Book7 Lesson7 -Are You Ready for a Quiz -.doc

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1、Book7Lesson7:AreYouReadyforaQuiz?Lessn7:AreuReadfraQuiz?开平镇后屯小学佘焕静教学目标:1、知识目标:掌握本单元的四会词汇。2、能力目标:(1)能够运用本单元所学的单词组成句子，运用到实际生活中去。(2)阅读理解故事内容,培养初步的阅读意识和阅读策略，提高阅读的兴趣，逐步提高阅读理解故事的能力。3、情感态度与价值观:通过本单元的学习，让学生进行口语交流,培养用英语进行交际的能力。教学重难点：1、本单元的重点单词、句型。2、频率副词的区别与运用。3、阅读理解故事内容，并学会复述。教具

2、、学具准备：教师卡片、录音机等。教学过程：一、Greetings1、Greeting2、Sng：选择一首同学们喜欢的本单元学过的英歌曲。二、Revisin1、复习表示房间的单词：T:Hell,everne今天老师想检验大家的记忆力，看看谁的记忆力最棒。教师出示单词卡，每个词读一边之后，让学生回答：hatduseeinhand?（采用这个“过目不忘”的游戏，避免了学生枯燥的读的过程。）2、利用书中的题目进行测试。T:Nlet’shaveaquizLatthesepitures(教师放录音，让学生口头回答后再写下,集体订正。)(1)T:I

3、sthisarefrigeratrrastve?S:It’sastve(2)T:Arethesedishesleanrdirt?S:ThedishesareleanT:LathandsArethesedirtrlean?S:ThearedirtT:NhataIding?S:uareashingurhandsT:Arethesedirtrleann?S:lean(3)T:Isthisabathtubrasher?　　S:It’sasher(4)T:hatisrSithding?　　S:rSithisashingthedishesinth

4、esin　　T:Duusuallhelpurther?（讨论后回答）()T:here’sthetilet?　　S:Thetiletisinthebathtub（通过这一环节不仅完成了书上的练习，同时也复习了本上的内容。）三、Str:（教师在让学生听故事之前，出示几个问题）DidBabBehavefun?Didhertherhavefun？hnt?heredesBabBe“help”herther?HdesBabBegetdirt?heredesherthertaeBabBehensheisdirt?heredeshertherghen

5、sheistired?Duliethisstr?hrhnt?(设计问题帮助学生理解故事大意。)放录音，学生阅读理解，可采取小组讨论的形式，还可以让学生自己提出问题，其他学生帮助解决。（培养初步的阅读意识和阅读策略，提高阅读的兴趣，逐步提高阅读理解故事的能力。）四、lasslsing：Singasng板书：Lessn7:Areureadfraquiz?DidBabBehavefun?Didhertherhavefun?hnt?heredesBabBe‘help’herther?HdesBabBegetdirt?heredesherthe

6、rtaeBabBehensheisdirt?heredeshertherghensheistired?Duliethisstr?hrhnt?