浅谈考场作文的保分技巧

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1、浅谈考场作文的保分技巧董丽荣广丙钟山县第二高级中学542699摘要：考场上能写出高分作文固然令人神往，这是学生、老师、家忪、社会所共同期待的，但对于语文综合能力较弱、写作水平有限的学生来说，的确是可望而不可及的事。然而，众所皆知，在中、高考中作文占有较大比例的分值，可以说作文是语文的半壁江山，有“成也作文，败也作文”之说。因此，对于写作困难的学生来说，保证考场作文能得到基础等级的分值，就显得尤为重要了。关键词：考场作文保分技法我校是一所刚转轨的农村普通高中，大部分学生来自农村，且其中有69%是经济劳务的留守学生，生源素质很差，语文底子较薄，情

2、绪浮躁，静不下心来读书看报，知识面狭窄，素材积累匮乏，作文成了学生的苦差役。但“丑媳妇总得见公婆”，读书总得考试，语文科考试必考作文，那么，怎样才能保住作文的基础等级分呢？根据我十多年的语文教学经验，考场作文保分是有“法”可依的，大致可从以下几方面做工作：一、读懂材料审好题自2006年全国高考卷I的新材料作文面卷后，一种备受考生青睞、专家看好的新型材料作文便现身于中、高考试卷上。考场作文的首要条件是内容切合题意，要做到“切合题意”，就应在审题上苦心经营。材料作文的审题就是审方向，方向永远比行动重要，一旦方向错误，则全盘皆输，不但到达不了目的地

3、，甚至“下笔千言，离题万里”。因此读懂材料很关键，要全面了解，千万不能断章取义。如：1637年，出生于伦敦的英国青年约翰·哈佛从英国剑桥大学毕业，到美国马萨诸塞州剑桥新建的学院工作，时年29岁，患有肺病，工作很积极。次年，肺病发作而亡。尽管那时的学校只有一名正式教员，一座木板房和几十名学生，但哈佛十分钟爱这所学校，他临终前立下遗嘱，将其约400木藏书和一半资产约780英磅捐赠给这所学院。这在当时的美国是微不足道的。当时的州政府为了让哈佛的善举化为一种风尚，把校名由剑桥学院改为哈佛大学。今天的哈佛大学，己经是一所多学科的综合性的世

4、界一流大学，它成功于年仅29岁的一个叫哈佛的早逝青年的一个小小的善举。这则材料的旨意，我们不能单纯地理解为“身患重病仍积极工作”或“纪念哈佛”，而应全面理解，由“哈佛成功于一个年仅29岁名叫哈佛的早逝的青年的一个小小的善举”一句可知命题者的意向为“崇尚善举”或“勿以善小而不为”。审准了方向，便可保证“切题”的分值了。二、选准角度立好意“立意”即确立中心，“意”为文章的灵魂，立意要抓住两个字一一“准”和“深”。近年高考的新材料作文所提供的材料，其思维指向往往是多元化、多角度的，只有选准角度才能立好“意”。如：一天下午一阵狂风暴雨之后，一棵高大的

5、路树被狂风拦腰折断，而它旁边的另一棵树却毫发无伤。一个小学生不解地问他爷爷：“为什么大树被吹倒而旁边的树却安然无恙？”爷爷说：因为被吹倒的是一棵空心树。这则材料涉及三个角度：1、树大招风；2、自然灾害；3、空心树难以立身。根据高考作文立意总原则一一“思想健康，价值取向正确向上”，显然前两个立意不是本题的最佳角度，只有第3—一“没有真才实学难以立足社会”才能算符合题意。其次，在分析材料吋要“深”，不能停留于材料的表面现象，浮光掠影，而要深入材料，分析其寓意，挖掘出蕴含于其中的哲理，把握命题者的真实意图。三、扣紧题旨选材料如果说主题是文章的灵魂，

6、那么材料就是文章的血内，主题再好，如果没有材料的支撑，文章就会像一棵只剩枯枝的树。因此应考作文中，材料是作文“言之有物”的保障。那么怎样选择材料呢？我认为要想保稳基础分，材料要做到充实、典型、鲜活，这是作文成功的必备因素。所谓充实，就是材料要做到“丰富性”，即所运用的材料尽量涵盖古、今、中、外的事例，不能过于集中于某一类人或某一方面的事，尽量兼顾到正反两方面。“典型”，即所选事例要奋代表性，如“感动中国”十大人物，其事迹人所皆知，是伟大而典型的代表，能唤起阅卷老师的强烈共鸣。“鲜活”则为富有时代感。老是选一些历史材料，会让阅卷老师感到厌倦，老

7、掉牙的材料当然不会得高分。四、谋篇布局选技法在写作中，谋篇布局是不可或缺的一个重要环节。有了“建房”的材料，怎么“建”才是真正的学问。古人云：凡制于文，先布其位。若能掌握几种常用的谋篇布局的方法，可提高作文的档次。结构布局依文体不Ml而冇别，记叙文常用“一线串诛式”、“题记式”结构模式，议论文常用“总分或分总式”、“拨笋式”结构模式。五、选取部位造亮点题0犹如人的眼晴，是阅卷者第一眼要看的。俗话说“题好一半文”，文章新颖而切合文意的标题，常会赢得阅卷老师的青睐。因此，作文的拟题首先要保证切合题意，在此基础上力求新颖，用歌曲名、诗词名句、俗语、

8、谚语、歇后语等适当改动，进行套装借用作为题S,这不仅是考场作文快速拟题的高明之举，而且能使文章熠熠生辉、妙趣横生。如：“语文，想说爱你不容易”、“狗的遗嘱”等，很能