资源描述：
《江苏省泰州市姜堰四中初三年级月度调研测试数学卷 新课标 人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、江苏省泰州市姜堰四中初三年级月度调研测试数学卷(本卷满分150分，考试时间：120分钟)一、选择题（下列各题所给答案中,只有一个答案是正确的.每小题3分,共36分）题号123456789101112答案1、函数中，自变量的取值范围是A．B．C．且D．且2、实数a、b在数轴上的位置如图所示，那么化简
2、a-b
3、-的结果是b0-10OaA．2a-bB．bC．-bD．-2a+b3、化简的结果是A、B、C、D、4、不解方程，判别方程5-7x+5=0的根的情况是.A．有两个相等的实数根 B．有两个不相等的实数根C．只有一个实数根
4、D．没有实数根5、某公司2003年缴税60万元，2005年缴税80万元，设该公司这两年缴税的年平均增长率为x,则得到方程A、60＋2x=80B、60（x＋1）＝80 C、60x＝80 D、60(x+1)=806、如果非零实数a、b、c满足a+b+c=0，则关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0必有一根为A、x=1B、x=-1C、x=0D、x=27、已知代数式的值是常数1，则a的取值范围是A、B、C、D、8、在一个四边形ABCD中，依次连结各边的中点得一菱形，则四边形ABCD必须满足A、平行四边形B、矩形C、菱形D、对角线相等的四边形9
5、、在正方形ABCD中,E是AB的中点,BF⊥CE于F,那么为A、1:3B、1:5C、1:4D、1:810、若实数、满足，则的值为A、－2B、1C、2或－1D、－2或111、若是方程的两个根，则＝A、－2005 B、2005 C、2004 D、2006第12题12、如图所示,在直角梯形ABCD中,AB⊥BC,AD=1,BC=3,CD=4,EF为梯形的中位线,DH为梯形的高且交EF于G.下列结论:①G为EF的中点;②△EHF为等边三角形;③四边形EHCF为菱形;④.其中正确的结论有A、1个B、2个C、3个D、4个二、填空题(每小题3
6、分，共24分）13、当时，方程不是一元二次方程。14、已知关于x的一元二次方程(m-2)x2+3x+m2－4=0有一个解是0，则m=。15、最简二次根式与是同类二次根式，则＝。16、已知关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根，则k的取值范围是。第18题17、菱形的两条对角线长的比是1:2,其面积为12cm2,则较长对角线是_______.18、如图所示,是一块在电脑屏幕上出现的矩形色块图,由6个颜色不同的正方形组成.设中间最小的一个正方形边长为1,则这个矩形色块图的面积为________.ABCDO(第19题)E·19、如图，等腰梯形
7、ABCD中，AD∥BC，AB=DC，对角线AC和BD交于点O，BC=8cm，BD=6cm，梯形的高为3cm．E是BC边上的一个动点（点E不与B、C两点重合）,在点E运动过程中，若点E到BD、AC的垂线段长分别为d1、d2，则d1+d2=__________cm.20、一元二次方程有一个根在1和2之间（不包括1,2），写出这样的一个方程 。三.计算题(每题各5分，共10分)21、（1）、（2）、四、解下列方程（本大题共两小题，每小题6分，共12分）22、（1）、(3x－1)2＝x2+6x+9（2）、用配方法解方程：2x2－－3
8、0＝0五、解答：（23题5分，24、25、26、27题8分，共37分）23、已知实数x，y满足，求代数式的值。24、现有可建造50米围墙的材料，准备依靠原有旧墙围成如图所示的仓库．试问：(1)能否围成总面积为200平方米的仓库?这时仓库的长、宽各为多少?(2)能否围成总面积为250平方米或300平方米的仓库?说说你的理由．25、己知一元二次方程．（1）若方程有两个不相等的实数根，求实数m的取值范围；（2）若方程有两个相等的实数根，求此时方程的根．26、如图，矩形ABCD中，CE⊥BD于E，CF平分∠DCE交DB于F，FG∥DA交AB于G
9、。求证：(1)BF=BC；(2)GB·DC=DE·BCDAGBCFE27、求证：两条对角线相等的梯形是等腰梯形。（要求：画出图形，写出已知，求证，并证明）六、阅读与观察：(本大题共10分)28、观察下列各式及验证过程：；（1）按照上述三个等式及其验证过程中的基本思想，猜想的变形结果并进行验证。（2）针对上述各式反映的规律，写出用n（n为任意的自然数，且n≥2）表示的等式，并给出证明。七、实践与操作：(本大题共9分)29、如图14－1，P为Rt△ABC所在平面内任意一点(不在直线AC上)，图1PMEDCBA∠ACB=90°，M为AB边中点
10、．操作：以PA、PC为邻边作平行四边形PADC，连续PM并延长到点E，使ME=PM，连结DE．探究：⑴请猜想与线段DE有关的三个结论；⑵请你利用图14－2，图14－3选择不同位置的点P按上述方法操作；⑶经历
