科学素养与科研方法学习试题

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1、-第一套 1.科学是理论化的（B），科学知识包括对现象的记述、描述等，往往表现为科学家运用科学方法提炼、加工、检验过的理性认识成果。  A认识活动B知识体系C社会建制D权威产物2.（B）是保持物质化学性质的最小微粒。  A原子B分子C离子D质子3.19世纪中叶，（D）提出了以自然选择学说为核心的生物进化理论。A沃森B克里克C孟德尔D达尔文4.科研工作者若要敢于在科研领域顶天立地，需要（C）种心理素质。(单选)  A四B十C十四D十二5.对一个研究项目改头换面，向不同的部门申请立项，属于（A）。A科学研究的低

2、水平重复B学术垄断C科研成果的虚报造假D科技著作、论文的剽窃与抄袭6.科研道德失范受一定的动机和目的支配，或追求急功近利，或通过不正当途径，捞取学术荣誉、文化资本和社会地位，达到谋取名誉和钱财的目的。是指科研不正之风的特征中的（A）。A以追逐名利为目的B独立性与裙带性并存C具有极大的潜伏性、隐蔽性D具有顽固性和反复性7.加强科研道德建设的对策包括（D）。A科研工作者个人层面的防治措施B制度层面的防治措施C社会层面的防治措施D以上都对8.自然科学所适用的普遍性方法不包括（A）。A光谱分析方法B观察方法C数学方

3、法D试验方法9.在生产力很低的条件下，（A）方法是人类研究自然界的主要方法，因为它要求的条件最低，只要有自然界，只要有人的感官，就可以对普通的宏观现象进行一般水平的观察。  A观察B演绎C实验D数学10.（B）在历史上被称为中世纪。A公元5世纪至公元10世纪B公元5世纪至公元15世纪C公元5世纪至公元20世纪D公元15世纪至公元20世纪11.在中世纪黑夜之后开始的文艺复兴运动，突出的是以（A）为中心的实验科学的兴起。 A力学B光学C数学D电学12.法国哲学家、数学家笛卡儿创立了以数学为基础、（B）为核心的科

4、学方法论。A归纳B演绎C分析D综合13.（C）把当时的力学原理整理成为一个演绎体系，写成了经典力学的不朽巨著《自然哲学的数学原理》，完成了科学史上的第一次大综合。A吉米多维奇B吉尔伯特C牛顿D爱因斯坦14.根据现有的科研条件选题，指的是科研的客观条件，如资料、导师、经费、设备、等，其中（A）是最重要的条件。A资料B经费C环境D导师15.借鉴自然科学方法来研究社会科学是一种（D）。(单选)  A回溯法B比较法C综合法D移植法16.在研究的（B）阶段，文献调查法的运用有助于选题的具体化，有助于为研究人员提供方法

5、论指导，有助于提高科研工作的效率。 A选题B初始C进行D终结17.不属于二次文献的是（D）。(单选)  A书目B索引C文摘D年鉴18.文献收集的方法很多，可以订购、采访、交换、索取、现场收集，也可以从各种专门的文献信息机构中检索。一般而言，（B）是最主要的途径。A定购B文献检索C采访D现场收集19.实验的设计要保证受试对象及实验结果具有（C），如此才能保证实验的有效性，并以之为基础加以推广和应用。 A客观性B关联性C典型性D灵敏度20.（A）是科技报告的根本特点。通过报告的形式，向社会或主管部门报告科学研究

6、和技术发展的情况，向同行提供新的发现或发明信息。A告知性B真实性C写作的叙述性D写作的目的性21.制度激励包括（ABC）。A奖励制度B研讨会制度C学术活动制度D惩处制度22.-页脚---团结合作是在人际交往的过程中，个人或群体基于某种共同的目的，彼此经过协调作用而形成的（ABCD）的联合行动，是一种社会互动行为。A互相帮助B相互依存C相互提携D团结共进23.20世纪科技的发展，显示出了亟须科技工作者团结合作的鲜明特点有（ABCD）。A各学科在高度分化的基础上的高度交叉与综合B自然科学、技术科学、人文科学相互

7、渗透与综合成为当前科学发展的主要途径C自然科学与技术科学相互渗透D自然科学、技术科学奔向人文科学24.（BC）创建了唯物辩证法，为正确研究自然科学方法论奠定了理论基础。(多选)  A笛卡尔B马克思C恩格斯D爱因斯坦25.确定科研课题，一般应从（ABD）三方面考虑。(多选)  A必要性B可行性C获益性D科学性26.制订文献调查计划（ABC）。(多选)  A第一步是使选题具体化B第二步是了解和熟悉各种文献信息源C第三步是撰写文献调查计划D第四步是文献检索27.组织的系统又可划分为（ABD）系统三种。(多选)  

8、A黑色B白色C无色D灰色28.研究者应正确、恰当地确定处理因素。确定受试因素需要注意（ABC）问题。(多选)  A抓住实验研究中的主要因素B找出非处理因素C处理因素必须标准化D实验对象的依从性29.实验设计的意义在于用较少的投入获得较高的产出。实验设计必须遵循（ABCD）基本原则。(多选)  A对照性原则B重复性原则C典型性原则D随机化原则30.参加国内外学术会议的参会要点包括（ABCD）。(多选)  A成果突出