七年级道德与法治下册综合检测新人教版

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1、第三单元在集体中成长一、单项选择题（每小题3分，共48分）1．下列因素中，属于影响集体的联结度的有()①成员对共同目标的共识程度②成员间的默契程度③集体存在的时间长短④成员对集体的贡献程度A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③2．佳璇和好朋友浩明都是音乐爱好者，他们共同参加了学校最佳音乐小组的选拔。在排练中，老师发现担任主唱的佳璇在主唱部分比较欠缺，但和声部分比较好；而浩明在主唱部分比较好，在和声部分比较欠缺。于是两人在老师的建议下重新进行分工，相互弥补了对方的不足，结果他们这一组在比赛中脱颖而出，一举夺冠。材

2、料说明()A．个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力B．我们每个人都有过集体生活的情感需要C．佳璇太傻了，放弃主唱的位置太不值得D．集体是人们联合起来的有组织的整体3.在加入学习小组之前，明志的学习成绩一直没有提升。加入学习小组后，他结合其他人的学习方法制订了适合自己的方案，看问题的角度多了很多，成绩也有了很大进步。这说明()A．集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果B．集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作C．集体有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长D．集体有助于我们获得安全感和

3、自信心4.下列关于在集体中涵养品格的认识正确的有()①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力②集体生活有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长③集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力④集体生活可以塑造我们的完美人格，不再犯任何错误A．①②B．③④C．①③D．②④5．一个班集体，是由性格各异的人组成的。下列关于在集体中发展个性的认识正确的有()①在集体生活中，每个人都展现自己的个性，了解和认识他人的个性，并在了解和认识他人的过程中不断发展自己的个性②集体中个性应得到完全的发展，我行我素③在集体里，包容他人的不

4、同，学习他人的优点，有助于我们完善个性④发展个性会削弱集体的凝聚力6．雅馨是个十分注重自己外表的漂亮女孩，所以在日常生活中很用心地打扮自己。一次，雅馨做了一个十分漂亮的发型，但班主任老师认为这不符合中学生的身份．她觉得很委屈。作为她的好朋友，在开导她时，你可能会用到的知识有（）①我们的某些个性化需要与集体规则存在矛盾很正常②集体规则能够保证集体的和声更动听③不用在乎班主任的观点，自己开心就好④当自己的个人意愿与集体规则不一致时，要尽力遵守和维护集体规则A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④7．在集体生活中，有时

5、会出现一些集体的要求与我们的个人需求不一致的情况，导致这种现象出现的原因有()①可能基于一方有不正当或不合理的要求②可能是个人和集体的需求不同③肯定是集体对个人的不正当要求导致的④肯定是个人的无理要求导致的A．①③B．②④C．③④D．①②8．进入九年级以来，依晨发现班级规定里面有很多都是七年级的时候制定的，与现在的很多实际情况都不符合了，于是她写了一份建议交给了班主任老师。对此，下列认识正确的是()A．依晨多管闲事，会招来老师的批评B．随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得不合时宜，需要适当修改、完善C．我

6、们应该遵守班规，而不是质疑它D．学习好就可以了，没必要管那么多9．蕊蕊是学校体操队的一名成员，她的体操成绩非常优秀，深得老师的喜爱。但在一次教学中，老师误会了她，从此她就不愿意再去学习体操了。马上就要比赛了，作为主力队员的她决定不再参加比赛。对此，下列认识正确的有()①去不去是自己的事情，与他人无关②应该去，因为无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都不应该因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情③可以去，但老师必须来道歉④我们要慎重考虑，冷静选择适当的矛盾处理方式A．①③B．②④C．①④D．②③10.下列属于小群体的

7、作用的有()①在小群体中，我们可以彼此接纳，相互欣赏②在小群体中，我们可以体会到归属感和安全感③在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通④小群体会帮我们解决一切困难A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④11.汇杰最近遇到了烦心事：他所在的学习小组成员因为不满老师的教学方式，准备在明天罢课。到底参加还是不参加，汇杰陷入了沉思。作为他的好朋友，你会告诉他()A．参加，用罢课表现我们的不满B．不参加，这样容易得罪老师C．不参加，我们应明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义D．参加，应和群体的其他人保

8、持一致10．在日常生活中，有些小群体往往以“集体”的面目出现。下列关于小群体和集体的关系理解正确的()①小群体就是集体，二者没有区别②当小群体的节奏融人集体生活的旋律时，我们就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设③当小群体不能很好地融人集体生活时，我们就会产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突④小群体和集体之间没有任何关系A