七年级英语下册 unit 3 how do you get to school period 4导学案(新版)人教新目标版(2)

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1、Howdoyougettoschool【自研课导学】预习内容及目标:细细品读P17的短文,扫除文中的一些单词障碍,然后利用手中的工具书查找课本中的知识点。复习本单元的相关知识点,完成课本P183b的问题。【展示课导学】(一)学习内容:Unit3Howdoyougettoschool?Period4(SectionB2a-Selfcheck)(二)学习主题:熟练掌握本单元与交通出行相关的词汇和表达,以及描述较为复杂的“换乘”经过。(三)定向导学·互动展示Self-study&Self-explorationCooperation&ExplorationShow&Improvem

2、entConclusion&Summarization自学指导内容·学法·时间15′互动策略内容·形式·时间23′展示方案内容·形式·时间22′随堂笔记成果记录·知识生成·同步演练Warmingup:导生带领全班同学大声齐读P17短文一遍,注意全班读的整齐度,人员的参与度。Step1:初读,揣测文章大意同学们先仔细观察2b的图片和文章的标题“CrossingtheRivertoSchool”,从这幅图片和这个标题你能说说本篇文章的主要内容吗?Step2:再读,理解全文细读文章一遍,你能回答随堂笔记处的四个问题吗?联系上下文学习一下下面的这些新词:Bridge,ropeway,

3、dangerous,afraid,crosstheriverStep3ReadtheE-mail你的美国笔友Tom给你发了一封电子邮件,但是他想考考你,删掉了其中的一些单词,你能凭借本单元所学的知识完善这封邮件吗?完成在课本3a处接下来请朗读一遍这封邮件,了解Tom的出行方式,为接下来的写作做准备Step4WritetheE-mailTom在PairWork:(10’)A1B1A2B21.两人对子之间,一人扮演记者一人扮演乡村学生进行对话交流,然后角色互换。2两两对子间,以的循环方式,大声朗读自己新编的短文,并核对随堂笔记Step2的答案。TeamWorkofFive:(10

4、’)组长主持·全员参与A.十人共同体两个互动组相互分工,一组在小黑板上(合上课本),检测性地呈现本课文6个生词及抄写短文中的四个重点语句;B.另一组在组长的带领,大黑板呈现:①展示主题“我的学校我做主”①在大黑板上呈现2b句子填空的内容及随堂笔记的四个问题。②在大黑板呈现你给亮亮的一封信,详细介绍你的出行情况。【要求:板书设计新颖饱满,字迹工整规范,展示时最好能脱稿,表演时自然大方】Step2:再读,理解全文1)Howdothestudentsinthevillagegotoschool?2)Whydotheygotoschoollikethis?3)Doestheboyli

5、kehisschool?Why?4)Whatisthevillages’dream?Doyouthinktheirdreamcancometrue?Whyorwhynot?邮件的结尾表达了他想了解你去学校的过程,那么请你利用本单元所学的知识回一封电子邮件给他吧,如果没有灵感,3b的问题可以帮助你。Step5selfcheck1.表达乘坐交通工具的方式有很多,如takethebus也可用bybus请按照selfcheck1中例子挑选方框中的交通工具写出更多的表达。2.selfcheck2中的表格有关于Tony和Mary的出行信息,请根据这些信息,模仿随堂笔记step3中问答,在

6、写出4个问题,并做相应回答2b短文的句子填空及四个问题的答案;②组内成员具有代表性的新编短文。C:十人共同体进行展示主题的组内小展示。当堂检测基础题:单项选择1.——Howlongdoesittakeyoutogetthere?——.A.20kilometersB.About40minutesC.Everyweek2.——Doyouwalkorrideabiketoschool?——.A.Yes,IdoB.IdrivetoschoolC.Rideabike3.Heswimming.Thisishisfather.A.like,likeB.likes,likeC.likes,l

7、ikes4.It'sniceAndytohelpmewithmyEnglish.A.forB.ofC.with5.It'stwoandthirtymetersfromherhometomyhome.A.hundredB.hundredsofC.hundreds发展题:根据汉语提示完成下列句子。1.Wedon'tknow(怎样到达)thebusstation.2.Itusuallytakesmetenminutesto(乘地铁)tomyuncle'shome.3.Thestudentstheregoona

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