2016小学英语第十二册Module 2英文教案(新标准).doc

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1、2016小学英语第十二册Module2英文教案(新标准)dule2Unit1henareegingteat?总4电4Teahingai:Languagefuntin:Tuse“begingt”struturetexpressplansandillingsLanguagestruture:“begingt”strutureTlearntasquestinsiththetargetlanguagehenareegingt?hataree/thegingt…?epints:Tuse“begingt”texpressplansandillingsDiffiultpints:Tasquestins

2、ith“begingt”Preparatin:Tapererder,phts,rdards,pptⅠar-upaGreeting:Singasng-hatduantteat?bLandsatherdsandphrasesT:aDaisingI’gingtgtBeiinghatareugingtd?hereareugingtg?Ss:I’gingt…(设计意图:通过前歌曲及freetal进行热身,创设良好的英语语言环境的同时复习上节的句型。复习了动词及词组的英语表达,为本句型的灵活运用埋下伏笔。)ⅡPresentatinT:,tdaearegingtlearnanelessn,2U1hen

3、areegingteat?(出示题),firstlet’slaturaisabutthislass(展示)let’slatthispiture:T:hanuseeinthispiture?S:Daing,SinandSin’suT:uareright,Dunhatarethegingtd?S:ThearegingthaveapiniT:es,thearegingthaveapini,dunhat’stheirpinigingtbe?Nearegingtlisten,andfinduttheanser(设计意图:在学习前,让学生仔细观察图片,对有个初步印象,然后设疑:hat’stheirp

4、inigingtbe?让学生带着好奇心进一步学习,学习句型begingt在具体情境中的自然表达。)Ⅲ.Neteahing1Landlistenthenirletherdsthatuan’treadandirle:“begingt…”(整体感知)T:herearethe?S:TheareintheparT:hatarethegingtdinthepar?S:ThearegingthaveapiniT:Dthehaveagdpini?T:,let’stalabutthepini2ListentPart1andas:T:hattieisitn?Andhenarethegingteat?S:At

5、halfpasttelve(师出示12点和12点半的图片并进行领读和拼读记忆)T:Frhalfpasteleventhalfpasttelve,hatarethegingtd?S:ThearegingthaveapiniT:hat’stheeathergingtbelie?S:It’sgingtrainT:ButSin’susas:It’sabeautifuldaAndhatarethegingtsee?S:ThearegingtseesedusT:ulisten,hataretheduslie?S:ThearelvelT:LatPart2,hat’shappening?listen!S

6、:It’srainingT:herearetheging?S:ThearegingverthereT:latthedus,theareeatingtheirpinienit’srainingn,stheirfdisetHistheirpini?Duthinthehaveagdpini?h?(设计意图:以时间为线索,采用借助图片,师生问答的形式对begingt展开教学活动,从而理解大意,最后以Histheirpini?总结提问的形式又回到前预设的问题中,从而让学生更准确理解)ⅣReviethenerdsandexpressinsThislasselearntsenerdsandphrase

7、s:Teahersashinese,studentssaEnglishainsentenes:begingt…VReadthetext1listenandrepeatthetext2Readingrups3PerfraneVISuarandher1pthesentenesandnerdsinthetext2FillingtheblansDaing,SinandSin’su___gingthaveapiniinaparIt’s____

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