高三历史训练必修二专题一高考试题.doc

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1、高三历史训练必修二专题一高考试题一、单选题1．我国古代某一时期，国家一统，民族融合，青白瓷闻名世界，火药出现，其京都为当时东西文明的交汇中心。这一时期应是A．东汉                  B．北宋                   C．明朝                  D．唐朝2．表1所列内容为中国某朝代具有的一些特征。据此推断该朝代是A．汉朝           B．唐朝                   C．宋朝                  D．元朝3．历史发展既有

2、传承又有创新。下表所列信息，按朝代(唐、宋、元、明)先后排列正确的是①通政司、复社、都察院、风力水车②政事堂、北门学士、内作使绫匠、高转筒车③枢密院、土司、木活字、监察御史④中书门下、三司使、《武经总要》、草市A．②③④①          B．②④③①           C．③②①④          D．④②①③4．宋代东南沿海地区出现了一些民间崇拜，如后来被视为海上保护神的妈祖、被视为妇幼保护神的临水夫人等，这些崇拜得到朝廷认可，后世影响不断扩大。这反映出A．朝廷不断鼓励海洋开发    

3、                B．女性地位逐渐得到提高C．东南沿海经济社会影响力上升        D．统治思想与民众观念趋向一致5．西汉初年，皇帝找不到颜色相同的四匹马来驾车，将相大臣甚至只能乘坐牛车；到汉武帝初，普通百姓也拥有马匹，“阡陌之间成群”。马匹大量增加的主要原因是A．社会稳定经济得到迅速发展            B．西域良马引进与马种改良C．游牧民族大规模地移居中原            D．长期和平使战马消耗减少6．图4描绘了汉代农民使用四齿钉耙耕作的场景。它反映出当时A．开

4、始使用铁器  B．注重精耕细作   C．尚未推广牛耕  D．雇佣关系盛行11/117．“一夫不耕，或受之饥；一女不织，或受之寒”这句话反映了A．古代妇女的地位较高                        B．手工业经济的生产方式C．小农经济的生产方式                        D．商品经济的发达8．“一夫不耕，或受之饥；一女不织，或受之寒。”这句话反映了A．小农经济的生产方式                        B．手工业经济的生产方式C．古代妇女的地位较高 

5、                       D．商品经济的发达9．下列选项中，能反映商朝农耕生产的是 10．有学者认为早在商代就可能出现了牛耕，对他最有利的证据是A．商代遗址中出土了牛骨B．《诗经》里有农耕生活的描写C．孔子学生冉耕字伯牛，名字有耕、牛二字D．古文字学家发现甲骨文中有字呈牛引犁头启土11．史载：明代江南昆山县的农家，“麻缕机织之事，则男子素习焉，妇人或不如也”，但乡村妇女“凡耕耘、刈获、桔槔之事，与男子共其劳”。这则材料反映了当时A．小农经济的生产方式             

6、           B．资本主义的萌芽C．男尊女卑的社会秩序                        D．官营手工业的主导地位12．唐人写淮北多有“稻垄泻泉声”之类的诗句，北宋仍有“水阔人间熟稻天”的描写。但1678年，河道总督的奏疏已是“田地皆成沙土，止产粟米”，两年后就有人感叹是“沟洫之制，水陆失宜”。淮北农耕变化表明古代农业A．注重作物品种选择                            B．需要政府合理作为C．重视农田生态保护                      

7、      D．全凭兴修水利工程13．“其制两柄上弯，高可三尺……其所盛种粒，各下通足窍，仍旁挟两辕，可容一牛，用一人牵，傍一人执耧，且行且摇，种乃自下。”这段话描述的农具是14．《吕氏春秋·上农》在描述农耕之利时不无夸张地说：一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般的土地也能养活五口人。战国时期农业收益的增加A．促进了个体小农经济的形成            B．抑制了手工业和商业的发展C．导致畜力与铁制农具的使用            D．阻碍了大土地所有制的成长15．在古代史家的笔下

8、，大江之南的乡村社会，“11/11家给人足，居则有室，佃则有田，薪则有山，艺则有圃……婚媾依时，闾阎安堵，妇人纺织，男子桑蓬，臧获服劳，比邻敦睦。”该材料反映的农业经济状况是A．土地过度集中                         B．有田者无力可耕C．小农户个体经营                   D．地权与劳动者契合16．《无锡道中赋水车》咏颂：“翻翻联联衔尾鸦，荦荦确确蜕骨蛇……天公不念老农泣，唤取阿香推雷车。”这里“水车”的使用A．开启农具自动化的先河