幼教论文：大班幼儿早期阅读指导策略的实践研究.doc

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1、幼教论文：大班幼儿早期阅读指导策略的实践研究　　摘要：早期阅读一般是指学龄前儿童凭借变化着的色彩、图象和成人的形象描述理解低幼读物内容的过程。幼儿早期阅读活动，对其口语表达能力和思维发展起着重要的作用，是影响其个性发展和学习效果的要素之一，它有利于幼儿获得语言能力、提高其阅读能力和概括能力；有利于提高幼儿的自我调适能力；是幼儿了解世界的有效途径。早期阅读可以帮助幼儿早一些打开认识世界的窗口，为他们今后的学习活动打下良好的基础。早期阅读的真正的价值不在于“书”本身，而在于阅读的过程。因此对幼儿进行正确的引导使他们一直抱有最初的好奇之心并产生喜欢的情绪，这对幼儿

2、随着年龄的增长养成良好的阅读习惯可谓是“雪中送炭”。　　关键词：早期阅读激发阅读兴趣幼教论文：大班幼儿早期阅读指导策略的实践研究　　摘要：早期阅读一般是指学龄前儿童凭借变化着的色彩、图象和成人的形象描述理解低幼读物内容的过程。幼儿早期阅读活动，对其口语表达能力和思维发展起着重要的作用，是影响其个性发展和学习效果的要素之一，它有利于幼儿获得语言能力、提高其阅读能力和概括能力；有利于提高幼儿的自我调适能力；是幼儿了解世界的有效途径。早期阅读可以帮助幼儿早一些打开认识世界的窗口，为他们今后的学习活动打下良好的基础。早期阅读的真正的价值不在于“书”本身，而在于阅读的

3、过程。因此对幼儿进行正确的引导使他们一直抱有最初的好奇之心并产生喜欢的情绪，这对幼儿随着年龄的增长养成良好的阅读习惯可谓是“雪中送炭”。　　关键词：早期阅读激发阅读兴趣幼教论文：大班幼儿早期阅读指导策略的实践研究　　摘要：早期阅读一般是指学龄前儿童凭借变化着的色彩、图象和成人的形象描述理解低幼读物内容的过程。幼儿早期阅读活动，对其口语表达能力和思维发展起着重要的作用，是影响其个性发展和学习效果的要素之一，它有利于幼儿获得语言能力、提高其阅读能力和概括能力；有利于提高幼儿的自我调适能力；是幼儿了解世界的有效途径。早期阅读可以帮助幼儿早一些打开认识世界的窗口，为

4、他们今后的学习活动打下良好的基础。早期阅读的真正的价值不在于“书”本身，而在于阅读的过程。因此对幼儿进行正确的引导使他们一直抱有最初的好奇之心并产生喜欢的情绪，这对幼儿随着年龄的增长养成良好的阅读习惯可谓是“雪中送炭”。　　关键词：早期阅读激发阅读兴趣幼教论文：大班幼儿早期阅读指导策略的实践研究　　摘要：早期阅读一般是指学龄前儿童凭借变化着的色彩、图象和成人的形象描述理解低幼读物内容的过程。幼儿早期阅读活动，对其口语表达能力和思维发展起着重要的作用，是影响其个性发展和学习效果的要素之一，它有利于幼儿获得语言能力、提高其阅读能力和概括能力；有利于提高幼儿的自我

5、调适能力；是幼儿了解世界的有效途径。早期阅读可以帮助幼儿早一些打开认识世界的窗口，为他们今后的学习活动打下良好的基础。早期阅读的真正的价值不在于“书”本身，而在于阅读的过程。因此对幼儿进行正确的引导使他们一直抱有最初的好奇之心并产生喜欢的情绪，这对幼儿随着年龄的增长养成良好的阅读习惯可谓是“雪中送炭”。　　关键词：早期阅读激发阅读兴趣阅读环境　　心理语言学家肯尼思S古德曼指出：“阅读是一种选择过程，阅读是一种心理语言的猜测游戏”。幼儿早期阅读的指导没有固定的模式，但只要真正明白了幼儿早期阅读活动的内涵后就会灵活地安排了。大班幼儿的性格特点决定了在幼儿早期阅读

6、指导的实践中可以选择的方式是因人而异并且多元化，如何将这些方式整合至最佳状态才是至关重要的。我通过自身的不断实践和不断的摸索，认为在大班幼儿早期阅读的指导活动中可以从以下几个方面采取措施：　　第一、采用新颖多样的阅读形式，因人而异地加以引导。　　1、各种阅读资料可以交替使用　　不同的孩子使用不同的图书类型时可以相应采取不同的指导方式，例如：大班的孩子可以进行自主阅读，并鼓励他们对阅读中发现的问题进行提问，从而提高其阅读能力。另外，不同孩子的发展水平也存在着差异，有些孩子可能在早期阅读方面表现很好；有的孩子喜欢阅读，想象力极为丰富，但表达不够；有的孩子阅读习惯

7、太差，影响了他的阅读水平。因此早期阅读不能采取“一刀切”的方式。在指导活动中可运用朗读感受、观察理解、故事表演、创编情节、改编游戏、自主阅读、讲做结合、讨论交流等方法，指导幼儿开展阅读活动，针对孩子不同的情况进行随机引导，这样往往能得到最佳的效果。另外，根据能力强弱结合的原则对孩子进行分组，组织他们以小组为单位进行阅读，这样能力较强的孩子能起到带头作用，能力强的孩子通过给其他孩子的讲解得到锻炼，相对差些的孩子经过同学的讲说也会从中学到知识，在给予适当引导的情况下，最终孩子们集体阅读能力得到提升，同时个人的阅读能力也会有不同程度的提高。　　2、利用多媒体工具开

8、展更加生动的阅读活动　　随着社会的发展各种多媒体工具