传统节日元旦晚会精彩主持词对话稿

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里传统节日元旦晚会精彩主持词对话稿  男1:尊敬的//各位领导//各位来宾  女1:敬爱的//老师们  男2:亲爱的//同学们  女2:大家——  合:晚上好!  男1:闪烁的篝火,是//飞舞的音符,以//思念//谱成乐章,用//祝福//奏出所盼,  带给我们//欢欣快乐的一年  让我们//一起静静地等待:未来、希望和光明//就要敲响新年的钟声 

2、 女1:台历//即将翻去//最后一页,XX年//已经成为历史  回首//时光年轮上//又一度春秋寒暑,我们//不禁感慨万千  男2:这//过去的365个昼夜,仿佛是//365个台阶,横亘在//未及尘封的//记忆上  挫折,曾让我们//心痛;喜悦,我们当然//洋溢在胸中  女2:回首//过去的一年,我们黎阳科达//再谱新篇  男1:还记得//校园歌手大赛上,我们的选手//明星范儿//韵//味儿//十足时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒

3、显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  女1:更记得//游玩大伾时,同学们的//奋勇、团结与协作  男2:还记得//“爱祖国颂科达”朗诵赛上,那//圆润清亮的声音。  女2:更记得//演讲比赛中,每一个//黎阳科达人的骄傲与自豪  男1:别忘记//“励志感恩”会上//那深情的拥抱与感动的泪水  女1:请铭记/

4、/越野拉练中的坚持和毅力  男2:想说的//太多,想记的//更久  女2:最后凝聚为一句话:  合:黎阳科达//我/爱/你!!!  男1:相聚在这里,享受缘分//带给我们的欢乐  女1:相聚在这里,享受情谊//积累的美好时光  男2:今天让我们//敞开心扉,释放激情  女2:今天让我们//带着祝愿,带着嘱托  男1:在//诗与画//流动的佳节里//一起庆祝//快乐的节日  合:黎阳科达学校////XX年//元旦篝火晚会////现在开始!!!  女1:出席今天晚会的领导有:……………………..  男

5、1:让我们用//最热烈的掌声//向光临本次晚会的领导和嘉宾时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  表示//热烈的欢迎//和//衷心的感谢  女2:首先,有请//黎阳科达学校校长//致辞  男2:让我们//再次用

6、掌声//感谢王校长的祝福  女1:接下来,有请//科达教育集团董事长//作//重要讲话  男1:让我们//再次用热烈的掌声//感谢董事长的祝福  男1:在//跳跃的火焰//和//欢快的乐曲中,新的一年//向我们走来  女1:新的一年//我们将面对//新的机遇和挑战。  男2:刚/起头儿,有/的是功夫,有/的是时间。  女2:我们//用最诚挚的心意、用最//吉祥的语言//祝福每一位老师和同学  合:梦想成真!万事如意!  女1:首先,请大家欣赏第一个节目舞蹈——《和谐中国》  表演者:王梦雪、王怡涵

7、等  男2:大家,掌声欢迎!  (02-歌伴舞-我爱我的家)  女2:让爱//天天住你家!让爱//天天住我家!  男2:不分日夜//秋冬春夏//全心全意//爱我们的家!  女2:接下来请欣赏歌伴舞《我爱我的家》  表演者:龚志伟、桑军利、马瑞等时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我

8、们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里  男2:掌声欢迎!  男1:中华文明源远流长,中华武术博大精深,古往今来,  有多少英雄豪杰以一身精湛的武艺为中国赢得了世界的尊重。  女1:如今,中国功夫已成为我们中国人在世界上一张很有威慑力的名片。  特别是今天我们学校的学生也用武术诠释了当代青少年的不凡身手。  下面请大家欣赏武术舞蹈《中国功夫》  表演者:王正、李潇等  男2:掌声欢迎!  男2:圣诞,圣诞,世界为你而作歌  女2:圣诞,圣诞,万物为你

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