税务系统县（区）局领导干部能力建设示范培训

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1、税务系统县(区)局领导干部能力建设示范培训项目计划书一、项目名称税务系统县（区）局领导干部能力建设示范培训二、培训类型在职培训三、培训对象与规模培训对象：税务系统县(区)局领导培训规模：50-60人四、培训目标通过培训，加强学员理想信念和道德品行教育，增强贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性，提高其政治理论、政策法规、税收业务水平和科学人文素养，提升科学决策、科学管理、统筹协调和带好队伍的能力，从而为适应税务系统征管体制改革的需要提供支持，为胜任改革后的税收事业发展奠定坚实基础。五、培训地点、时间培训地点：辽宁税务高等专科学校培

2、训时间：60天六、培训内容和课程说明（一）培训内容及时间安排培训模块培训内容课时（天）政治理论与廉政建设模块（8.5天）1.马克思主义基本原理学习——经典原著《共产党宣言》再读0.52.毛泽东思想——党的实事求是思想路线的确立0.53.时代、使命、担当——习近平新时代中国特色社会主义思想解读0.54.学习党章党史，牢记初心使命0.55/55.廉洁从政党纪党规解读0.56.党风廉政建设新篇章0.57.基层党建工作实务0.58.国际形势与周边安全0.59.专题研讨教学——不忘初心，牢记使命，为实现中国梦不懈奋斗0.510.党员活动1

3、11.现场教学3领导科学与行政管理模块（14天）1.县区局领导干部素质能力建设0.52.提升领导者的创新能力0.53.适应与发展——突破自我职业发展的瓶颈0.54.领导者沟通协调艺术及行为训练15.激励与约束的艺术0.56.新公共管理理论在税收工作中的应用0.57.财务管理与政府采购0.58.绩效管理0.59.危机管理与舆情应对0.510.保密教育0.511.管理情景案例实战训练0.512.组织文化的融合与重建0.513.专题研讨式教学——新形势下带好队、定好位，适应角色转变，做好领导工作0.514.团队建设——破冰、拓展训练0

4、.515.分组研讨：相识恳谈0.516.学员讲堂—管理经验分享317.班级活动218.现场教学15/5税收法治与税收业务模块（8天）1.新机构新岗位新职责新任务——国税地税征管体制改革的“四新”与“四合”0.52.个人所得税法及实施条例解读0.53.社会保险制度改革0.54.非税收入管理0.55.领导者法治思维的养成0.56.涉税裁决判决案例评析0.57.税收执法风险与防范0.58.专题研讨式教学——暴力虚开发票成因、形式及监管0.59.宏观经济形势与税收分析0.510.中美贸易关系0.511.互联网+智慧税务0.512.研讨交

5、流——新形势下如何做好基层税收征管工作？0.513.现场教学2人文素养与综合技能模块(7.5天)1.哲学思维与素养0.52.周易中的领导智慧0.50.53.音乐欣赏0.54.成人心理特质与管理：效法自然，修人生之美0.55.《黄帝内经》与修身之道0.56.大数据、人工智能及区块链等信息化前沿技术0.57.微信等新媒体平台的宣传推广及舆论引导0.58.思维导图制作与应用——提升解决问题能力0.59.体育技能训练（含乒乓球、羽毛球、太极拳）310.专题研讨式教学——适应变革，追求幸福人生0.5培训成果考核评价1.课题调研（7天）课题

6、调研报告写作（2天）95/5模块(11.5天)2.结业考试0.53.读书分享及感悟撰写2非课程环节模块（10.5天）1.开班仪式、项目说明0.52.休息83.报到返程24.影视欣赏（含廉洁从政、弘扬爱国主义、国际形势、税收工作、国学经典、人生励志等内容）晚上合计60（二）课程说明政治理论与廉政建设模块：通过学习，使学员掌握马克思主义基本原理、毛泽东思想、习近平新时代中国特色社会主义思想以及全面从严治党的战略部署和要求，增强学习贯彻党的路线方针政策的自觉性，加强党性教育，强化廉洁从政意识，提高党性修养，增强做好税收工作的责任感和使

7、命感。领导科学与行政管理模块：通过学习，使学员掌握领导科学和行政管理的规律、方法和技巧，提高把握大局、科学决策、组织协调、改革创新和基层管理能力，为新形势下基层县区局领导带好队、定好位、适应角色转变和把握大局奠定稳定的思想基础，从而打造一支高素质基层领导干部队伍，为推进改革助力。税收法治与税收业务模块：通过培训学习，使学员牢固树立法治思维，分析经济形势，关注税收工作热点，领悟当前税务改革最新的形势与要求，了解改革后税收业务的相关变化，提升县区局长的税收业务和依法行政能力，为县区局领导干部“收好税、服好务”奠定坚实基础，推进各项税

8、收改革工作的贯彻执行。人文素养与综合技能模块：通过培训，更新文化艺术、科技、心理等方面知识，开阔视野，陶冶情操，提高个人的文化修养及综合技能，全面提升个人修养和综合素质。培训成果考核评价模块：通过开展课题调研和读书感悟撰写等活动，使培训考核形式多元化，用行动学习