职业规划书_1

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1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素职业规划书　　1　　目录　　一、规划导言...二、自我探索...　　...　　...　　...　　...　　...二、职业探索...　　...　　...　　...三、决策与计划...　　1.职业决策...　　...　　...　　...四、评估与调整...　　1.评估时间...　　...　　...　　...　　...五、规划总结...　　2并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操

2、，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　职业生涯规划书　　一、规划导言　　我的理想职业是在十年以后成为一个大型外贸企业的外贸经理。这个职业相关的工作流程，其中需要较好的耐心还要求个人比较细心，而这些都是我具备的，最重要的是我喜欢这个职业中用英文与客户谈生意的具体过程，凡事，有兴趣才可以做得更加好。现在我只是是一名大二的本科生，刚刚考过全国英语四级考试，个人整体的综合素质还在提升中，但是

3、没有理想怎么会有动力，我会更加积极上进，充实自己，为自己的理想的实现奠定坚实的基础。　　二、自我探索　　1.个性特征　　(1)测评结果分析　　根据测评分析，我的个性特征主要是内倾，感觉，思考和感知。我坦率真诚，讲求实效，喜欢行动而不是漫谈。我是个很谦虚的人，对于自己完成的工作的方法有很好的理解能力。我擅长分析，对于客观含蓄的原则很有兴趣。我好奇心强，善于观察，我很理性，是个现实主义者。我实际上平和而寡言，但是一般在外人看来，我都是冷酷而清高的，我容易害羞。个人喜欢行动和兴奋的事情，于是我喜欢户外活动和运动。　　(2)

4、自我分析并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　自我认识：我是个有思想深度的女孩，不喜欢走马观花的生活方式，对自己感兴趣的东西，愿意探究也善于探究。对自己的将来，有自己的明确目标，有自己的具体和详细规划。我能够在追梦的路上，坚持不懈，并始终相信“失败是成功之母”，相信这样的思想，这样的原则，能让我在自己的路上走得更远，飞得更高。

5、　　2.职业兴趣　　(1)测评结果分析　　测评结果显示分析，我比较感兴趣的职业类型是艺术性、实际性和常规性类型的。我喜欢的工作要充满想象力，但是同时我的工作兴趣又是倾向于有条理、稳定、服从、有序和有固定规则类型的工作，这就需要我有特定的技巧或者是技能。　　3　　(2)自我分析　　我更加喜欢自己的工作有想象空间和我特长的发挥空间，最后，有私人空间。虽然我很大程度上比较喜欢稳定、有序、有条理的工作，但是不说明我喜欢被别人监督，我不喜欢压力过大的工作。我希望自己在工作之余，能够留给自己一定的思考的空间，来反思自己，而不是盲

6、目和随波逐流。　　3.职业价值观　　(1)测评结果分析并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　影响我职业价值观的因素有很多，其中包括自我发展取向、安定休闲取向等，但是决定性因素主要由人际关系取向、自我发展取向、社会价值取向组成。我希望自己能够通过自己的工作表现赢得别人的肯定，进而提升自己的生活品质和实现人生目标。我在工作中能够帮

7、助他人，希望通过自己力所能及的工作去做一些对社会具有积极意义的事情。　　(2)自我分析　　在生活中，我比较乐于把自己的热情投入到志愿者的工作中去，或者说我更加倾向于有意义的工作，但不仅仅只是经济上的满足。我喜欢帮助别人，能和别人建立起真挚的友谊，源于我有一颗平和待人的心，我愿意用最真诚的心去和别人建立关系。我希望能够在大家都认为不可以逾越的办公室的关系的基础上更进一步，同事之间建立融洽的关系。　　4.职业能力　　(1)测评结果分析　　我的优势职业能力是言语能力、社会交往能力和书写等方面的能力。我善于擅长处理人际关系，

8、从而协同工作，相互作用，相互影响。我对印刷物、帐目、表格等材料的细微部分有正确的认知能力，有一定的数字校对能力。我的口头表达能力较强，能够向别人清晰较准确地表达自己的观点和观念，信仰等。　　(2)自我分析并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