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《一年级英语下册 1b unit7教案 苏教牛津版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit7Openthedoor,please第一课时1、听懂祈使句Openthedoor,please.并能用Allright.回答。2、能使用祈使句Openthedoor,please.语音语调正确。课件、词语卡片、小黑板Drills.Readwordsfivetimes.Unit7Openthedoor,please——Openthedoor,please.——Allright.OoPpQq。A.Freetalk:T：Classbegings.S1:Standup.T:Hello,boysandgirls.Ss:Hello,MissQi.T:What’syourname?S1:Hel
2、lo,mynameis….T：Howareyou?S1:I’mfine,thankyou.开起小火车，一个接一个和后面的小朋友打招呼。T:Isthisa…?S:Yes,itis.It’sapen./No,itisn’t.T：Isthata…?S:Yes,itis.It’sabook./No,itisn’t.运用学过的有关学习用品的单词pen、book或是有关交通工具的单词与学生进行对话练习。B、PresentationS1：（敲门）T：Whoisthat？S1：It`sme.MyIcomein?T:OK.(然后对某个学生说)Openthedoor,please.(教师重读Openthedo
3、or,please.)C、Learntosay1）教师请一名学生打开门,对他说:2）学生跟读open,边说边用双手做打开的动作.3)请学生听指令,做动作:T:Hi,~~~,Openthedoor,please.再请几名学生反复操练后,要求学生按照小组练习听指令,并边做动作边说Allright.4)教师带领学生跟读录音朗读课文,要求读准单词door.D、Practise1）在学生听完录音之后，请学生分角色朗读课文.2）教师继续发口令,要求学生打开学习用具:T:Openthebags.Ss:Allright.T:Openthebooks.Ss:Allright.……E．Lookandread1
4、）出示字母卡片Oo，示范发音，并引导学生观察教师口型，听清楚发音，静听几遍以后，再模仿朗读。2）用类似的方法教学其他字母。3）在朗读例词的时候，可以尝试着让学生跟着教师拼读单词，以进一步感受字母Oo,Pp和Qq。D、Assignhomework（1）听录音，进行对话。（2）鼓励学生平时用本单元所学的日常交际用语相互打招呼。（3）鼓励学有余力的学生学习其他的打招呼用语。第二课时1、能听懂、学会动词短语openthedoor,closethewindow,standup,sitdown。2、复习祈使句Openthedoor,please.并能用Allright.回答。3、会说歌谣Waitina
5、queue.课件、词语卡片、小黑板Drills.Readwordsfivetimes.Unit7Openthedoor,pleaseopenthedoor/closethewindowstandup/sitdown。A.FreetalkT：Classbegings.S1:Standup.T:Hello,boysandgirls.T:Openthebags.Ss:Allright.T:Openthebooks.Ss:Allright.……教师继续发口令,要求学生打开学习用具。B、lookandLearn1)教师在黑板上画一个正方形请学生猜猜老师要画的是什么。引导学生用Isit…？来猜测，教师
6、用yes和no回答，再引导学生朗读winder，并领读。2）教师走到窗边，让坐在窗边的学生closethewinder。教师要求学生跟读close，并边说边用双手做关闭的动作。3）教师自编小曲，帮助学生记忆。Open，openthedoor，Close，closethewinder。……4）组织学生开展“快速反应”的游戏，让学生根据教师的口令，快速做出相应的动作。C、Sayarhyme1)组织学生完整地听歌谣。2）带领学生排着队，采用queue——inaqueue——waitinaqueue的教法层层递进，如果学生有困难，教师要注意适时示范。3）引导学生跟读歌谣，在此基础上引导学生配以动作
7、，有感情地朗读、表演歌谣。4)分角色朗读。D、Assignhomework（1）听录音，进行对话。（2）鼓励学生平时用本单元所学的日常交际用语相互打招呼。（3）鼓励学有余力的学生学习其他的打招呼用语。第三课时1、复习巩固动词短语openthedoor,closethewindow,standup,sitdown。2、复习巩固祈使句Openthedoor,please.并能用Allright.回答。3、完成教学ABUint
