九年级政治 复习课教案全集 苏教版

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1、苏教版中考九年级复习课教案全集复习教案：第1单元亲近社会复习内容：第1课积极的生活态度一、课标解读：1、感受社会生活的发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会的行为。2、能够积极参与社会公益活动，服务社会，逐步树立为人民服务的奉献精神。二、网络构建：（1）物质生活变化1、体验生活变化（2）文化生活变化（一）感受社会变化（1）人类文明的发展历程（2）改革开放以来我国社会的巨大变化2、领略现代文明（3）新阶段的奋斗目标及新问题、新挑战（4）关于构建社会主义和谐社会（1）个人离不开社会1、探究人与社会的关系（2）社会发展是人们共同

2、努力的结果（二）关心社会发展（1）具体途径2、从关心时事做起（2）重要意义（3）辨明认识（1）理解“看客”现象1、克服“看客”现象（2）亲社会行为及意义（1）含义和内容（三）学会亲近社会2、遵守社会公德（2）重要意义（1）表现3、善于明辨是非（2）要求（1）自觉履行公民义务1、忠于职守（2）全面认识并承担责任（四）自觉服务社会（1）争做自愿者2、乐于奉献（2）为人民服务三、经典回眸：[一]、精挑细选理解生活1、“‘给’比‘得’带来更多的愉快，这不是因为‘给’是一种牺牲，而是因为通过‘给’表现了我的生命力。”这句名言告诉我们（）A、

3、人生的价值在于奉献，而不在于索取B、只有“给”才能获得愉快C、我们应该“给”，而不应该“得”D、“给”与“得”是相互矛盾的2、构建社会主义和谐社会的最终目的是（）A、人民当家作主B、实现共产主义C、实现依法治国D、实现共同富裕3、下列对构建社会主义和谐社会的意义表述正确的是（）①有利于贯彻“三个代表”的重要思想②体现社会主义制度的优越性③有利于促进三个文明协调发展④有利于解决社会的主要矛盾A、①②③B、①②④C、①②③④D、①③④4、下列措施有利于构建社会主义和谐社会的是（）①坚持以人为本的科学发展观②实施科教兴国、人才强国战略③

4、倡导“四个尊重”的方针④关注“三农”问题，建设社会主义新农村A、①②③B、①②④C、①③④D、①②③④[二]、体验探究关注生活链接材料：材料一：我国近年来城乡居民收入情况对照表年度20022003200420052006农村居民收入(元)24762622293632553587城镇居民收入(元)7703847294221049311759材料二：《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中明确指出：“社会公平正义是社会和谐的基本条件，制度是社会公平正义的根本保证”。请你回答：（1）材料一反映了我国经济发展中哪些现象?(

5、4分)（2）结合材料，谈谈维护社会公平的重大意义。(6分)（3）你了解国家正在采取哪些措施促进社会公平?(不少于两个方面，不必展开)(2分)附录答案：(1)材料一反映了我国近年来城乡居民收入得到较大幅度的提高；(2分)但城镇居民收入增长幅度要高于农村居民，城乡居民收入还存在较大差距(或：存在社会不公平现象)。(2分)(2)能促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续；(2分)能促进良好的人际关系的形成，有利于社会的和谐发展；(2分)能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，有利于社会的长治久安。(2分)(3)如：公务员录用

6、考试制度、实施下岗工人再就业工程、扶贫工程、希望工程、建立社会保障制度、公共财政向农村倾斜、大力发展农村新型合作医疗、取消农业税、免除义务教育学杂费等等(每点1分，答出其中任两方面得2分)四、拓展训练：[一]、精挑细选理解生活（16分）1、2007年4月17日中新网载文指出，据世界银行测算，中国城乡收入差别和地区收入差距占全国总体收入差距的份额在80﹪以上。这说明我国（）A、资源日益紧张B、人口迅速增长C、贫富悬殊扩大D、环境严重恶化2、实验中学每周二中午广播“校园之声”，让同学们讲讲自己所关心的问题，评述社会热点和焦点问题。这项

7、举措有助于同学们（）①了解社会，了解世界②拓宽视野，增长知识③增强关心社会、热爱祖国的情感④提高观察问题、明辨是非的能力A、①③④B、①②④C、②③④D、①②③④3、“你最大的责任是把你这块材料铸造成器”(易卜生语)，这句话对你的启示是（）A、人生最大的责任莫过于让自己拥有强健的体魄B、人生最大的任务是做好自己的事，对自身负责C、只做对自己有利的事，就不必在乎别人说什么D、提高自身素质，既对自己负责，也对社会负责4、积极参加社会公益活动的目的，是能够让我们（）①自觉承担起对他人、对社会的责任②自身价值在奉献中得以提升③提高实践能力

8、，增加社会经验④得到他人、社会的更多赞誉A、①②③B、②④C、①③D、①②③④5、从2007年2月起，北京将每月的11日定为“自觉排队日”，倡导文明乘车风尚。这一规定（）A、反映北京人个人修养不高B、说明个人美德的回归C、促使公民自觉遵守社会公德，