校园安全教案设计

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里校园安全教案设计　　1、提高学生校园安全意识。　　2、知道在校园里哪些行为是不安全的。　　3、一旦不安全的事情发生了，知道应该如何去处理。　　知识方面：了解有关知识;明确校园不安全的行为。　　能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。　　觉悟方面：认识校园安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识;增强自我保护能力。　　教学重点：通过案例分析和学生

2、参与讨论事例增强学生的校园安全观念.　　教学难点：遇到安全问题学会用如何处理　　教学方法：导、读、议、评相结合　　一、导入　　1、安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。　　2、发生在校园里的事故：　　⑴高空抛物，砸到同学。　　⑵在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。　　⑶攀爬护栏，摔倒楼下。　　3、学生自由谈发生在校园里的事故。　　4、总结：在校园里我们也一定要注意安全。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣

3、俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　二、交流：讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全。　　⑴上下楼梯应当注意哪些安全?为什么?应当如何做?　　上下楼梯靠右边走;下楼时用手扶着楼梯扶手下楼;不许向楼梯外探身，更不许打滑梯;上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先;不许在楼梯内打闹、疯跑、做游戏、做体育活动;放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上

4、系鞋带、滞留等。　　⑵在走廊里应注意哪些安全?为什么?应如何做?　　轻声漫步，不跑不叫;不追逐打闹;不做游戏;不攀爬护栏;不向楼下吐痰、丢东西;无事不到其它楼层乱窜。　　⑶在教室里应当注意哪些安全呢?为什么?应如何做?　　轻声漫步，不跑不叫;不乱攀爬桌凳;不点燃垃圾，不玩火;不乱摸电器、电器开关;发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动;实验课，听从老师指挥，不乱动实验仪器和化学药品。　　⑷在校园里应当注意哪些安全?为什么?应如何做?　　不疯跑大叫;不到操场玩树枝、木棍、砖块等;不攀爬车棚、围墙;不

5、在国旗台上及其周围玩耍;不做危险游戏(哪些是危险游戏呢);参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离;不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。　　⑸在厕所里应该注意哪些安全?为什么?应当如何做?时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，

6、教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　不追逐打闹做游戏;大便入坑，小便入池;不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。　　⑹体育课应注意哪些安全?为什么?　　要在老师的指导下有秩序地活动，注意安全。特别是在一些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是非常重要的。　　1、师生共同回顾应注意的安全事项。　　2、同桌互相提问应注意的事项。　　3、将重点条目抄记在笔记本上。　　写一篇学习心得，自己以后应该怎样来做。回家也可和父母再加以讨论，还有哪些应注意的事项。　　　　时

7、间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!