幕广播系统、教学用课件教学环节教师活动学生活动设计意图一、引入同学们请看这两篇文章，你更喜欢哪篇文章？为什么？今天我们学习段落格式的调整学生仔细观察并思考激趣二、教学过程一、设置段落对齐方式。操作1：打开“一专多能的好伙伴”，将标题文字居中。动手做：①光标移到标题文字

2、所在行；②单击“格式”工具栏中的“居中”按钮，标题文字移到整行中心位置。二、设置段落缩进.操作2：让第二段的段首空出两个汉字的位置。动手做：①选中要设置格式的段落；动手尝试动手尝试②单击“格式”菜单，选择“段落”项，弹出“段落”对话框；③在“缩进”拦中，选择首行缩进的单位为“格”，缩进的数值为“2”；④单击“确定”按钮，选中的段落首行自动缩进两个汉字的位置。三、设置段间距和行间距操作3：让第二段的段前空出8毫米的距离。动手做：①选中第二段文字；②重复操作2中的步骤②，打开“段落”对话框；③在“间距栏中，选择

3、段前间距的单位为”毫米间距的数值为“8”；④单击“确定”按钮，在第二段的前面空出8毫米的距离。操作4：将第二段内的行间距增加到6毫米。动手做：①选中第二段文字；②重复操作2中的步骤②，打开“段落”对话框；③在“间距”栏中，选择行间距的单位为“毫米”，行间距的数值为“6”；动手尝试动手尝试④单击“确定”按钮，增大第二段各行文字之间的距离。四、复制段落和文字格式。操作5：利用“格式刷”快速调整第一段的段落格式。动手做：①选中已设置好格式的第二段文字；②单击“格式刷”按钮，鼠标指针变为刷子行；③选中需要应用格式的

4、第一段文字，完成格式的应用。操作6：将标题文字设置为红颜色的斜体字，并将这种文字格式复制给第二段中的几处文字。动手做：①设置好标题文字的格式，并选中它；②单击“格式刷”按钮，鼠标指针变为刷子行；③按住CTRL键后，依次选中需要应用格式的多处文字，重复应用格式；④再次单击“格式刷”按钮，即可停止使用“格式刷”。五、添加项目符号操作7：在第二段中，为每个功能添加项目符号，并分行显示。动手做：三、归纳小结巩固提高①将光标移进第二段文字中；②单击“格式”工具栏中的“项目符号和标号”按钮，行首出现了项目符号；③将光标

5、移到该段第一个分号的后面，按回车键，光标后面的文字将另起一个新的段落，并在段首自动添加项目符号。引导学生归纳段落格式调整的几种方法。动手尝试四、板书设计第10课段落格式的调整对齐方式：段落缩进：段间距：行间距：格式刷：项目符号：课后反思这节课新知识点比较少，主要放手让学生动手操作，学生对段落格式的调整还掌握得不是很好，需要个别辅导。