药监局遵守党章执政为民主题教育活动计划精选

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1、药监局“遵守党章、执政为民”主题教育活动计划为认真贯彻落实区委、区委组织部、区委宣传部《关于在全区党员干部中开展“遵守党章、执政为民”主题教育活动的通知》精神，努力增强党员干部执法为民、依法行政、服务发展、拒腐防变的素质和能力，促进和谐XX的建设，结合我局食品药品监督治理工作实际，制定本工作计划。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的××届三中、四中、五中全会精神，坚持以人为本和科学发展观，紧紧围绕“遵守党章、执政为民”的要求，切实贯彻党章，坚持依法行政，保障全区群众饮食用药安全，促

2、进区域内食品、医药经济健康快速发展，为实现“两个率先”、构建和谐XX提供坚强的政治保证。二、基本目标通过开展“遵守党章、执政为民”主题教育活动，促使局机关广大党员干部特别是党员领导干部进一步坚定理想信念，加强道德修养，进一步发展党内民主，严明政治纪律，进一步强化制约监督，加强制度建设，从而提高党的领导能力和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险的能力，不断增强党的创造力、凝聚力和战斗力。三、组织领导局机关成立开展“遵守党章、执政为民”主题教育活动领导小组。负责全局开展“遵守党章、执政为民”主题教育活动的指导和督查，强化领

3、导，确保取得实效。由XX局长担任领导小组组长，XX副局长担任副组长，XX担任组员。领导小组下设办公室，办公室设在局办公室，负责具体工作的落实。四、活动步骤（一）、动员部署阶段：____年_月__日至_月__日。1、在全局召开关于开展“遵守党章、执政为民”主题教育活动动员大会，部署“遵守党章、执政为民”主题教育活动具体工作。2、成立机关“遵守党章、执政为民”主题教育活动领导小组，并根据局机关维护党章的现状，针对存在的突出问题，制定主题教育活动工作计划，将工作计划下发到各科室。（二）、组织学习阶段：____年_月__日

4、至_月__日。1、各科室按照制定的工作计划认真组织学习，动员全员积极参与到学习活动中，并定期向领导小组汇报学习活动进展情况。2、领导小组加强对“遵守党章、执政为民”主题教育活动的指导和督查，并采取多种形式，推进主题教育活动进程，促进主题教育活动的有序开展。（三）、对照检查阶段：____年_月_日至_月__日。1、各科室按照党章规定针对自己的行为逐条进行自我对照检查，查找不足，总结得失。2、通过召开以加强党性修养为主题的民主生活会、交流学习心得等，找出自身在遵守党章方面存在的差距，在世界观、人生观、价值观和权利观、政

5、绩观方面存在的不足，并制定和落实整改措施。（四）、总结提高阶段：____年_月__日至_月_日1、各科室根据实际情况认真做好在开展“遵守党章、执政为民”主题教育活动中的个人总结。2、局机关采取召开党委会、民主生活会、组织生活会、中心组学习交流、表彰先进等形式进行学习教育经验交流，认真总结通过开展主题教育活动解决了哪些方面的突出问题、取得的收获和成效，以及下一步的打算。五、具体措施（一）、突出重点，全面普及党章知识。1、局机关按照既定计划，采取党员领导干部个人自学与团体学习相结合的方式定期学习党章原文，党员领导干部带

6、头认真研读党章，努力做到熟悉党章的总纲和条文，把握党章的精神实质。2、结合区开展的“十讲党风廉政课”活动，局机关主要领导轮流为党员干部上党课、讲党章，并定期交流学习心得体会，进一步强化党章意识和党员意识、组织观念和纪律观念。3、在局机关内部开展学习《党章》知识竞赛和《党章》知识竞答等活动，努力做到所有党员熟悉党章的主要内容和基本观点。（二）、联系实际，积极开展正反典型教育。1、继续组织学习郑培民、牛玉儒、张云泉、李元龙等先进事迹，同时，充分运用先进性教育中涌现的先进典型深入开展示范教育活动，启迪和激励广大党员干部树

7、立正确的世界观、人生观、价值观。2、围绕全市开展的“勤政廉政好党员”先进典型评选宣传活动，结合我区开展的第六界“十佳公仆”评选活动，在局机关进行优秀党员评选活动。3、采取典型案例剖析、观看警世教育片、召开警示教育大会、案例通报、走访监狱等形式，深入开展警示教育，引导广大党员领导干部树立正确正确的权力观和政绩观，严格廉洁自律。（三）、注重实效，扎实推进党风廉政建设。1、把学习党章与学习《江泽民论党风廉政建设和反腐败斗争》、《三个代表重要思想与反腐倡廉理论学习纲要》和胡锦涛同志关于反腐倡廉的一系列重要论述结合起来，进一

8、步坚定信念，加强道德修养。2、认真学习胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的重要讲话精神，牢固树立社会主义荣辱观。3、深入开展廉政文化“六进”工作，以主题教育活动带动廉政文化建设的全面开展。4、积极开展治理药品医疗器械生产经营企业商业贿赂行为活动，严厉查处食品药品监管系统工作人员利用职权参与或干预企业经营、牟取非法利益的行为，切实解决人民群众利益的突出问题。5、坚持