八年级语文测试习：李庆华初二语文期中试卷答案

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1、2011—2012学年度第一学期期中考试初二语文试题答案一、积累运用。1．（1）勿以善小而不为（2）僵卧孤村不自哀（3）感时花溅泪（4）隔江犹唱《后庭花》（5）屈指行程二万化作春泥更护花2．（1）踱lüè（2）住——驻常——长（3）【示例】小路弯弯草蔓地3．D4．B5．D6．（1）略(2)【示例】画面内容：一群孩子在节能灯下快乐游戏。 寓意：提倡从我做起，从节能做起，进行绿色消费行动。7．藤野先生衍太太奥斯特洛夫斯基从事写作（文学创作）二、综合阅读。8．①因科举而走入仕途。②国家危急之际，起兵抗敌。9．支离破碎的宋王朝像那被风吹散的柳絮，自己的一生时起时沉，如同水中被雨打的浮萍。10．尾联直

2、抒胸臆，人难免一死，为拯救国家而死，一片丹心永垂于史册，表明诗人以死明志的决心，充分体现了诗人的民族气节。11．（1）只（2）同“嬉”，开玩笑。（3）已经。（4）对……感到惊奇12．（1）莫非楚国的水土使百姓善于偷窃吗？（2）太中大夫陈韪后来才到，别人就把孔融说的话告诉给他听。13．（1）齐人固善盗乎；韪大踧踖；搬起石头砸自己的脚。（2）都采用了“以子之矛攻子之盾”之法，进行逆向反推。如乙文中孔融巧妙地利用陈韪批评他的话来逆推，肯定陈韪小时候聪明，而讽刺陈韪现在没有才气，使陈韪陷入窘困的境地，显示了孔融的聪明机智、能言善辩、恃才傲物。14．父亲平时不落泪，却把最宝贵的泪赠给了孩子。15．①“

3、咽”字，形象地写出了父亲默默地承受着生活中的各种艰辛，即使再苦、再累，也不落泪的情形，表现了父亲勇挑生活重担的自尊和刚强。②通过父亲的外貌描写（肖像描写），前后进行对比，写出了岁月的流逝，父亲头发黑白的变化，表现了父亲因疼爱、思念孩子而迅速苍老的样子，引起下文“我”的回忆、慨叹，表达了“我”对父亲深深的怜爱之情。16．通过母亲的话，侧面烘托出父亲的刚强和因“牵挂”、“疼爱”而成的脆弱，突出深沉伟大的父爱，从而使“父亲”这一形象显得更加真切、丰满、感人。17．独立成段，起强调作用；再次点题，并呼应开头；深化主题、升华情感，表达了作者对父亲的理解，对伟大无私的父爱的赞颂。18．略。三、个性创作。

4、作文评分标准：一类文：36-40分二类文：28-35分三类文：24-27分四类文：17-23分五类文：0-16分（1）切入分为32分。切入分要求：内容基本符合题意，结构基本完整，语言基本通顺，字数不少于550字。（2）要敢于打高分，有区分度，一类卷在5-10%。（3）严格四、五类卷的评分。（4）全文不足550字者，每少50字扣1分，未完篇且字数在400字以下者在三类文以下。（5）错别字每2个扣1分，重复不计，最多扣3分。（6）书写：字迹工整的加1-2分；字迹潦草，难以辨认的酌情扣1-3分。新课标第一网系列资料www.xkb1.com初三化学酸碱盐测试题一、选择题（以下各题只有一个符合要求的答

5、案，每题1分，共15分)1．为合理利用“垃圾’’资源，提倡垃圾分类回收，生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐以归为一类加以回收，它们属于()A．有机物B．无机盐C.金属或合金D．难溶性碱2．将铁钉置于下列四种环境中，容易生锈的是()A．置于潮湿的空气中B．置于干操的空气中C.浸没于煮沸的水中D．浸没于油中3．能一次性鉴别NaCl、BaCl2、Na2CO3，三种无色溶液的试剂是()A．稀硫酸B．盐酸C．石灰水D．硝酸银溶液4．—些食物的近似pH如下：葡萄3．5——4．5，苹果2．9，——3．3，牛奶6．3，——6．6，鸡蛋清7．6——8．0。下列说法错误的是（）A．胃酸过多的人不应多食苹果B．苹果汁的

6、酸性比葡萄汁强C．鸡蛋清是碱性食物D．葡萄汁能使紫色石蕊试液变蓝5．下列药品未经密封保存，敞口放置一段时间后，质量增加并发生化学反应的是（）①苛性②碳酸⑧浓盐酸④浓硫酸⑤熟石灰A．①⑧B．②④C．①⑤D．④⑤6．我国著名化学家侯德榜先生作出的重大贡献是（）A．发明黑火药B．创造湿法冶金C.改进纯碱的生产D．发现了新元素7．现有①Ba(NO3)2：溶液、②KCI溶液、⑧K2SO4溶液、④CuSO4溶液，不用其他试剂，可通过实验方法将它们一一鉴别开来，鉴别出来的先后顺序可能是()A．①②⑧④B．①④⑧②C．④⑧②①D．④①⑧②8．向盛有Fe、Cu的烧杯中加入过量稀硫酸，所得溶液中的溶质有()A．

7、1种B．2种C3种D4种9．CuCI2和MgCl2的混合溶液中加入过量锌粉，充分反应后过滤，留在滤纸上的物质是()A．ZnB．CuC.Zn和CuD．Cu和Mg10．不符合“酸和盐反应生成另一种酸和另一种盐”的反应是()A．盐酸和硝酸钠溶液B．稀硫酸和氯化钡溶液C．稀盐酸和硝酸银溶液D．硝酸和碳酸钙11．某工厂排放的五色废水经测定PH=2，为治理废水，需将此废水的PH调至7～8，为达此目的，并采用经济可行的方法