校园安全发言稿(精选多篇).doc

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1、校园安全发言稿(精选多篇)第一篇:校园安全发言稿老师们、同学们,早上好!今天我讲话的主题是:保护自我,校园安全应从你我做起。短短1个月零5天的时间,国内就发生了六起伤害事件:....校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到我们学生能否健康成长,能否顺利完成学业;它关系到我们老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人,为国家培养和造就各种人才。因此,校园安全是我们做好学校各项工作的基础和前提,也是学校教育的首要任务之一,所以校园安全必须长抓不懈,落到实处。为了进一步做好我校的安全教育工作望老师同学自觉保护自

2、我,现提出以下几点希望与大家共勉。第一、提高安全意识,充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。若发现有安全隐患,要及时向学校汇报,防患于未然。第二、走读生上学不准提前到校,住校生周日返校不要提前到校,学生不准在校门口玩耍。第三、不准和社会青年交往引狼入室。遇到精神不正常可疑之人要躲避。第四、有事请假不准私自外出、夜不归宿。第五、遇到罪犯侵害及时呼救,向成年人处奔跑,同学之间要互相照应团结就是力量。不能逃脱的寻找身边器具,保护自我。校园安全发言稿(精选多篇)第一篇:校园安全发言稿老师们、同学们,早上好!今天我

3、讲话的主题是:保护自我,校园安全应从你我做起。短短1个月零5天的时间,国内就发生了六起伤害事件:....校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到我们学生能否健康成长,能否顺利完成学业;它关系到我们老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人,为国家培养和造就各种人才。因此,校园安全是我们做好学校各项工作的基础和前提,也是学校教育的首要任务之一,所以校园安全必须长抓不懈,落到实处。为了进一步做好我校的安全教育工作望老师同学自觉保护自我,现提出以下几点希望与大家共勉。第一、提高安全意识,充分认识到安全工作的重要

4、性和紧迫性。若发现有安全隐患,要及时向学校汇报,防患于未然。第二、走读生上学不准提前到校,住校生周日返校不要提前到校,学生不准在校门口玩耍。第三、不准和社会青年交往引狼入室。遇到精神不正常可疑之人要躲避。第四、有事请假不准私自外出、夜不归宿。第五、遇到罪犯侵害及时呼救,向成年人处奔跑,同学之间要互相照应团结就是力量。不能逃脱的寻找身边器具,保护自我。校园安全发言稿(精选多篇)第一篇:校园安全发言稿老师们、同学们,早上好!今天我讲话的主题是:保护自我,校园安全应从你我做起。短短1个月零5天的时间,国内就发

5、生了六起伤害事件:....校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到我们学生能否健康成长,能否顺利完成学业;它关系到我们老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人,为国家培养和造就各种人才。因此,校园安全是我们做好学校各项工作的基础和前提,也是学校教育的首要任务之一,所以校园安全必须长抓不懈,落到实处。为了进一步做好我校的安全教育工作望老师同学自觉保护自我,现提出以下几点希望与大家共勉。第一、提高安全意识,充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。若发现有安全隐患,要及时向学校汇报,防患于未然。第二、走读生上学不

6、准提前到校,住校生周日返校不要提前到校,学生不准在校门口玩耍。第三、不准和社会青年交往引狼入室。遇到精神不正常可疑之人要躲避。第四、有事请假不准私自外出、夜不归宿。第五、遇到罪犯侵害及时呼救,向成年人处奔跑,同学之间要互相照应团结就是力量。不能逃脱的寻找身边器具,保护自我。校园安全发言稿(精选多篇)第一篇:校园安全发言稿老师们、同学们,早上好!今天我讲话的主题是:保护自我,校园安全应从你我做起。短短1个月零5天的时间,国内就发生了六起伤害事件:....校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到我们学生能否

7、健康成长,能否顺利完成学业;它关系到我们老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人,为国家培养和造就各种人才。因此,校园安全是我们做好学校各项工作的基础和前提,也是学校教育的首要任务之一,所以校园安全必须长抓不懈,落到实处。为了进一步做好我校的安全教育工作望老师同学自觉保护自我,现提出以下几点希望与大家共勉。第一、提高安全意识,充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。若发现有安全隐患,要及时向学校汇报,防患于未然。第二、走读生上学不准提前到校,住校生周日返校不要提前到校,学生不准在校门口玩耍。第三、不准和社会

8、青年交往引狼入室。遇到精神不正常可疑之人要躲避。第四、有事请假不准私自外出、夜不归宿。第五、遇到罪犯侵害及时呼救,向成年人处奔跑,同学之间要互相照应团结就是力量。不能逃脱的寻找身边器具,保护自我。校园安全发言稿(精选多篇)第一篇:校园安全发言稿老师们、同学们,早上好!今天我讲话的主题是:保护自我,校园安全应从你我做起。短短1个月零5天的时间,国内就发生了六起伤害事件:....校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到我们学生能否健康成长,能否

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