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时间:2018-12-16
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1、阶段质量检测(三)不等式一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.若A=a2+3ab,B=4ab-b2,则A,B的大小关系是( )A.A≤B B.A≥BC.ABD.A>B解析:选B ∵A-B=a2+3ab-(4ab-b2)=2+b2≥0,∴A≥B.2.二次不等式ax2+bx+c<0的解集是全体实数的条件是( )A.B.C.D.解析:选D 结合二次函数的图象,可知若ax2+bx+c<0,则3.不等式(x-1)≥0
2、的解集是( )A.{x
3、x>1}B.{x
4、x≥1}C.{x
5、x≥1或x=-2}D.{x
6、x≤-2或x=1}解析:选C 当x=-2时,0≥0成立.当x>-2时,原不等式变为x-1≥0,即x≥1.∴不等式的解集为{x
7、x≥1或x=-2}.4.不等式组所表示的平面区域是( )解析:选D 不等式x-y+5≥0表示的区域为直线x-y+5=0及其右下方的区域,不等式x+y+1>0表示的区域为直线x+y+1=0右上方的区域,故不等式组表示的平面区域为选项D.5.已知a
8、a
9、,则( )A.>B.ab<1C.>
10、1D.a2>b2解析:选D 由a
11、a
12、,可知0≤
13、b
14、<
15、a
16、,由不等式的性质可知
17、b
18、2<
19、a
20、2,所以a2>b2,故选D.6.若-40.∴f(x)=-≤-2.当且仅当x-1=,即x=0时等号成立.7.已知a>0,b>0,a+b=2,则y=+的最小值是( )A.B.4C.D.5解析:选C ∵a+b=2,∴=1.∴+=·=+
21、≥+2=.故y=+的最小值为.8.设变量x,y满足若目标函数z=x-y+1的最小值为0,则m的值为( )A.4B.5C.6D.7解析:选B 不等式组表示的平面区域如图中阴影部分所示,由z=x-y+1,得y=x+1-z,这是斜率为1,截距为1-z的一族平行直线,当直线过点A时,截距最大,此时z最小且最小值为0.由解得即A(2,3),点A在直线x+y=m上,代入得m=2+3=5,故选B.9.已知01,记M=loga,N=logab,P=logb,则M,N,P的大小关系为( )A.P22、MB.N1,∴a>>0,b>>0,∴M=loga>logaa=1,N=logab23、12-2=2,此时x=,解得x=5.11.若关于x的不等式x2-4x-2-a>0在区间(1,4)内有解,则实数a的取值范围是( )A.(-∞,-2)B.(-2,+∞)C.(-6,+∞)D.(-∞,-6)解析:选A 令g(x)=x2-4x-2,x∈(1,4),则不等式x2-4x-2-a>0在区间(1,4)内有解等价于a24、D.解析:选C 作出不等式组表示的平面区域,如图中阴影部分所示,因为目标函数z=ax+y仅在点(3,0)处取得最大值,所以-a<-,即a>,故实数a的取值范围是.二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分.请把正确答案填在题中的横线上)13.点(a,1)在直线x-2y+4=0的右下方,则a的取值范围是________.解析:由题意,可得a-2+4>0,即a>-2.答案:(-2,+∞)14.若a<b<0,则与的大小关系为________.解析:∵-==<0,∴<.答案:<15.若正数a,b满足ab=a25、+b+3,则ab的取值范围是__________.解析:ab=a+b+3≥2+3,所以(-3)(+1)≥0,所以≥3,所以ab≥9.答案:[9,+∞)16.当x∈(1,2)时,不等式x2+mx+4<0恒成立,则m的取值范围是________.解析:设f(x)=x2+mx+4,要使x∈(1,2)时,不等式x2+mx+4<0恒成立.则有即解得m≤-5.答案:(-∞,-5]三、解答题(本大题共6小题,共70分,解答时写出必要的文字说
22、MB.N
