绿色学校创建工作总结表彰大会暨环境教育教师培训会议通知

《绿色学校创建工作总结表彰大会暨环境教育教师培训会议通知》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素绿色学校创建工作总结表彰大会暨环境教育教师培训会议通知　　农垦总局环境保护局农垦总局教育局关于召开绿色学校创建工作总结表彰大会　　暨环境教育教师培训班的通知　　各环保分局，各分局教育局，总局直属有关学校：　　为了表彰各级环保、教育部门及各学校在绿色学校创建工作上所做出的积极努力，总局环保局和教育局定于六月底组织召开绿色学校创建工作总结表彰大会暨环境教育教师培训班，现将具体事宜通知如下：　　一、参加人员　　各环保分局、分局教育局负责绿色学校创建的工作人员，农场环保科、教育

2、科工作人员，各学校负责绿色学校创建工作的领导、环境教育教师。　　二、会议及培训内容　　1、总结绿色学校创建工作，表彰环境教育先进单位和先进个人。　　2、优秀环境教育多媒体课件展播。　　3、命名第六批总局级绿色学校。　　4、由环境保护部绿色学校创建活动专家进行培训授课。　　三、时间地点、费用并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　1、20xx年x月x日在农垦法官学院（哈尔滨市香坊区珠江路017号）报到，会

3、期28、29、30三天。　　2、会议费600元，宿费自理。　　四、有关要求　　1、请各分局高度重视，认真组织参会人员及时到会。　　2、被确定为展播的课件接到通知后要认真准备展播事宜。　　3、各分局要再次摸清参会人员情况，务必于6月x日前将准确名单上报到总局环保局人教科。　　联系人：甄宏、秦燕　　电话：0451——　　手机：　　邮箱：nkhbrj@　　二00九年x月x日第二篇：绿色学校创建工作总结1100字　　苏嘴镇中心小学“绿色学校”创建工作总结并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺

4、术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　近年来，学校领导高度重视，认真组织学习有关文件精神及环境保护、环境教育的文献，进一步认识到开展对师生的环境教育的重要性，不仅要在硬件上绿化、美化好校园，更重要的是还要进一步加强对师生的环境保护知识的教育，推动全校师生“绿色文明”的教育活动，推动学校的绿色运营，以创建“资源节约型校园”和“环境友好型校园”作为工作目标，在学校开展“绿色文明教育”，不仅注重构建学生绿色文明的理念，自觉地去爱护和保护环境，也注重学生各方面的可持续发展。　　一方面，学校把环境教育与学校“爱心校园”特色文化建设工作结合起来。通过系列的教

5、育活动，使学生在活动中真正体会和认识环境保护的意义。另一方面，学校把环境教育与课堂教育结合起来，把环境教育渗透到学科课程教学中。在这一年的工作中，我校取得了一定的成绩。现将主要工作总结汇报如下。　　（一）绿色运营，创设资源节约型、环境友好型校园。　　1、确立绿色运营的目标。　　我校在“绿色学校”创建工作的经验基础之上，在创建工作的收获之中，对绿色学校有了更深层次的理解，进而也确立了更高的目标，将绿色理念渗透到学校管理的各个层面，提出了绿色运营的新目标。　　2、构建资源可持续发展体系。并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书

6、法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　学校“绿色学校”领导小组根据20xx年度的工作计划，更好地节约了宝贵的水资源。并启动了垃圾减量化和资源化，力争使废纸、饮料瓶全部分类回收，资源化处理，白色垃圾减量化，从而使资源得到充分的利用，实现学校的可持续发展。　　3、创造和谐校园环境。　　在我校全体教职员工的共同努力下，顺利完成校园绿化工程、学校围墙透绿工程等基建项目，为我校增添了约8000多平方米的绿化面积。学校领导高度重视环境保护，新投入的基建项目充分考虑了污染控制问题、噪声和扬尘控制问题，将基建对教学、对环境的

7、影响降到最低，和谐的校园环境为我校带来了众多生态效应。　　（二）多形式的绿色学校环境教育。　　绿色教育课程渗透评价体系的完善。教师在教学过程中，已逐渐将环保教育、绿色教育的理念渗透到各基础性课程的教学中，把国家关于环保教育的精神贯彻于各科课堂教学中，学校教导处完成了评价指标的制定，这更好地推动了各科教学中绿色学校内容的落实。　　在绿色教育课程不断渗透的过程中，我校的教师、学生都在逐步受到绿色理念的影响，在拓展