组工干部带头“讲党性、重品行、作表率”体会

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1、创建党员模范示范岗，以邓小平理论和三个代表重要思想及“八荣八耻”为指导，认真贯彻党的十六精神和全国、市、区教育工作会议精神组工干部带头“讲党性、重品行、作表率”体会　　　　十七大报告提出：“全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率。”党的组织部门是党的工作的重要职能部门。在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中，组织部门和组工干部负有重要责任。因此，组工干部必须要把握“五点”，带头讲党性、重品行、作表率。　　一是把加强组工干部党性修养作为根本点。在新的历史时期，讲党性，就是坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地走中国特色社会主义道路。组

2、工干部是“管干部的干部、管党员的党员”，更应该自觉加强个人党性修养，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定理想信念，旗帜鲜明，讲政治、顾大局，不断增强贯彻执行党的各项路线、方针、政策的自觉性和坚定性。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、善于创新，不为任何风险所惧，不为任何干扰所惑，始终保持共产党员的政治本色。紧紧围绕课堂教学改革的要求，着眼于保持党的先进性，发挥党员教师的凝聚力与战斗力，用党员示范岗的创建来提升学校的教育教学质量创建党员模范示范岗，以邓小平理论和三个代表重要思想及“八荣八耻”为指导，认真贯彻党的十六精神和全国、市、区教育工作会议精神组工干部

3、带头“讲党性、重品行、作表率”体会　　　　十七大报告提出：“全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率。”党的组织部门是党的工作的重要职能部门。在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中，组织部门和组工干部负有重要责任。因此，组工干部必须要把握“五点”，带头讲党性、重品行、作表率。　　一是把加强组工干部党性修养作为根本点。在新的历史时期，讲党性，就是坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地走中国特色社会主义道路。组工干部是“管干部的干部、管党员的党员”，更应该自觉加强个人党性修养，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定理想信念，旗帜鲜明，

4、讲政治、顾大局，不断增强贯彻执行党的各项路线、方针、政策的自觉性和坚定性。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、善于创新，不为任何风险所惧，不为任何干扰所惑，始终保持共产党员的政治本色。紧紧围绕课堂教学改革的要求，着眼于保持党的先进性，发挥党员教师的凝聚力与战斗力，用党员示范岗的创建来提升学校的教育教学质量创建党员模范示范岗，以邓小平理论和三个代表重要思想及“八荣八耻”为指导，认真贯彻党的十六精神和全国、市、区教育工作会议精神　　二是把加强组工干部品行建设作为切入点。良好的品行，能够营造扶正祛邪的浓厚氛围，能够产生扬善抑恶的重要作用。“打铁还需自身硬”。组工干部

5、只有自身做到党性最强、品行最好、作风最正，才能选出政治上靠得住、发展上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过的干部。组工干部要把加强品行建设作为个人修养的重要内容，从点滴做起，防微杜渐。要戒骄戒躁，戒奢戒“溺”，不为权所诱，不为名所累，不为利所动。要公道正派，作为得当，对上不媚，对下不欺，对外不横。要知方圆，明尺度，守规矩，言行不出格，交往有原则，筑牢思想道德防线。　　三是把促进组工干部作风改进作为突破点。组工干部的作风如何，对整个党员干部队伍的作风建设起着重要的导向作用。组工干部必须身体力行，当好表率，切实加强和改进个人作风。要把抓落实作为作风建设的关键，说实话、办实事

6、、出实招、求实效。日常工作中要勤于动脑、勤于动腿、勤于动嘴、勤于动笔，对上讲责任，对下讲尊重，把所从事的每一项工作做实做细做到位，通过自己的努力使组织部门成为抓落实的表率部门，让党放心，让干部欢迎，让人民满意。紧紧围绕课堂教学改革的要求，着眼于保持党的先进性，发挥党员教师的凝聚力与战斗力，用党员示范岗的创建来提升学校的教育教学质量创建党员模范示范岗，以邓小平理论和三个代表重要思想及“八荣八耻”为指导，认真贯彻党的十六精神和全国、市、区教育工作会议精神　　四是把促进组工干部能力提高作为结合点。组工干部是管干部的干部，管党员的党员，管人才的人才，在加强党的执政能力建设方面担

7、负着十分重要的责任。组工干部必须紧跟时代前进的步伐，切实加强能力建设，特别是要提高创造性开展工作的能力，提高知人善任的能力，提高整合组织资源的能力，提高防止和纠正用人方面不正之风的能力。要树立终身学习的理念，努力使自己成为党务工作的“政策通”、干部工作的“活字典”和业务工作的“多面手”，用个人综合能力的不断提高来促进组织工作不断向前发展。　　五是把树立组工干部新形象作为落脚点。开展“讲党性、重品行、作表率”活动，就是要实现组工干部政治素养有新提高，能力素质有新提升，部门作风有新转变，组织工作改革创新有新突破，进一步树立组工干部公道正派、知