浅谈民办高校辅导员队伍的专业化建设

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1、浅谈民办高校辅导员队伍的专业化建设秦鹏/黑龙江财经学院黄岩/哈尔滨商业大学【摘要】民办高校辅导员队伍建设的专业化，是利用民办高校灵活的机制优势，对辅导员进行科学管理和培养，不断提高其专业知识和技能，从而提升其学术地位和社会地位。【关键词】民办高校；辅导员；专业化近年来，随着高校的扩招，一轮抢生源大战己经打响，民办高校在这场大战中面临前所未有的压力。民办高校生源质量日趋下降，学生思想政治教育工作的强度、难度明显增加，辅导员简单粗放的工作方法已经不能胜任新形势和新任务的需要，因此，建立一支专业化的辅导员队伍，是民办高校解决困难和问题的必然选择

2、。一、民办高校辅导员队伍专业化建设现状所谓专业化，是指一个普通的职业群体在一定时期内，逐步符合各专业标准，并获得相应专业地位的过程。辅导员队伍专业化建设的木质要求是实现辅导员工作的科学化、专门化、专家化。辅导员队伍专业化的内涵是指:(1)辅导员作为一种职业，具有自己从业人员从业水平的评价标准，即具有区别于其他专业、专属自己的特殊的职称评审系列。⑵社会存在辅导员专业学习和培训机构。⑶高校己建立辅导员定期学习培训机制。⑷具有辅导员专业特色的刊物。我国民办高校辅导员队伍还远未实现专业化，目前存在的问题主要有:第一，定位不清。在辅导员工作内容、工

3、作职责日趋多样化的今天，辅导员无法对自身准确定位，说明当前民办高校对辅导员工作还没有真正地重视,对辅导员的管理不完善，相关制度不健全，导致辅导员自身定位模糊，职责不清。第二，思想不稳定，职业归属感不强。辅导员职业具有“两低一高”的特点，即地位低，待遇低和压力高。在这种状态下，辅导员的工作热情将逐渐降低，导致辅导员队伍思想不稳定，大部分辅导员会有转岗意向。第三，经济待遇低，职称评定困难，辅导员满意度低。辅导员普遍认为自身的工作是“高投入，低收益”的工作，他们的工作状况是24小吋开机，早晚检查自习，白天处理繁琐日常事务，晚上还要下寝有针对性地

4、谈心，有突发事件随叫随到，“两眼一睁，忙到熄灯”，两眼一闭还要提高警惕…而相比之下收入却很低。在职称评定上，辅导员没有独立的晋升体系，职称评定困难。因此辅导员普遍认为投入与收益不成正比，对从事辅导员职业缺乏足够的信心。第四，培训与进修制度不健全。民办高校对辅导员一直都是重使用轻培养，为辅导员开展的培训和进修很少，这极大地影响了辅导员队伍的长远发展。二、民办高校辅导员队伍专业化建设的标准和要求辅导员队伍专业化建设需按一定标准和要求进行，这涉及到：(-)专业的知识和能力作为民办高校辅导员必须具有广博的文化知识，专门的本体性知识，适当的条件性知

5、识和丰富的实践性知识。具有这四种知识才能有效地指导和教育好成绩相对较差、素质较低的民办高校学生。要有良好的沟通能力、协调能力和较强的组织能力、管理能力，才能在学习指导、心理辅导、职业规划、就业指导等方面为学生提供高质量的服务。具备这种知识和能力是辅导员专业化自身发展的要求，是形成专业壁垒的保证，是辅导员获得一定专业地位，获取较高经济报酬，取得一定专业声望,得到社会认可的保障。(-)较高的职业道德和伦理规范辅导员作为一类专业的职业，既要有规定的学历标准、职业要求、更要有必要的职业道德和伦理规范。这种规范的要求主要应该体现为：有较强的社会责任

6、感；将高校辅导员工作作为自己长期从事其至终身从事的事业；以服务为职业导向；严格自律，不以谋取利益为最终目的。(三)专业的制度民办高校应摒弃过去重形式主义、轻实质建设，重专业教师队伍建设、轻辅导员队伍建设的传统习惯，为把辅导员队伍专业化建设落到实处，应建立与走技术型、追求课堂教学技能的教师专业化发展方向有别的独立的专业制度，形成有效的运行机制，包括辅导员专业评价制度、辅导员岗位培训制度、辅导员管理制度等。三、加强民办高校辅导员队伍专业化建设的措施（-）明确岗位职责要建设专业化的辅导员队伍，首先要明确辅导员的角色定位，这是辅导员在其基本职责范

7、围内卓有成效地开展工作的基础。明确职能定位、建立高标准和严要求的辅导员准入机制、考核机制和推出机制，形成与辅导员职业相对应的、统一的、明晰的管理规范体系，在实践工作中强化辅导员角色定位和身份认同，明确辅导员在学生成长成才中负有的作用和职责，通过完善制度使辅导员做事有平台、培训有计划、发展有保障、晋升有空间。（二）夯实思想基础作为大学生政治思想教育的骨干力量，辅导员首先要加强自身政治理论修养，秉持正确的政治理念，具有较高的思想政治素质和坚定的理想信念追求。民办高校要特别注意克服“功利主义”思想，坚持“十年树木，百年树人”的理想信念。改变过去

8、认为高校辅导员工作就是打杂性工作，谁都能干，谁都能干好的观点，重视辅导员的专业知识与专业背景，以此为基础，构建有民办高校特色的专业伦理、专业精神、专业意识、专业素质，实现真正的专业自主。（三）