大学生影视欣赏倾向调查.doc

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1、大学生影视欣赏倾向调查报告学院:环境科学与工程学院负 责 人: 刘芝宏专业班级:环工1102班指导老师: 胡文秀学    号:2011005915时    间: 2013年08月24日大学生影视欣赏倾向调查摘要:本次调查采取的是无记名的网上调查,调查对象是各个学校的大学生,主要是太原理工大学的学生。通过对调查结果的分析和总结了解到受大学生喜欢的电影的原因主要有两方面:一方面是不同大学生的性格和人生经历不同,他们有着敏感、浪漫、强烈、独特的心里特性;另一方面是电影本身的美学特征和娱乐教育功能,它对自由的追求和美好事物的表达迎合了大学生的审美心

2、理需求,以上两方面使得电影颇受大学生喜爱。本文分一下几个方面进行分析:一、大学生影视欣赏的现状二、电影类型分析大学生喜爱电影原因三、对未来大学生影视欣赏趋势做出展望关键词:大学生、电影欣赏、电影类型、艺术魅力引言:随着经济的发展和科技的进步,当今社会对于媒体图像传播有着前所未有的依赖。电影融合了文学、绘画、音乐、建筑、摄影、雕塑及光、色、声、电等一系列艺术因素与科学技术成果,是一门综合性极强的艺术形式。其构成复杂、内容丰富、渲染力强、具有较高的审美价值,深受大学生欢迎。本文通过对大学生观看电影的现状进行分析,结合大学生的心理特性,分析大学生

3、对现代电影欣赏情况,获取渠道,喜爱类型及喜欢原因,从而了解他们的性格特性和审美取向,对大学生电影欣赏能力的提升,品位的提高及未来大学生欣赏的趋势做出展望。一.大学生影视欣赏现状本次调查采用的是网上问卷调查的方法,共回收89份问卷,有效问卷88份。在接受调查的大学生中,45.98%是男生,54.02%是女生,其中大一到大四占的比例分别是:14.77%、38.64%、29.55%、5.68%、11.36%,有过大学经历的占11.36%。本次调查主要分以下几个方面:观看电影的类型、观看电影的方式、喜欢电影的原因、观看电影的时间、观看电影的感受。在

4、被调查的学生中,喜爱电影的占48.86%,电视剧占26.14%,动漫14.77%,都喜欢的占9.09%。可见大多数更倾向于电影。1.1观看电影的方式问及“喜欢用哪种方式观看电影”时,28.09%选择去电影院观看,60.01%选择网上下载/在线观看,24.63%视具体电影类型而定。从结果可以看出,目前网上下载或在线观看电影已经成为大学生观看电影的主要方式,随着网络的不断发展进步,互联网信息的多样化,越来越多的人可以网上免费观看电影,不仅省时省力,而且经济实惠,在经济条件允许的情况下,还是有同学选择去影院观看电影,影院的影视效果好,可以大家一起

5、感受影视的魅力,而且可以及时观看新出的电影,随着电影技术的不断发展,出现了3D,4D,5D电影,大家可以在影院尽情享受身临其境的乐趣。1.2获取电影的渠道获取电影的渠道丰富多样,其中59.09%同学选择网络宣传,62.5%选择同学朋友介绍,13.64%选择杂志报刊的内容,明星宣传占18.18%。可以看出,大部分学生同学朋友介绍,可见,大家之间相互交流内容包括自己喜爱的电影,从而看出他们对电影的喜爱,同时对电影的交流涉及到剧情和感受,也可以看出他们的性格和喜爱倾向。1.3观看电影的目的(比重题)观看电影的目的也可归结为观看电影的原因,其中,自

6、己喜欢占4.86,打发时间占3.23,自己喜欢的演员占1.55,学习需求占0.66,为了不与周围同学没话题占0.41,其他占0.34。由上述可见,观看电影的原因主要是个人喜欢,打发时间也是重要的原因,即娱乐消遣,为喜欢的演员而观看的体现了追星一族的热忱,学习需求有些对于各种语言口语训练有很大帮助,同时,观看电影也可以与周围同学制造话题,也不失为一种好的方法。由此可见电影发挥了它的审美,娱乐价值,教育价值和认识价值。1.4电影受欢迎之处“电影的哪些方面会感染你?”对于这个问题,有90.91%学生选择引人入胜的剧情,44.32%选择壮丽恢弘的场

7、面,42.05选择俊美亮丽的主角,37.5%选择令人炫目的效果。可见剧情是大学生选择电影的首要因素。剧情的好坏直接决定了电影的质量。这也体现出大学生逻辑推理能力,发挥了电影的认识和审美价值。1.5观看电影的类型(多选)各个国家都有自己类型的电影,可以看出大家对不同国家的电影喜爱程度不同,喜欢欧美大片的占69.32%,中国内地电影占53.41%,香港电影占20.45%,台湾电影占15.91%,日本电影占9.09%,泰国电影占5.68%,14.77%视具体内容而定。按照内容对喜欢的电影类型进行统计,我们可以看到:喜剧占68.18%,爱情59.0

8、9%,科幻和冒险均占50%,动作占46.59%,战争占15.91%,惊悚占14.77%,其他9.09%。通过以上可以看出:被调查大学生中喜欢欧美剧大片人数最多,中国内地电影次之。

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