计算机的的应用基础简答地的题目答案详解

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1、实用标准文档《计算机应用基础》课后习题简答题答案习题一1、计算机的应用领域主要有哪些？答：1、科学计算；2、事务处理；3、过程控制；4、辅助工程；5、网络应用2、何谓指令？指令中的操作码、操作数何作用？答：指令是规定计算机执行一种操作的一组用二进制数表示的符号；操作码表示基本操作；操作数表示操作的对象。3、高级语言与机器语言的主要区别是什么？答：1、用高级语言编写程序，程序简洁、易修改，且具有通用性，编程效率高；但高级语言需要翻译或解释才能执行；2、用机器语言编写程序，难学、难记，且容易出错和难于修改还依赖于机器，但机器语言可直接在机器上执行。

2、4、计算机系统主要有哪些特点？答：1、计算机系统通常由硬件系统和软件系统两大部分组成。其中，硬件系统是指实际的物理设备，是计算机工作的基础；软件系统是指计算机中各种程序和数据，是计算机的灵魂。2、计算机的硬件和软件是相辅相成的，二者缺一不可。只有硬件和软件协调配合，才能发挥出计算机的强大功能，为人们服务。5、计算机系统中，为什么要使用二进制数？答：二进制数具有以下优越性：1、技术可行性；2、运算简单性；3、吻合逻辑性。6、简要说明内存储器中RAM和ROM的主要区别。精彩文案实用标准文档答：RAM是允许用户随时进行读写数据的存储器。开机后，计算机

3、系统需要的程序和数据调入RAM中，再由CPU取出执行，用户输入的数据和计算的结果也存储在RAM中。关机断电后，RAM中数据就全部丢失。ROM是只允许用户读取数据，不能定稿数据的存储器。ROM常用来存放系统核心程序和服务程序。开机后ROM中就有数据，断电后ROM中的数据也不丢失。7、简要说明计算机中内存储器和外存储器的主要作用。答：内存储器主要用来存放CPU工作时用到的程序和数据以及计算后得到的结果；外存储器主要用来存放CPU暂时不用的、需要长期保存的程序和数据。8、按照资源管理的观点，操作系统主要有哪些功能？答：按照资源管理的观点，操作系统的功

4、能可分为：1、处理器管理；2、存储器管理；3、设备管理；4、文件管理；5、作业管理9、计算机的硬件系统主要由哪些部分组成？分别说明各部分的主要作用。答：计算机硬件系统主要由控制器、运算器、存储器、输入设备和输出设备5部分组成。其中：1、控制器是计算机的指挥控制中心，它根据用户程序中的指令控制机器各部分协调工作；2、运算器是专门负责处理数据的部件，是对各种信息进行加工的工具；3、存储器是专门用来存放程序和数据的部件；4、输入设备是人们向计算机输入程序和数据的一类设备；5、输出设备是计算机向人们输出结果的一类设备。10、什么是多媒体计算机？多媒体计

5、算机主要有哪些基本特性？答：多媒体计算机是指能够处理文字、声音、图形、图像、动画等多种媒体信息的计算机系统。它运用多媒体技术，通过计算机以交互的方式，自主地获取、处理、传播、展示丰富多彩的信息。多媒体计算机有三个基本特性：精彩文案实用标准文档1、处理信息形式的多样性；2、多媒体技术的集成性；3、人与多媒体计算机的交互性。习题三1．Windows操作系统具有哪些特点？答：1、全新图形界面；2、即插即用的硬件安装能力；3、多种操作捷径；4、支持高性能多媒体；5、强大的网络和通信功能2．Windows为什么采用树形目录结构管理文件？答：1、由于在根目

6、录下容纳的目录项是有限的，即使磁盘还有剩余空间，但根目录区域没有空余的目录项位置，也不能再存入文件。为解决此矛盾，可采用建立子目录的办法，子目录中又可以包含若干个目录项，这样在Windows中对磁盘上文件的管理形式就形成了树形目录结构。3．什么是快捷方式？它有什么特点？答：1、定义：快捷方式是一种特殊类型的图标，它是一个指向对象的指针而不是对象本身。如果想打开某个对象，不必非得找到其执行文件，只需双击该图标就可以打开。2、特点：快捷图标所处位置并不影响其对象的位置，就是删除快捷图标，对象也不会被删除。4．什么是剪贴板？其作用是什么？答：1、定义

7、：剪贴板实际是Windows在内存中开辟的一块临时存放交换信息的区域。2、作用：用户需要在不同应用程序或文档间传送信息时，只需选定准备传送的信息，执行“剪切”或者“复制”命令，信息便自动传入剪贴板中，再在目的位置执行“粘贴”命令即可。５．Windows操作系统提供的窗口中一般包含哪些元素？答：标题栏、菜单栏、工具栏、工作区、状态栏等习题四（略）精彩文案实用标准文档1、简述在Word编辑状语上，文本句、行、段、块、全文的选定方法。答：1、将鼠标指针移到待选的句子上，按住CTRL键，再单击鼠标左键，即可选取一个句子。2、将鼠标指针移到某行左侧空白处

8、，鼠标指针变为右斜空心箭头时，单击鼠标左键，即可选取一行。3、将鼠标指针移到某段左侧空白处，鼠标指针变为右斜空心箭头时，双击鼠标左键，即可选取一段。4