教育大数据处理与智慧校园

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1、教育大数据处理与智慧校园建设研讨会（2016年度）主办单位：广西师范学院承办单位：科学计算与智能信息处理广西高校重点实验室协办单位：广西智慧城市研究会广西师范学院网络与教育技术中心广西师范学院计算机与信息工程学院2016年6月19日会议议程会议主题：研讨教育大数据处理和智慧校园建设关键技术，指导和促进广西师范学院相关学科的科研工作和智慧校园建设工作。时间：二0一六年六月十九日地点：广西师范学院明秀校区鸿远楼409时间报告人内容主持人14:30-14:35介绍与会领导和专家闭应洲14:35-14:40元昌安校领导致辞14:40-14:

2、50参会人员合影14:50-15:40陈恩红教育大数据分析、挖掘与应用15:40-16:10刘胤田张海清基于教学大数据的教学质量评价体系与校园保卫系统建设16:10-16:40段磊关于大数据工程实践的几点思考16:40-17:10杨应网络全景摄像机在智慧校园的应用17:10-17:40兰瑞乐广西师范学院智慧校园建设现状及规划17:40-18:10与会专家对广西师园智慧校园建设建言献策18:10-18:20校领导总结18:30-20:30晚宴（明秀校区食堂锦桂轩）主题报告主题报告：教育大数据分析、挖掘与应用主题报告摘要:随着教育领域信

3、息化手段的飞速发展，教育教学以及学生日常生活过程中产生的多源异构数据日益丰富，对这些数据深入分析与挖掘，将有助于进一步提升教育教学水平、实现学生学习的个性化。本报告将首先介绍教育大数据的分析与挖掘面临的挑战问题，并结合实际介绍我们在教育大数据的数据融合、建模、预测分析等的相关研究成果。陈恩红：中国科学技术大学计算机学院教授、博士生导师，国家杰出青年基金获得者，安徽省“特支计划”创新领军人才。现任计算机学院副院长、语音及语言信息处理国家工程实验室副主任、安徽大数据应用协同创新中心主任、安徽省计算机学会理事长，中国计算机学会理事。201

4、4年全国数据挖掘会议程序委员会主席、2015年中国计算机大会（CNCC2015）程序委员会共同主席、2015年全国大数据会议程序委员会主席等。在包括TKDE、TMC、TKDD、TIST，以及KDD、SIGIR、ICDM、CIKM等在内期刊、会议上发表论文100余篇，获KDD2008最佳应用论文奖、ICDM2011最佳研究论文奖、SDM2015最佳论文提名，2012年教育部自然科学二等奖。主题报告特邀报告：基于教学大数据的教学质量评价体系与校园保卫系统建设摘要：智慧校园之教学质量评价：教学过程产生的大量基础数据构成教学大数据，包括课程

5、准备过程中的试题库数据、资源库数据、教务安排数据，授课过程中的考勤数据、课堂提问数据、作业数据、实训数据、量化管理数据，授课后的评教评学数据、考试数据、考核测评数据、教学成果数据等，这些数据往往蕴含了对教育教学十分重要的知识。教学评价指标数据的收集和模糊分析，数据挖掘等分析方法的使用，以及教学质量决策模型的构建，使得隐藏在基础数据中的有用的信息得以获取。阶段性和迭代式的定量和定性的分析达成了预警报警、主动干预并有效的保证了教学质量目标。该研究着重点在于精细化评价指标和阶段性质量的可追溯性，实现了对教学的全过程化的精准评价与预测。智慧

6、校园之保卫系统：面向学校车辆人员门禁管理、校园安防、校园大型活动管理、以及校园消防管理，利用车辆识别技术、人脸识别技术、可视化技术、音视频通话技术，解决大门车辆免刷卡不停车出入问题，大门、宿舍人员快速识别便捷出入问题，校园视频监控、安防巡查、消防报警等问题。并根据车辆人员门禁出入数据、视频监控数据进行校园保卫大数据分析，实现智能门禁管理和智能安防。保卫系统的建设基于校园现有安防系统、门禁系统、消防系统的设备进行升级改造，充分保护前期建设投入，降低部署成本，实现在一个信息化平台完成学校保卫工作。刘胤田：博士毕业于四川大学、应用数学博士

7、后，现为成都信息工程大学教师，教授、研究生导师，主要研究方向为信息集成与可视化应用，发表学术论文30余篇，SCI/EI检索25篇，其中以第1作者和通信作者发表科研学术论文15篇，已被SCI/EI检索12篇，获得发明专利2项、软件著作权5项、产品登记3项。张海清：博士，毕业于法国里昂2大，现为成都信息工程大学教师，法国里昂1大博士生导师，主要研究方向为数据挖掘与智能计算。是国际会议IFIP(InternationalFederationofInformationProcessing)、PLM Maturity SIG组织的活跃成员，在

8、博士期间先后参与了将近10次的国际会议。是多个国际交流小组的主要成员，并多个国际期刊的审稿专家。近5年发表科研论文20篇（第1作者18篇），其中5篇SCI/Scopus(在国际JCR排名中的高级期刊)期刊，4篇产品生命周期核心文章（研