去孤儿院活动策划书(精选多篇).doc

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1、去孤儿院活动策划书(精选多篇)第一篇:走进孤儿院活动策划书一、活动简介尊老爱幼、扶弱助残是我们中华民族的传统美德,为体现警院学子关爱弱势群体,进一步提高自身道德情操,刑司系学生会计划开展一个大手牵小手的慰问活动。这次活动本着丰富刑司系学生的课余生活,增强同学们的社会责任感以及培养同学们的爱心,推进校园精神文明建设,发扬人道主义精神,体现预备警察素质的宗旨,计划将于6月6日在孤儿开展一次慰问交流活动。二、活动目的大手牵小手走进孤儿园,一起营造和谐校园的新风尚,让孤寡儿童充分体会到社会大家庭的温暖,并鼓励他们好好学习,将来回报社会。同时体现了当代大学生、警院学子关爱儿童,关注

2、弱势群体,奉献社会的高尚品德,为同学们展现爱心提供一个平台。活动时间:2014年6月6日(星期日)活动地点:德阳市孤儿院活动主办方:川警院刑司系学生会活动协办方:德阳市孤儿院三、活动特点1.参与人员:德阳市孤儿院同学刑司系学生会部分干部去孤儿院活动策划书(精选多篇)第一篇:走进孤儿院活动策划书一、活动简介尊老爱幼、扶弱助残是我们中华民族的传统美德,为体现警院学子关爱弱势群体,进一步提高自身道德情操,刑司系学生会计划开展一个大手牵小手的慰问活动。这次活动本着丰富刑司系学生的课余生活,增强同学们的社会责任感以及培养同学们的爱心,推进校园精神文明建设,发扬人道主义精神,体现预备

3、警察素质的宗旨,计划将于6月6日在孤儿开展一次慰问交流活动。二、活动目的大手牵小手走进孤儿园,一起营造和谐校园的新风尚,让孤寡儿童充分体会到社会大家庭的温暖,并鼓励他们好好学习,将来回报社会。同时体现了当代大学生、警院学子关爱儿童,关注弱势群体,奉献社会的高尚品德,为同学们展现爱心提供一个平台。活动时间:2014年6月6日(星期日)活动地点:德阳市孤儿院活动主办方:川警院刑司系学生会活动协办方:德阳市孤儿院三、活动特点1.参与人员:德阳市孤儿院同学刑司系学生会部分干部去孤儿院活动策划书(精选多篇)第一篇:走进孤儿院活动策划书一、活动简介尊老爱幼、扶弱助残是我们中华民族的传

4、统美德,为体现警院学子关爱弱势群体,进一步提高自身道德情操,刑司系学生会计划开展一个大手牵小手的慰问活动。这次活动本着丰富刑司系学生的课余生活,增强同学们的社会责任感以及培养同学们的爱心,推进校园精神文明建设,发扬人道主义精神,体现预备警察素质的宗旨,计划将于6月6日在孤儿开展一次慰问交流活动。二、活动目的大手牵小手走进孤儿园,一起营造和谐校园的新风尚,让孤寡儿童充分体会到社会大家庭的温暖,并鼓励他们好好学习,将来回报社会。同时体现了当代大学生、警院学子关爱儿童,关注弱势群体,奉献社会的高尚品德,为同学们展现爱心提供一个平台。活动时间:2014年6月6日(星期日)活动地点

5、:德阳市孤儿院活动主办方:川警院刑司系学生会活动协办方:德阳市孤儿院三、活动特点1.参与人员:德阳市孤儿院同学刑司系学生会部分干部刑司系各区队2—3人2.活动方式:⑴联欢游戏活动(适合与儿童一起进行的游戏及节目表演)⑵开展慰问(赠送统一准备或者自愿准备的学习用品等,并和儿童做一些交流)四、活动流程(一)活动前期准备1.联系好孤儿院,确定活动的开展及内容2.组织参加人员3.安排好活动的场地4.作出人员统计,调查好来回路线(二)活动实施阶段1.参与活动人员着制式短衬(暂定)于2014年6月6日8点在新校门口集合,八点半统一出发前往儿童福利院2.游戏场地的筹备:与孤儿院协商3.

6、慰问展开:进行游戏慰问儿童送出学习用品帮助孤儿们的学习生活4.活动结束后各参加人员帮助整理和打扫卫生5.在活动地点集合后同学们统一离开(三)活动后期工作①参加人员写感想;②活动相片的收集五、活动预算1.游戏工具:协商待定2.我校学生交通费用:待定3.慰问品:同学们自带愿意赠予孤儿的学习用品或玩具、体育用品六、工作人员安排活动负责人:刑司系学生会七、要求①服装统一,按要求着装,不得有损警察形象②来回途中秩序井然,不得自由散漫,无组织无纪律③参加人员必须有亲和力第二篇:走进孤儿院活动策划书走进孤儿院活动策划书【活动主题】:手牵手心连心,爱心走进儿童保护中心。【活动目的】:儿童

7、是祖国的希望,是民族的未来,在这花一样的年龄里,他们本应该享受着幸福的生活,接受着良好的教育,感受父母的亲情,但生活在康复中心的孩子们却很难像正常的孩子那样享受到这一切。为了让他们得到在他们这个年龄本应有的关爱和快乐,使他们能充分感受到社会的温暖,对未来充满憧憬,特组织此次活动。活动时间:2014年9月10日活动地点:灵泉孤儿院活动主办方:志愿者之家活动协办方;灵泉孤儿院【集合时间】:9月10日八点【集合地点】:宿舍一楼【活动费用】:?元/人(费用用于购买孤儿院小孩礼物和食品等,详细费用支出会在活动后把单据公布出来)【活动流程

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