2013年考研政治获取高分的五大策略

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1、各类论文发表投稿论文一条龙服务网原上草论文网www.yscbook.com2012中文核心期刊论文发表北大核心期刊论文发表2013年考研政治获取高分的五大策略2013年考研政治获取高分的五大策略政治理论试题多,覆盖面广,这就要求考生必须全面复习,特别是早期复习,对考试大纲列出的考查知识点一定要都复习到,不能心存侥幸,去押几道题。建议考生在开始复习时一定要根据考试大纲规定的考查知识范围,对所有课程内容,一部分一部分、一章一章的学习。在全面复习的基础上还要重点掌握,深入复习一些问题,这些问题往往是各门课程本身的重点问题。特别是新增知识点中

2、紧密结合实际的一些热点问题,这在复习后期,需要格外注意。策略一:爱学考研政治要想取得高分,第一就是要爱学,尤其是政治理论课,因为各种原因造成了同学们在大学没有很好的学习,这个主要应当是客观原因,当然也有主观原因,就是大家的基础不好。那么,首先要解决爱学的问题。马克思主义理论研究,政治理论课对大家很重要,一个是我们做接班人、建设者的需要,将来大家都是建设者、接班人,你需要这个。第二就是做人正直,做事认真的需要,因为这个理论可以帮助大家树立正确的世界观、人生观、价值观和方法论。第三个就是从考研现实角度来说,是考研的需要,考研需要得高分。政

3、治大家现在最怕,实际上通过勤奋、得法的学习是最容易得高分的。我们了解到的情况,今年很多学生都是考80分以上,甚至有97分的,90分以上的也有很多人,说明通过学生们勤奋、得法的学习也是可以考好,政治在考研中的地位主要是帮你拿高分,政治不上线,不及格的人是很少的。我讲爱的力量是伟大的,爱的力量是无穷,有了爱的力量我们就有了学的好的前提。策略二:会学除了爱学,要会学,第二点同学们要有科学实用的学习方法,怎么会学会有五点。一是了解过去、认识现在,才能够把握未来,这个总结出来。我们考试就是要把握未来。我们看看今年的考题,它的特点有四个,一个是它

4、的基础性、一个是它的应用性、一个是它的真理性、一个是它的综合性,也就是说它是基础性、应用性、真理性、综合性的统一,说明它既有容易的一点也有不容易的一点,现在就是要大家对政治理论的知识点要学懂、学会。立足点要摆正,今年的考试立足点就是一定要学懂、学会,不能靠死记硬背,押题。那么还有其他的课用什么教材,你们也要小心,教材选的好选的不好关系很大。比如专业课,你选择专业课的教材就要选专业学校的教材。策略三:掌握考试点第三,同学根据组合复习法,找考试点、懂考试点、记考试点、练考试点、会考试点。不管是谁的教材,大多数的都不是考试点,考试点和知识点

5、不同,考试点和知识点只是其中的一部分,你找到考试点要分清重点、非重点,难点非难点,首先要找出来,并不是每句话都是考试点,从政治理论课来讲大多数知识点都不是考试点,只有少数是考试点,要学懂还要记,还要练考试点,最后达到会的目的。我这里特别要说一个问题,记不等于背,背只是记当中各类论文发表投稿论文一条龙服务网原上草论文网www.yscbook.com2012中文核心期刊论文发表北大核心期刊论文发表一种很特殊的情况,不需要理解的记或者不理解的记叫背。我们政治理论内容主要是学懂,学懂了就是要真正懂的基础上记。我有一套教你记的快、记的准的方法,

6、首先它是考试点,然后你要懂,你要分析考试点里面包含了几点,另外要抓关健词,另外还要辅之以肢体语言,就是调动你的感觉器官帮助你记忆,那样记起来就非常快。比如我们要记物质和意识的辩证关系,它有三点区别、三点联系,可以用手来记,左手代表物质、右手是代表意识,强调一个是根源一个是派生,强调两个不能相互代替,物质不能代替意识、意识不能代替物质,又强调他们怎么联系,就是说物质决定意识、意识反作用于物质,这里面的强调点就是决定作用、反作用、还要强调相互可以变。再一个就是要练习考试点,首先要练已经考过的试题,练已经考过的试题有几个好处,一个是检测你的

7、水平高低,第二个就是可以发现考试重点会反复考试,第三会知道试题的特点,第四就是应对方法,你怎么来对付考试,这个方法可以学到,这个经验是非常重要的,就是要练习考试题。湖北省的黄冈中学升学率高,其中一个原因就是引导学生练习考试题,这个是非常好的方法,是我们的总要求。策略四:分阶段备考第四点,把复习政治理论分阶段进行复习备考。一般分三个阶段,基础进入总结阶段,从班次来讲就是强化班、冲刺班、典型班。尤其是强化班,一般是在7月份到10月份,对于同学来讲不管参加不参加考研班,它是强化班,就是要在教材上进行学习,必须在教材上找、懂、记、练、会。假如

8、你是听课,课堂老师们就是找、懂、记、练、会,课堂上的任务就是看懂、记清,划记号,这样把基础就打牢了,然后你分阶段进行。同学们不管是自学还是参加考研班都要分阶段进行,开头是打基础、掌握理论,第二个阶段进入练习主要做题,第三

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