池州市贵池区十二&amp#183;五教育发展规划.doc

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1、池州市贵池区“十二·五”教育发展规划为全面贯彻《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等有关法律，进一步发展我区的基础教育、职业教育、成人教育事业。积极推进贵池教育均衡发展、协调发展、规范发展、内涵发展、创新发展，提升教育科学发展水平。逐步建立起适应我区社会发展需要，具有时代特色的现代教育体系，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《教育部关于贯彻落实科学发展观，进一步推进义务教育均衡发展的意见》和《安徽省实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》的精神，结合我区实际，特制定贵池区

2、“十二·五”教育发展规划。一、“十一·五”期间我区教育改革和发展的主要成绩和基本经验过去的五年，是我区教育事业发展既快又好的5年。5年来，我们始终以邓小平理论为指导，认真贯彻“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，依法治教，不断深化教育体制改革，加快教育结构调整，强化管理，全面实施素质教育，切实提高师资特别是农村师资水平，进一步普及和巩固九年义务教育成果，大力发展职业教育和现代远程教育，促进各级各类教育协调发展。（一）普职成协调发展。我区始终把“两基”巩固提高放在重中之重的地位，狠抓落实，定期实施“两基”监测。经过5年的努力，

3、义务教育普及程度有了很大提高。“两基”各项指标达到或基本达到国家标准。小学、初中、残疾儿童入学率分别达到100%、100%和80%以上，小学、初中年辍学率控制在0.09%和0.34%以下；学前一年教育率达90%，幼儿入园率达75%，青壮年文盲率控制在1.5%以内。职业教育结构得到优化，教育资源实施了重组，招生规模逐年扩大，就业渠道不断拓宽，办学质量稳步上升。职普比保持在4:6（2007年是48：52）基本实现职普协调发展。成人教育再上新台阶。“十一·五”期间，农科教统筹找到新的结合点，“阳光工程”的实施，使近20000个劳动力得到了转移培训，为全民奔小康

4、提供了充分的信息和技术支持。扫盲工作也有了新进展，全区青壮年非文盲率达98.5%。青壮年在岗人员培训率达60%以上，我区劳动力人均受教育年限达9.5年。（二）基础教育办学水平全面提升。全区学校始终以创建示范中小学为目标，扎实有序地开展了各项工作。目前，全区有15所国家、省、市级示范学校（其中国家级示范职高1所，省级示范高中1所，省级示范初中1所，省级实验小学1所，省级一类幼儿园1所，市级示范学校10所），7所市级“特色学校”。小学、初中教育发展态势良好，2009年，全区初中毕业生升学率达94.58%。高中阶段教育有了突破性进展。普通高考成绩连续攀高。“十

5、一·五”期间，向高校共输送新生10000余人，自考毕业生5000多人。（三）民生工程顺利实施“十一·五”期间，农村中小学办学条件得到很大改善，危房改造力度加大，速度加快。总投入283670.7万元，累计消灭D类危房13.7万平方米，新建扩建校舍总计20万平方米，改造危旧校舍25万平方米，完成了150座“旱厕”改造任务，添置课桌凳2.8万套、购置图书30万册。全区撤并初中2所、小学6所，完成了“十一·五”中小学布局调整工作任务。大力推行高校学生生源地信用助学贷款。资助中职学校家庭经济困难学生544.27万元；救助特困大学生129.30万元；化解6290万元

6、的学校债务；财政拨付教育公用经费和免杂费补助经费、寄宿生生活补助经费共7933.97万元；发放免除教科书771.5万元。（四）教育改革成果显著。“十一·五”期间，我区深化办学体制改革，大力支持民办教育，依法管理民办教育。完善了中小学学校管理制度，健全统筹有力权责明确的教育管理体制。积极推进课程和招生考试制度改革，改进教育教学评价，构建了“三级教研网络”，实施“聚焦课堂”活动。加强了“农远”工程培训、管理与使用，启动了“农远”“走教工程”，信息技术教育在课程改革中发挥作用。教育教学质量有了显著提高，教育科研、教研水平得到了进一步提升。（五）师资队伍素质明显

7、提高。“十一·五”期间，全区幼儿园、小学、初中、普高、职高教师，学历达标率分别达100%、100%、97.02%、93.92%、100%。（六）教育均衡发展全面推进。“十一·五”初期，我区就积极推进义务教育学校标准化建设，建立健全义务教育均衡发展保障机制，切实缩小校际差距，着力解决择校问题。加快了布局调整步伐。加强了薄弱学校改造，不断改善办学条件。全面开展支教和对口帮扶薄弱学校工作。改革招生制度，严格执行“三限”政策，努力消除择校和大班额现象。着力提高师资水平，实行优质普通高中和优质中等职业学校招生名额合理分配到区域内初中的办法。义务教育阶段不设置重点学

8、校和重点班。在保证适龄儿童少年就近进入公办学校的前提下，大力发展民办教育。进一步