幼儿园20xx年感恩节活动总结范本

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1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素幼儿园20xx年感恩节活动总结范本　　幼儿园20xx年感恩节活动总结范本　　幼儿园20xx年感恩节活动总结范本　　一年一次的感恩节到了!经过两周的精心策划，今天终于迎来了期待已久的感恩节!这次感恩节的主题是："生命因感恩而丰盛"。希望通过这次活动，孩子们不仅能够了解感恩节的来历，更能够在生活中学会感恩。　　早晨，孩子和家长们一来幼儿园就开始忙碌火鸡头饰的制作，先是涂颜色，然后是剪贴和装订。以往的美工只是针对孩子们，这次好多家长都特

2、别积极地参与，并且乐在其中。在孩子们忙于手工的同时，老师也开始着手准备美味的南瓜汤。　　9:30手工活动结束，我带着所有的小朋友到另外一间教室讲感恩节的故事。其他老师开始布置做点心的桌子。家委会的爸爸妈妈带领所有的爸爸妈妈们到三楼活动场，准备为孩子们表演感恩节故事。看着家长们跃跃欲试的样子，老师们心里也充满了期待!并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素在孩子和老师们

3、的齐心协力之下，南瓜瓤挖好了。激动人心的时刻终于到来，我们和孩子们要一起观看爸爸妈妈的表演了!进到教室后，孩子们分三排坐下，看着对面的爸爸妈妈们，他们好开心!尤其是当他们看到自己的爸爸妈妈们为表演节目而化妆后，更是开心的不得了。不过在要求安静的时候，孩子们还是很认真地开始欣赏表演了!先是恩随的爸爸开场，介绍了清教徒们乘坐五月花去寻找美洲大陆的北京，然后我们的家长乘坐五月花船上场了，口里喊着：嘿哟、嘿哟的口号。看起来真的很不容易呵。来到美洲大陆的清教徒们饥寒交迫，但他们得到了印第安人的帮助。　　扮演印第安人的爸爸妈妈们，"喔呼，喔呼"上场了!他们帮助清教

4、徒们御寒、度过饥饿的冬天。春天到了，好心的印第安人帮助他们种种子。到秋天的时候，他们丰收了!为了感谢上帝，以及感恩印第安人的帮助，他们举办了感恩聚会!节目的最后，他们唱起了《如果感到幸福你就拍拍手》，我们的孩子也被邀请一起互动。　　爸爸妈妈们认真的表演博得了孩子们热烈的掌声!孩子们也为爸爸妈妈们准备了一首他们自己创编的儿歌：WewishyouaHappyThanksgiving!这首歌把我们的快乐带向了一个新的高潮!　　看罢节目，做好玩的游戏，分享好吃的食物.....今天的感恩节给老师、小朋友、家长都留下了很多的快乐!期待大班的小朋友在他们长大的时候能

5、把这份开心快乐永远记在心中!并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素第二篇：幼儿园感恩教育3000字　　让感恩的种子在孩子幼小心灵里生根发芽　　永春港永幼儿园吕雪芳　　“感恩的心，感谢有你，感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜??”听着这首《感恩的心》，我思潮起伏，感恩是中华民族的优良传统，是人的最基本的品德，感恩要伴随人的一生，然而，现在的孩子大多是独生子女，过

6、着饭来张口，衣来伸手的生活，普遍没有感恩的心态，这是为什么？我们的孩子怎么啦？如何在孩子幼小的幼小的心灵里播下感恩的种子，让这颗种子生根发芽呢？我想，做为一名新时代的幼儿园老师，有着不可推卸的责任。下面我就现代孩子缺乏感恩心的原因进行分析，并根据自己的实践经验，谈谈如何让感恩教育走进幼儿园，培养孩子从小有一颗感恩的心。　　一、幼儿感恩情感的现状及原因分析并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在

7、教学中如果注重挖掘这些因素　　目睹当今的孩子,大多只知道一味的向父母、他人索要,却从不知道要感恩,更何从谈及回报。在一本书中看到这样一篇文章，题目是《我们做错了什么?》,讲的是他儿子从小聪明伶俐,可爱极了,他和妻子最常说的一句话是:“你只要好好学习,家里什么事都不用你管。”夫妇二人省吃俭用,将孩子送进一所有名的重点中学读书,他们几年都不添一件衣裳,却给孩子买品牌服装穿,好在孩子不负众望,考上了中国一所有名的大学,在亲朋好友及邻居同事的赞扬声中,夫妇俩骄傲极了,为了孩子的学费和生活费,夫妇俩东挪西借,一年难得吃几次像样的饭菜,孩子也真争气,大学毕业又考上

8、了研究生。可不久孩子的妈妈得了子宫癌,在手术前想见儿子一面,电话上,儿子却说:“你们不是经常说