小班社会教案垃圾授课

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里小班社会教案垃圾授课　　导语：让幼儿初步了解垃圾是怎样产生的以及垃圾的危害。以下小编为大家介绍小班社会教案垃圾授课文章，仅供参考!　　小班社会教案垃圾授课　　幼儿园小班社会教案：垃圾　　活动目标：　　1、让幼儿初步了解垃圾是怎样产生的以及垃圾的危害。　　2、让幼儿知道应该每天清扫垃圾，不乱扔乱捡垃圾；垃圾应放进垃圾的“家”。　　活动一：“垃圾的产生”　　活动准备：　　1、各种乱堆放的生活垃圾、工厂生产而产生的工业垃圾及

2、建筑垃圾的照片、图片。　　2、实物投影仪。　　活动过程：　　1、参观图片、相片，讨论：你从照片上看到了什么？在哪里见过这些现象？　　2、看图了解并讨论：垃圾是怎样产生的？　　3、教师小结：垃圾的产生主要有——日常生活中产生的垃圾；工厂生产过程中产生的垃圾；建筑垃圾。　　4、幼儿自由讨论：我们生活中的垃圾是从哪里来的？时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们

3、学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　活动二：“垃圾的危害”　　活动准备：　　1、图片四幅：垃圾堆上布满蚊蝇等害虫；在医院打点滴的腹泻病人；行人手捂鼻子、踮脚在污水横流、垃圾横堆的路面上行走；小朋友捡了垃圾放进口袋里。　　2、实物投影仪；活动室地面散布一些纸屑、纸片。　　活动过程：　　1、让幼儿查看地面上有什么，教师清扫地面。　　2、组织幼儿讨论：垃圾对我们会有哪些危害？　　3、看图片—了解：垃圾的危害。　　4、看图片讨论：小朋友往口袋里捡垃圾，他做得对吗？有什么害处？应该怎样做？　　小班社会教案垃圾授课　　活动目标：　　1、让幼儿初步了

4、解垃圾是怎样产生的以及垃圾的危害。　　2、让幼儿知道应该每天清扫垃圾，不乱扔、乱捡垃圾；垃圾应放进垃圾的“家”。　　活动一：“垃圾的产生”　　活动准备：　　1、各种乱堆放的生活垃圾、工厂生产而产生的工业垃圾及建筑垃圾的照片、图片。　　2、实物投影仪。　　活动过程：时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在

5、眼里，记在心里　　1、参观图片、相片，讨论：你从照片上看到了什么？在哪里见过这些现象？　　2、看图了解并讨论：垃圾是怎样产生的？　　3、教师小结：垃圾的产生主要有——日常生活中产生的垃圾；工厂生产过程中产生的垃圾；建筑垃圾。　　4、幼儿自由讨论：我们生活中的垃圾是从哪里来的？　　活动二：“垃圾的危害”　　活动准备：　　活动准备：　　1、图片四幅：垃圾堆上布满蚊蝇等害虫；在医院打点滴的腹泻病人；行人手捂鼻子、踮脚在污水横流、垃圾横堆的路面上行走；小朋友捡了垃圾放进口袋里。　　2、实物投影仪；活动室地面散布一些纸屑、纸片。　　活动过程：　　1、让幼儿查看地面上有什么，教师清扫

6、地面。　　2、组织幼儿讨论：垃圾对我们会有哪些危害？　　3、看图片—了解：垃圾的危害。　　4、看图片讨论：小朋友往口袋里捡垃圾，他做得对吗？有什么害处？应该怎样做？　　活动三：“垃圾的“家”　　活动准备：　　1、课前排练布偶剧：“公园里”。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　2、簸

7、箕、纸篓、垃圾桶、垃圾袋的实物；各种垃圾箱图片及垃圾车图片。　　活动过程：　　1、观看布偶剧并讨论：公园里发生了什么事情？小兔、小猴和小猪都做了哪些事？他们这样做对不对，为什么？　　2、幼儿讨论：有了垃圾应怎么办？垃圾的“家”在哪里？　　3、展示各种垃圾的“家”的实物和图片。　　4、带上簸箕、纸篓及垃圾桶到室外捡垃圾附：　　1、活动延伸：　　在家中或幼儿园里，随时提醒幼儿把纸屑、纸片、果壳、果核等放进垃圾的“家”中。　　休息日和大人一起把家中的垃圾倒入公共垃圾箱；并利用双休日让家长带幼儿到公共场所寻找垃圾的“家”。　　2、环境