学校关爱行动工作方案

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1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。学校关爱行动工作方案　　为了贯彻落实市教育局《关于印发〈深圳市中小学开展第五届“深圳关爱行动”工作方案〉的通知》（深教[XX]3号）精神要求，经研究，我校决定XX年1月8日至4月8日在我校开展关爱行动活动。　　一、活动目的　　1、认真贯彻落实xx大精神，广泛发动师生积极践行“以人为本”，关心人、爱护人、帮助人、理解人和崇尚和谐社会的价值理念，从实际出发，以“和谐教育，爱心校园”为主题，把关爱行动落到实处。　　

2、2、通过系列活动的开展，进一步提高学生思想道德素质，促进未成年人健康成长和全面发展。　　3、加强学校、社区、家庭的联系和沟通，促进家校教育和谐发展和良性互动。　　二、活动形式　　“读书、知爱、明理”爱心阅读活动、在“感恩”中成长社会实践活动、贺卡送警察、“上绿色健康网，做阳光青少年”主题班会、“一帮一”助成长、家访、心理辅导、黑板报。　　三、工作任务及要求（祥见下表）　　龙城初级中学“开展关爱行动活动”工作安排表　　序号实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的

3、成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　工作内容　　具体要求　　责任人　　1　　起草活动方案　　任务清楚，分工明确　　贺文华　　2　　“深圳关爱行动”活动启动仪式　　悬挂主题横幅；在升旗仪式上由校长作“深圳关爱行动”动员讲话。　　德育处、　　团委　　3　　组织师生开展“一帮一”助成长活动　　每位教师以谈心、课业辅导等形式，结对帮教本班一名后进学生或行为偏常的学生；学生以力所能及的方式帮助需要帮助的同学。　　各年级组长、班主任　　4　　有针

4、对性的心理辅导　　心理老师开展系列辅导、咨询活动。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　欧阳海红　　姜阳春　　5　　组织学生参加社会实践活动　　打扫卫生，清理乱张贴，社区调查，为居民做好事。　　何小花　　6　　“读书、知爱、明理”爱心阅读活动　　要求学生在寒假期间阅读1–3本古今中外的优秀爱心故事书籍并写出读后感，并制作“我

5、喜欢的爱心语句摘抄”书签，开学后学校进行评比。　　语文科组　　班主任　　7　　“常怀感恩之心，做力所能及之事”　　要求学生寒假期间做关心体谅父母的实事，在公共汽车上给老弱病残者让座、为社区服务等。　　班主任　　8　　贺卡送警察　　每个班由学生制作和填写一张贺卡，学校统一收集后，于春节期间组织代表送给一线执勤干警祝贺新春佳节。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效

6、督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　办公室　　德育处　　班主任　　9　　“上绿色健康网，做阳光青少年”主题班会　　引导学生文明上网，自觉远离网吧和不良网站。　　班主任　　10　　出一期以“和谐教育，爱心校园”为主题的宣传板报　　各班利用班级黑板报出一期宣传板报；学校出一期宣传板报。　　德育处　　各年级组长、　　班主任、　　美术科组　　11　　组织评选和表彰“爱心使者”　　进行认真总结，组织学生畅谈参加关爱活动的收获和感想。实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取

7、得的成效。