高考语文全国卷与广东卷比较分析及类型题

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1、.近三年高考语文全国卷与广东卷比较分析及类型题汇总（语言文字运用类选择题）蔡洁霓一、题型区别成语、语病、句子排序这三种题型是近三年高考语文全国卷与广东卷都出现的，分别位于试卷的13、14、15题和2、3、4题，广东卷比全国卷增加了字音选择题。二、考点及难度1.字音题：广东高考语文近三年仍保留一道字音选择题，主要考核形近音同（或音异）字、形异音同（或音异）字、多音多义字读音。能力层级为A，单纯要求准确识记。全国卷则无字音题这一考核项目。2.成语题：两种试卷的成语题命题方式不同，广东卷更着重于联系语境，找出使用不恰当的一个成语，全国卷的考核方法有两种，一种同广东卷，另一种是

2、近义成语的比较，选填最合适的成语。（2014年全国卷13题）。能力层级都为E。要求正确识记并使用成语。3.语病题：两种试卷的语病题命题方式相同，都要求考生选出四个选项中没有语病的一项。能力层级都为E。近三年两卷都涉及的语病类型有：成分残缺、不合逻辑、搭配不当、句式杂糅。4.排序题：两种试卷的语病题命题方式逐年趋近。2014年广东卷要求在没有上下文的情况下，将同一段落六句话相连。近三年的全国卷中，要求考生结合上下文，将相连的六句话正确排序。能力层级都为E。5.三、应考策略1.平时教学中，要求学生准确识记字形、字音。多进行多音字、音近字、形近字的梳理归纳。2.平时教学中，注

3、重引导学生加强对义近成语的辨别、对常用成语适用范围、感情色彩、在句子中位置的积累。3.平时教学中，对成分残缺、不合逻辑、搭配不当、句式杂糅这四种语病类型，要求学生熟练掌握，其他语病类型（语序不当、成分赘余、结构混乱、表意不明）也要求学生掌握。4.平时教学中，注意培养学生的语感，提高学生的解题技巧。在初步感知文段大意的基础上，联系上下文，先确定首句或末句，以此排除两个错误选项。再通过分析句子与句子间关系（或通过关联词推断各句前后关系）来确定最终答案。-..基础类型题及答案：一、语音题1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）A.斧柯/孟轲挺进/潜艇扛活/扛鼎B.

4、怄气/抠门腊月/喇嘛撤退/清澈C.市侩/脍鲤潸然/汕头一声不吭/引吭高歌D.旷达/粗犷戎机/冗长少安毋躁/少不更事2．下列下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）A.岿然/皈依诘问/狡黠甲壳/金蝉脱壳B.小憩/整饬雪霁/伎俩切削/削足适履C.毗邻/鼙鼓巨擘/譬如威吓/杀鸡吓猴D.戏谑/造孽呵责/苛刻巷道/长街深巷3．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）A蜡烛/污浊惩罚/驰骋着火/不着边际B漂白/饿殍与会/参与胴体/栋梁之材C惬意/提挈殷实/殷红擂台/微弱累卵D框架/诓骗杂烩/教诲打颤/颤颤巍巍4.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）A裨将

5、/大有裨益龃龉/咀嚼纰缪/未雨绸缪B慑服/嗫嚅跻身/侪辈对峙/有恃无恐C绚烂/驯服角色/角逐疏浚/怙恶不悛D憔悴/淬火贬谪/嫡系拜谒/残碑断碣5.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）A饿殍俘虏逶迤委蛇三年五载载歌载舞B怆痛创伤晡时捕猎横征暴敛飞来横祸C供品供词呼吁吁请靡靡之音羁縻D日晕墨晕刀把把柄装模作样模棱两可6.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）A拮据/攻讦毗邻/濒临穷形尽相/相机B辍学/掇拾缔造/谛听济济一堂/人才济济-..C梦魇/赝品徜徉/佯装狼吞虎咽/咽喉要道D殉职/殒灭解数/解读量体裁衣/车载斗量二、成语题1.下列各句中，加点的成语

6、使用恰当的一句是（3分）（）A.李明海已经是高三学生了，还藕断丝连地和他两个初中同学在一起吃饭，尽管三个男孩儿都不在同一个班。B.经理表示：往者不可谏，来者犹可追，一定要在去年取得巨大成功的基础上，增加产量，拓宽销售渠道，争取更好业绩。C.近几十年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑的忘我工作是密不可分的。D.老实说，大家经过这么多年的艰苦努力，取得了如此辉煌的成绩，这的确是一件大快人心的事。2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A．在繁忙而紧张的高三学习中,父母见微知著的关怀,老师循循善诱的教导,使同学们倍受感动和鼓舞。B．总设计

7、师带领科研团队奋力拼搏，在航天技术研究领域里潜心探索，上行下效，取得了“神龙”空天飞机研制的巨大成功。C．影片《猩球崛起》中，安迪·瑟金斯“扮演”的猩猩凯撒带领众猩“闹革命”十足领袖模样，无论是动作还是脸部表情都惟妙惟肖。D．日前，北京警方侦破了一起案件。该案中的罪犯抓住业主车库门锁不严的漏洞，经由车库，登堂入室，窃取财物计10万元。3.下列各句中加点词语使用恰当的一项是（）A．我们有很多遗产管理者太急功近利，他们把遗产定性为旅游资源，进行竭泽而渔式的开发，这是一种极不负责的行为。B．他是一位学贯中西、通晓古今的学者，在学术研讨会上，每每