高中英语 module5 a lesson in a lab(period5)导学案外研版必修1

高中英语 module5 a lesson in a lab(period5)导学案外研版必修1

ID:28932021

大小:101.00 KB

页数:4页

时间:2018-12-15

高中英语 module5 a lesson in a lab(period5)导学案外研版必修1_第1页
高中英语 module5 a lesson in a lab(period5)导学案外研版必修1_第2页
高中英语 module5 a lesson in a lab(period5)导学案外研版必修1_第3页
高中英语 module5 a lesson in a lab(period5)导学案外研版必修1_第4页
资源描述:

《高中英语 module5 a lesson in a lab(period5)导学案外研版必修1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、Period5:CulturalCorner学习目标:1.认识国外学校学习科学的现况2.学习和了解一些重点单词和词汇的用法表达:lecture,astonished,usedtodo,besupposedtodoandsoon3.学会如何写一个简单的科学实验报告学习重点:认识国外学校学习科学的现况学习难点:学会如何写一个简单的科学实验报告课前预习使用说明与学法指导:1.树立跨文化交际意识2.15分钟之内完成教材助读:预习自测:单词和短语Words:1.设备;工具___________2.演讲_______________3

2、.(大学)科;系____________4.吃惊的;惊愕的__________5.发现n._________________Phrases:1.usedtodo____________2.thelatestequipment__________3.besupposedtodo_________4.beproudof________________5.sciencefacilities____________6.makediscoveriesin___________我的疑问:________________________

3、__________________________________________________________________________________________________________________课内探究质疑探究:Readthetextagainandthenchoosethebestanswers.1.WhendidMarkKendonbegintofeelinterestedinscience?A.Afterhelistenedtoasciencelecture.B.Afterhehea

4、rdabouttheNobelPrize.C.Afterhechangedtoanewschool.D.Afterhedidanexperimentinthelab.2.WhodoyouthinkplayedanimportantpartinmakingMarkKendoninterestedinscience?A.Hisparents.B.Thelectures.C.NobelPrizewinners.D.Hischemistryteacher.3.ItseemsthatMarkKendonusedtoloveclass

5、es.A.languageB.chemistryC.physicsD.art4.WecanseeMarkKendon’sparents,whenhewasdeterminedtogotoeitherMontrealorOttawaUniversity.A.weregreatlysurprisedB.wereveryproudC.supportedhimD.dislikedit5.Thebesttitleofthispassageis.A.WhataSurpriseB.ScienceTeachingofMyNewSchool

6、C.Science,MyNewInterestD.HowtoStudyScienceLanguagePoints:1.Ineverusedtoenjoyscience,butlastyearIchangedschools,andthescienceteachersatmynewschoolareexcellent.过去我从不喜欢理科,但是去年我转学了,我新学校的理科老师很优秀。[归纳拓展]:usedto有两个否定形式和两个疑问形式。一种直接使用used;一种借助于动词did,即:否定形式:usednottodo=use(d

7、)n’ttododidnotusetodo=didn’tusetodo疑问形式:Used+主语+to+动词原形...?Did+主语+use+to+动词原形...?(1)usedtodosth.过去常常做某事,只表过去。(2)be/getusedto(doing)sth.习惯于……,表示过去、现在或将来,to是介词,后面跟名词、代词或动名词。(3)beusedtodosth.被用来做……,beused是被动语态,todosth.是不定式作目的状语。[语境助记]:(1)Usedyourfathertodrinkalot?你父亲

8、曾喝酒很厉害吗?(2)Didn’theusetodrivetowork?他过去不曾开车上班吗?(3)Thereusedtobeastonetowerneartheoldpinetrees,usedn’tthere/didn’tthere?在老松树附近曾有过一座石塔,不是吗?2.Inthelasttwen

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。