高一(12)班上学期主题班会精品教案全册

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1、高一（12）班上学期主题班会精品教案全册《做懂文明礼仪的人》班会课教案班会主题：“做懂文明礼仪的蕉中人”活动时间：第16周星期一一、活动目的：通过这次活动，使学生受到“礼仪规范方面的教育，自觉养成懂礼仪，守规范的好习惯,提高学生的素质。二、活动形式：1、礼仪方面的知识竞赛。 2、有关的文艺节目演出。三、活动准备：1、搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。关于小学生礼仪的音像、文字材料。2、环境布置（黑板、场地等）。3、组织学生准备有关节目。四、活动过程：一、全体起立：唱班歌。二、主持人宣布：“做懂文明礼仪的蕉中人”主题队会现在开始

2、，首先，请各组选出的参赛代表上场。（大家鼓掌欢迎）。三、主持人：竞赛的第一大题是必答题，请代表们抽签。（各组抽到哪道题就问答哪题，回答正确的，送上一朵红花。）第1题：学校的客人指哪些？（到我校来的领导、老师等，学生的家长等都算客人，也不管地位高低.）第2题：文明礼貌三句话是哪三句？（（1）见面说：“早上好！“您好！（2）道歉说：“对不起！请原谅！（3）致谢说：“谢谢！给您添麻烦了！）第3题：文明行为三件事是哪三件事？（第一件事爱护环境，你丢我捡；第二件事是遵守秩序，你挤我让；第三件事是竺人谦让，你好我学。）14第4题：待人接物要遵守哪三个原则？答

3、案：原则之一是尊重他人，听他人说，替他人想，帮他人做；原则之二：热情待人；原则之三：真诚做人，不说假话，诚恳待人。第5－10题略。四、主持人：1、总结必答题的成绩。2、请一名学生独唱。五、主持人：接下来是抢答题，看谁答得又快又好，答对一道题，得一分。第1题：怎样打电话？第2题：敲门的方法是什么？第3题：敲门的原则是什么？第4题：“礼貌周全不花钱，却比什么都值钱是谁说的？第5题：见到校长和几位老师在一起怎样问好？第6题：如你同桌的同学上课呕吐了，你该怎么办？第7题：在上学路上，如你看见一个小同学摔到四里去了，你怎么办？第8题：同学不小心倒了墨水在你

4、的身上，你该怎么办？第9题：借了同学的东西应怎么办？第10题：好朋友跟你提意见你怎么办？六、主持人：1、总结两轮比赛的成绩。2、请欣赏笛子合奏。3、请欣赏普通话朗诵＜礼貌歌＞。七、主持人：看了他们的表演，我们都愿做讲文明懂礼貌的好学生，在实际生活中应该怎样做？请看常见的不礼貌和有礼貌的说法。借一支笔给我！－您的笔借给我用一下好吗？不干－对不起，这件事我帮不了忙。不知道－对不起，没听说过。不行就算了－如您觉得有困难，就不麻烦您了。替我做，好不好？－我能请您帮我个忙吗？14给我拾一下钢笔－请您帮我捡一下钢笔？八、节目：用电脑打字。九、小品：十、主持人

5、：愿我们都成为讲文明，懂礼貌的学生。愿歌声与微笑伴我们健康成长。五、班会总结：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的学生学生，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的蕉中学生。高一（12）班“宁静致远，诗书自勉”主题班会课教案主题：“宁静致远，诗书自勉”一、活动目的：鲶鱼与广东擦肩而过，第四届校运会刚刚落下帷幕，学生们冒雨在赛场上拼搏的场景，相信已经

6、深深印在大家脑海里。跟着亚运的步伐，体育节传播的体育精神，合作精神，增强了班级凝聚力，这种班级凝聚力，不仅在体育场上需要，在学习生活中也同样需要，第十周第二次质检的脚步逼近，因此，强调纪律性，让学生尽快进入复习状态，营造宁静和谐的班级学习氛围，配合读书节的开展，提倡“多读书，读好书”，是本次班会的目的。二、活动形式：名人名言的讲解以及名人故事的分享。三、活动准备：1、收集有关的资料，例如摘自《读者》的《安静是一种力量》等。2、制作幻灯片四、活动过程：（1）主持人开场14同学们，上周末进行的运动会，我们班的同学表现很优秀，运动员在赛场上挥洒汗水的同

7、时，其他同学的加油助威和陪跑，体现了我们班的团结。第十周，我们将要进行第二次质检。现在，就需要我们把运动会的感到深藏，调动那份积极性来投入到学习中，“宁静致远”，希望能够成为我们的座右铭。古今中外，不乏静心读书之人，因为他们深知“宁静也是一种力量”。（2）美文欣赏《安静是一种力量》——摘自《读者》许多人都懂得只有安静下来内在的力量才会一点点积聚和滋生出来.有人忙碌一天之后于空闲里盘腿坐于炕上双眼微眯两手扶膝让气息徐缓深长起来.安静的方式及其焕发力量的功能是齐国东部方士们发现和传布的这种方式又与后来的佛教禅事融合起来二者得以嫁接得天衣无缝.安静作为

8、一种文化已经极大地影响了人们的日常生活和行为方式还有各种艺术.能够安静下来的人通常被视为极有力量起码是潜藏了某种大能量的人这种人或者体能