浅谈高校图书资料管理的信息机制

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。浅谈高校图书资料管理的信息机制  摘要:我国信息化发展迅速,随着计算机在我国的广泛应用和科学技术的发展,图书资料管理信息对人和社会的发展都有着重要意义。将图书资料和信息化相结合的方式是历史的必然,顺着历史的发现展潮流去进行。利用信息网络技术对人类纸质的图书信息进行整理和整合,可以有效的为人们提供服务,这是我们所需要追求的目标。如今推动我高校

2、图书资源管理新机制的完善,顺利实现资源共享,对促进人的发展有着重要的意义。  关键词:高校图书资料管理信息机制  中图分类号:G251文献标识码:A文章编号:1003-908208-0057-01为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师

3、进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  进行资源化的管理主要是对图书进行采购,之后利用信息网络对所采购的图书进行分门别类。利用信息网络技术可以规整各种图书信息和图书的条目,对图书资源进行查询网络上的检索提供方便。但是在图书资源整合的过程中也会与现代的信息网络之间产生一些矛盾。利用信息网络有很多的优点,不但可以为社会提供高质量的图书资源,还可以利用互联网应用到图书资料管理中,加快了实际中对信息化的建设。加快对图书资料管理推动信息化的建设是社会的发展潮流,对发展信息网络加快社会的进步有着重要的意义,同时建设我国高校

4、图书资源管理的信息化建设促进教育的发展,对推动国家教育的发展也有着很多积极影响。  一、资料管理信息化建设中所存在的问题  对于高校图书资源管理信息机质任务初步取得了一定的成就,但是仍然存在着许多的问题。第一就是缺少法定的规范性。我国虽然已经对信息网络方面做出了一定的相关规定,但是它的实际应用能力并不十分理想。在图书资源的专利方面缺少保护作用,法律方面的保障也不是面面俱到,对于一些高校图书资料信息被人盗取,专利书刊被人去用做商业用途,高校书刊的完整性也造成了一定的影响。我国高校图书资料管理信息化的规范和模式没有完全

5、的形成一些搜索的程序,而且很难形成一个完整的智能体验。对于图书的管理过于分散,不利于人查找也不能够形成一个立体化、完整化的搜索程序。第二个问题是高校在图书方面的管理人员对这方面投入的资金过少,对信息化的建设不能够理解。他们对信息化与图书资料管理相结合的方式并不赞同,同时习惯了传统阅读方式和传统图书查找方式。同学对此方面的需求也没有那么明显,学校的管理者对资料管理信息化建设方面没有过高的追求。认为没有必要对其进行建设,如果对其投入过高会造成浪费资金。根据一些相关资料表明,发达的国家在图书信息化方面的投入一般要占在学校

6、总投资的百分之十以上,而国内的一些高校每年对此方面的投入只有百分之五甚至更少。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  基础设施缺乏,虽然在我国高校信息化基础设施建设上比以前行政单位和企业要高出

7、一等,但是高校的局域网拥有率却很低。而对高校网站的建设,很多高校都没有进行全部覆盖,甚至有些高校的网站没有真正意义上的投入使用,缺乏信息化自主创新的能力,对独立的信息共享系统没有成型的规划。[1]  二、信息化建设中问题的解决方案  1.完善信息系统建设为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步

8、进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  对于高校来说,图书资料管理信息化对著作权、隐私权等方面都要进行法律的保护。我国在近几年来出台了很多关于保障网络安全和规范信息系统的法律法规,比如《计算机信息网络国际联网管理暂行规定》《计算机信息系统安全保护条例》等。这些法律法规对建立我国高校图书信息管理起着

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