浅谈话题作文拟题技巧

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1、浅谈话题作文拟题技巧“话题”，就是指谈话的中心，以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题作文”。这类作文题只提供了一个话题，话题一般不含有观点，写作内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较，它的好处是给考生写作的空间更大发挥的余地更大。实际上，由于没有注意拟题这个环节，很多同学写出的文章还是很不尽人意的，归纳起来，拟题主要有如下几个误区：1.直接套用“话题”。以“生活”为话题，就把话题直接作为题目，这种做法是不可取的，拿话题作题目，是不符合“自拟题目”的要求的，因此，话题不宜直接作题目。2.题目太宽泛。以“

2、勤奋”为话题就直接套用话题“谈勤奋”，没有针对性，根据话题作文可写的内容太多，太宽泛，这样往往因为拟题过宽而扣题不紧，成为考试作文失误的硬伤。3.文不对题。有的同学为追求“靓题”，忽视自己文章的话题、中心与布局谋篇，生硬的照搬一些新颖别致的标题，结果题文“分家”，弄巧成拙。4.题目不精炼。以“拒绝”为话题，有的拟题为“不要让欲望迷惑了你的双眼，要学会拒绝”，由于字数过多，就显得拖沓。5.落入俗套。以“成功”为话题就拟题为“成功需要不懈的努力”等。这样的题目虽比简单套用话题的题目要好，但无新意，平淡无味。那么考生该怎样自拟题目，自拟题目有哪些要求呢？自拟题目，总的要求是从自己确立的

3、写作角度出发，不要太大太空泛，要合理出新，不要落入俗套。具体说来，拟题应该注意“三要”：一要贴切鲜明，新颖生动。题目应紧扣文章内容，使读者一看就能了解文章写什么，但又不能陈芝麻烂谷子，应让读者觉得耳目一新，激起阅读兴趣。二是简洁凝炼。恩格斯曾说：“题目愈简单，愈不费解，就愈好。”这主要是因为短小的标题能给人以深刻的印象，给人以广阔的联想空间。如《应当辩证地看待文凭与水平的关系》就不如《文凭与水平》简洁凝炼，具有吸引力。三要含蓄隽永，耐人寻味。即要求标题含义丰富，富于启发性，能够引起读者共鸣，带来一连串联想。话题作文的拟题的方法很多，这里谈谈常用的几种。1.附加法。就是选取话题中的

4、关键词，在其前后补充成分，由于在话题前面或后面作适当的增补，对写作范围加以限制，使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体。这种方法特别适合于以一个词为话题的作文。比如以“幸福”为话题可拟出《追求幸福》、《追求幸福没有错》、《体味幸福》、《幸福是一种心情》、《幸福在哪里》、《为了幸福而努力》等题目，以“父辈”为话题，采用这种方法，就可拟出下面一些标题：《父辈一一艰辛的一代》、《奋斗不己的父辈》、《父辈就是传统》、《我们怎样对待父辈的经验和教训》、《假如我是父辈》等。这样拟题，缩小了写作范围，有利于考生充分展示自己的才华，使文章写得具体而深刻。2.文体定向法。文体定向法就是根据自己选定

5、的文体进行拟题的方法。不同的文体，对题目的要求不同。记叙文的题目，讲究生动形象，讲究有意蕴；议论文的题目，则讲宄鲜明深刻，而说明文的题目，则讲究简洁准确。因此，拟题时要注意切合文体特点。比如，以“树”为话题，写成记叙文，可拟为《树下》、《记一次植树活动》、《我的小桃树》；写成抒情散文，可拟为《松树赞》、《我爱那片小桃林》；写成议论文，可拟为《给我一片绿阴》、《植树，生存的希望》、《小议“前人栽树，后人乘凉”》。如果拟的标题是记叙文的标题，而写作时又按照议论文的要求进行写作，那么，在阅卷者那里就会大打折扣。因此，考生在写作时，选定了某种文体，就必须按照相应的文体要求拟题。这样的写作

6、，才符合要求。3.巧用歌词法。歌曲的歌名及歌词或由魅力十足、准确精炼的词句充当；或由脍炙人口、富有哲理的词句充当;而更多的则是由极富思想性、思辨性、口语化、人情味的词句充当。这些词句一旦入题就能像磁场一样吸引读者。如原汁原味，直接引用歌词拟题的《血染的风采》，又如旧瓶装新酒，灵活化用歌词拟题的《回扣，好大一个“瘤”》都能使读者悬念顿生，按下他们的情感的电钮，给他们造成极佳的第一印象。这种拟题法不能不说是制作标题的高招。4.巧用修辞法。运用比喻、拟人、夸张、对比等修辞方法拟题，可使文章题目生动形象，富有文采。比喻法。如《他们都选择了明月》，把“明月”比做“美好的心灵”。《凤凰的选择

7、》，借凤凰而自喻，表达了自己愿在高考落榜后艰难历程中涅盘出新我的强烈愿望。又如《灵魂美丑的试金石》、《生命如花》、《放飞灵感的白鹤》、《拾起那一枚贝壳》、《我发现女孩也可以做“太阳”》、《家，我们成长的避风港》、《诚信是浆》等，这样拟题，更加贴切、形象、新颖。《我渴望老师的“阳光”》，以“阳光”喻暖人的关爱，简洁含蓄。再如：《别抱怨手上的牌》（“挫折”话题）、《点燃绿色的火焰》（“环保”话题）、《请给老人一轮暖阳》（“孝”话题）、《我爱曲线的生活》（“关注生活”话题），这些设喻佳