1,∴a>>0,b>>0,∴M=loga>logaa=1,N=logab23、12-2=2,此时x=,解得x=5.11.若关于x的不等式x2-4x-2-a>0在区间(1,4)内有解,则实数a的取值范围是( )A.(-∞,-2)B.(-2,+∞)C.(-6,+∞)D.(-∞,-6)解析:选A 令g(x)=x2-4x-2,x∈(1,4),则不等式x2-4x-2-a>0在区间(1,4)内有解等价于a24、D.解析:选C 作出不等式组表示的平面区域,如图中阴影部分所示,因为目标函数z=ax+y仅在点(3,0)处取得最大值,所以-a<-,即a>,故实数a的取值范围是.二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分.请把正确答案填在题中的横线上)13.点(a,1)在直线x-2y+4=0的右下方,则a的取值范围是________.解析:由题意,可得a-2+4>0,即a>-2.答案:(-2,+∞)14.若a<b<0,则与的大小关系为________.解析:∵-==<0,∴<.答案:<15.若正数a,b满足ab=a25、+b+3,则ab的取值范围是__________.解析:ab=a+b+3≥2+3,所以(-3)(+1)≥0,所以≥3,所以ab≥9.答案:[9,+∞)16.当x∈(1,2)时,不等式x2+mx+4<0恒成立,则m的取值范围是________.解析:设f(x)=x2+mx+4,要使x∈(1,2)时,不等式x2+mx+4<0恒成立.则有即解得m≤-5.答案:(-∞,-5]三、解答题(本大题共6小题,共70分,解答时写出必要的文字说
23、12-2=2,此时x=,解得x=5.11.若关于x的不等式x2-4x-2-a>0在区间(1,4)内有解,则实数a的取值范围是( )A.(-∞,-2)B.(-2,+∞)C.(-6,+∞)D.(-∞,-6)解析:选A 令g(x)=x2-4x-2,x∈(1,4),则不等式x2-4x-2-a>0在区间(1,4)内有解等价于a24、D.解析:选C 作出不等式组表示的平面区域,如图中阴影部分所示,因为目标函数z=ax+y仅在点(3,0)处取得最大值,所以-a<-,即a>,故实数a的取值范围是.二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分.请把正确答案填在题中的横线上)13.点(a,1)在直线x-2y+4=0的右下方,则a的取值范围是________.解析:由题意,可得a-2+4>0,即a>-2.答案:(-2,+∞)14.若a<b<0,则与的大小关系为________.解析:∵-==<0,∴<.答案:<15.若正数a,b满足ab=a25、+b+3,则ab的取值范围是__________.解析:ab=a+b+3≥2+3,所以(-3)(+1)≥0,所以≥3,所以ab≥9.答案:[9,+∞)16.当x∈(1,2)时,不等式x2+mx+4<0恒成立,则m的取值范围是________.解析:设f(x)=x2+mx+4,要使x∈(1,2)时,不等式x2+mx+4<0恒成立.则有即解得m≤-5.答案:(-∞,-5]三、解答题(本大题共6小题,共70分,解答时写出必要的文字说
24、D.解析:选C 作出不等式组表示的平面区域,如图中阴影部分所示,因为目标函数z=ax+y仅在点(3,0)处取得最大值,所以-a<-,即a>,故实数a的取值范围是.二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分.请把正确答案填在题中的横线上)13.点(a,1)在直线x-2y+4=0的右下方,则a的取值范围是________.解析:由题意,可得a-2+4>0,即a>-2.答案:(-2,+∞)14.若a<b<0,则与的大小关系为________.解析:∵-==<0,∴<.答案:<15.若正数a,b满足ab=a
25、+b+3,则ab的取值范围是__________.解析:ab=a+b+3≥2+3,所以(-3)(+1)≥0,所以≥3,所以ab≥9.答案:[9,+∞)16.当x∈(1,2)时,不等式x2+mx+4<0恒成立,则m的取值范围是________.解析:设f(x)=x2+mx+4,要使x∈(1,2)时,不等式x2+mx+4<0恒成立.则有即解得m≤-5.答案:(-∞,-5]三、解答题(本大题共6小题,共70分,解答时写出必要的文字说
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