以人为本教学管理模式探究-终稿

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1、成人高等学历教育本科毕业论文（设计）题目：“以人为本”教学管理模式初探学号：201411003366姓名：聂陶陶学院：江西师范大学专业：教育学指导教师：黄雪松年月日.“以人为本”教学管理模式初探摘要“以人为本”的教育管理模式作为一种新的管理模式在整个教育管理部门中很受欢迎。学校作为培养人才的社会组织，实施“以人为本”的教育管理，对于全面提高教学质量，建立人民满意的教育，都具有特殊的意义。在学校管理中贯彻“以人为本”的管理理念，就必须立足实际，要最大限度地关注人的本身，以激发人的潜能。必须以人文精神去学校管理、做到以情感人，以情育人，以德服人。做到“以学生为本”和“以教师为本”，促

2、进教师和学生的全面发展，全面提高学校管理水平。【关键词】以人为本、教学管理模式、学生、教师、教学质量.Abstract"Peopleoriented"educationmanagementmodelasanewmanagementmodelintheentireeducationmanagementdepartmentisverypopular.Schoolasasocialorganizationtocultivatetalents,theimplementationofthe"people-oriented"educationmanagement,forthecomprehe

3、nsiveimprovementofteachingquality,theestablishmentofthepeople'ssatisfactionwiththeeducation,hasaspecialsignificance.Inschoolmanagementtoimplementthe"people-oriented"managementphilosophy,wemustbebasedonreality,tomaximizetheattentiontothehumanitself,inordertostimulatethepotentialofpeople.Youmus

4、tgototheschoolmanagement,inordertoachievetheaffectiontothehumanisticspirit,emotioneducation,yidefuren.Do"takethestudentasthebook"and"taketheteacherasthebook",promotetheteacherandstudent'soveralldevelopment,improvethemanagementleveloftheschool.[Keywords]：People-oriented,teachingmanagementmode,

5、students,teachers,teachingquality.目录摘要1Abstract1一、序言1二、中小学校教学管理中存在的一些问题1（一）中小学校教学管理中的一些缺点和弊端1（二）对中小学教学管理中的一些建议2三、在教学管理中重视以人为本2（一）注重以人为本，加强教学管理队伍建设2（二）注重以人为本，提高教学管理水平2（三）加强服务意识，提升教学管理工作的质量3四、重视以学生、教师为本的教学管理理念及思想3（一）重视以学生发展为本的教学管理理念3（二）重视以教师为本的教学管理思想5五、重视与营造以人为本的教学管理制度和美谐的校园环境6（一）重视与营造以人为本的教学管理

6、制度6（二）重视与营造美谐的校园环境6六、结论6参考文献8致谢9.一、序言资源的竞争是当今世界的竞争本质上，而人才才是这个时代的核心资源，于是资源的竞争也就成了“以人为本”的竞争，它需要去适应“以人为本”的教育，并促进竞争的成功。教育工作的重心，已不再是教给学生死板的，固定的系统知识，而是“以学生发展为本”，塑造学生具有内涵丰富的自由人格。作为一名教师或者管理人员，要理解并积极实践“以人为本”的理念，就必须思考“面对学生这一特定的群体，如何把社会发展过程所需要的数学及相关的能力、知识以最有效、最简洁的方法传递给学生，使学生有继承传统的科学的能力，并在此基础上发展未来科学和现代科学

7、，使人类科学发展的历史不断传承”，这也是教育的根本所在。而重视和发展以人为本的教育管理理念，教育管理的制度的完善，建设合理优化的教育管理队伍有着非常深远的教育意义以及发展意义。可以让管理人员、学生、教师得到全面的发展和改善，为中国现代化的发展提供更多杰出的国家栋梁。让中国成为一个真正意义上的教育大国。二、中小学校教学管理中存在的一些问题（一）中小学校教学管理中的缺点和弊端我国中、小学传统的教学管理模式，是在经济体制下形成的行政教学管理模式，是利用行政方法进行教学管理的教学模式。它