七年级英语下册unit4don'teatinclasssectiona1a_2d教案新版人教新目标版

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1、Don'teatinclass教材内容Unit4Don'teatinclass.SectionA(1a-2d)上课时间月日第___节教具multimedia课型Listening-Speaking教学目标知识与技能1．能掌握本单元重点词汇和短语2.学会用英语表达一些标志的含义。3.熟练使用目标语言谈论对某些规章制度校规、家规等的看法过程与方法学生自主探究观察法意念功能法情感态度与价值观能用英语表达和制定一些简单的规则理解没有规矩不成方圆无论是在学校时还是在家庭中以及以后走上社会都应当遵守规则

2、按规则办事。重点难点掌握祈使句的用法并能听懂、会说一些简单的祈使句。教学内容与过程教法学法设计组织教学:导入:GreetingsDictationStepⅠ.Warming-upandrevision教师进教室后使用祈使句请学生们完成一系列动作Pleasestandup/sitdown.Closethedoor,please.Lookatmeandlistentome.学生听教师的指令完成各种动作教师也可将指令写到黑板上让学生从视觉上考察祈使句的特点。情景教学，创设与本单元相关的情景，让

3、学生感受新授:StepⅡ.Presentation教师出示书上1a的图片向学生提问。指着图上奔跑的男孩提问TWhat’stheboydoing?S:He’srunning.TCanyouruninthehallways?S:No,Ican’t.T:Sopleasedon’truninthehallways.StepIIIListeningFinish2a2bStepⅦ.PairworkSupposeyouareAlanandyourpartnerisCindy.Talkabouttherul

4、esin2a.Ⅷ.Role-playReadtheconversationandfindsomerulesinthisschool?教师小结背诵本单元的词汇和短语复习情态动词的用法Pleasestandup/sitdown.Closethedoor,please.Lookatmeandlistentome意念功能法，让学生在例句中感受语法教师耐心引导学生，让学生逐步理解听力训练小结:练习:板书:教学反思