浅析东盟大国平衡战略

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅析东盟大国平衡战略　　【摘要】文章对东盟大国战略的起源、主要内容、主要特点等进行浅析，并提出有针对性的对策建议。　　【关键词】东盟；东南亚；大国平衡；战略　　XX年底，东南亚再次成为世界聚焦亚洲的中心。10月，中国国家主席习近平作为中国党政领导集体完成换届选举后的主要领导人，对印尼、马来西亚进行国事访问并出席在印尼举行的亚太经济合作组织第二十一次领导人非正式会议，总理李克强出席东亚领导人系

2、列会议并访问文莱、泰国和越南。美国、日本、俄罗斯等域外大国领导人也借助出席国际会议契机，访问东盟国家。域内外大国纷纷选择东南亚作为展示对外形象的地区，充分体现了该地区的主要组织―东盟长期奉行的大国平衡战略在当前国际地区复杂形势下依旧在发挥重要作用。　　一、东盟大国平衡战略起源　　上世纪70年代，新加坡领导人李光耀率先提出“大国平衡战略”，并将其运用到新加坡的对外交往中，并在此后逐步得到东盟其他国家的认同，最终在冷战结束后形成了东盟各国共识，成为东盟整体行事的重要理念和原则。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系

3、统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　1975年，李光耀在国庆献词中表示“美国的力量正在衰弱，难以为东南亚国家提供庇护，需要另一种力量牵制苏联插足本地区，建立一种任何大国在东南亚都占不了统治地位的均势。”i新加坡依照上述理念，积极争取大国对东南亚事务的介入，同时又防范任何一国占据垄断地位，追求大国在东南亚的势力均衡，逐步形成了“大国平

4、衡战略”。　　冷战后，国际形势和东南亚地区局势发生了较大变化。在1990年举行的东盟峰会上，各国领导人认识到：“在后冷战时代单纯依靠东盟自身的力量是难以保障本地区安全和稳定的，而大国出于自身利益和对权力的追求，必然寻求在东南亚的势力扩张。利用这些大国间的竞争，而达到某种平衡的态势，从而保证本地区的和平、稳定和发展。”ii自此，大国平衡战略成为了东盟处理同各大国关系的重要原则和手段。　　二、东盟大国平衡战略的主要内容　　上世纪90年代以来，东盟主要从政治、安全、经济三个方面推进大国平衡战略。　　一是政治上平衡大国关系。冷战结束后，东盟改变过去一味追随西方的策略，强调不

5、倒向任何一个大国或同其结盟，同各国均保持一定距离。上世纪90年代中后期，美国在亚太开始输出美“民主”、“自由”理念，遭到东盟一些国家反感和警惕。东盟开始主动加强同中国、日本等域内大国的交流与合作，防止美国在东南亚一家独大。近年来，伴随中国的发展壮大，引起部分东盟国家疑虑和担忧。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校

6、组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　二是安全上推进大国制衡战略。东盟主动同美国加强传统军事合作，同中国、俄罗斯等国家开展非传统安全合作。1994年7月，东盟倡导成立东盟地区论坛，迄已成长为亚太地区最重要的以政治安全为主要议题的地区性多边会议。东盟有效发挥了东盟位于亚太各大国较量和博弈“暴风眼”的地缘政治优势，很好地调动了大国同东盟开展军事安全合作的积极性，同时又防范了大国主导地区安全事务，实现了安全上制衡大国的既定目标。　　三是经济上推进区域合作。上世纪90年代末的东南亚金融危机使东盟国家认识到，域内外大国不会在东盟最需要帮助的

7、关键时刻“施以援手”。历史教训迫使东盟积极推动亚太区域合作，并发挥主导作用，将各大国的利益同东盟国家的利益紧紧捆绑在一起，在区域经济一体化过程中真正发展壮大自己。XX年11月，东盟提出“区域全面经济伙伴关系”倡议，旨在构建以东盟为核心的地区自贸安排。　　三、东盟大国平衡战略的主要特点为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位